小学人教部编版 (五四制)1 我是独特的优秀课时训练

这是一份小学人教部编版 (五四制)1 我是独特的优秀课时训练，共4页。试卷主要包含了与“不同”的同学相处，你会，下列说法不正确的是，下列不违反规则的行为是等内容，欢迎下载使用。
1.我想和吴建华一起去玩耍，但是我喜欢踢足球，吴建华喜欢打篮球，我应该怎么办？（ ）
A.强迫他和我一起踢足球
B.跟吴建华说打篮球容易受伤
C.寻找我们共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
2.与“不同”的同学相处，你会（ ）。
A.要求对方和自己一样
B.理解他人，接纳不同
C.强迫自己和对方一样
3.《明山宾卖牛》这个故事中的主人公明山宾是一个（ ）。
A.见利忘义的人
B.诚实的人
C.助人为乐的人
4.考试时小敏想让前面的小明传递答案，对此，下面说法正确的是（ ）。
A.考试作弊是不诚实的表现
B.小明应该帮助小敏，让她考出好成绩
C.小明应该讲义气
5.下列说法不正确的是（ ）。
A.家庭中我们不可以表现出自己的与众不同
B.小明在运动方面没特长，但他可以给大家加油
C.小强非常热心，他的鼓励能给人带来动力
6.下列不违反规则的行为是（ ）。
A.课间追逐打闹
B.吃苹果不洗
C.上课交头接耳
D.放学路上靠右边走
二.填空题(共6题，共28分)
1.对于同一幅画，每个人的（ ）是不一样的。
2.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（ ）、（ ）、（ ），还会有各种（ ）和（ ）。
3.同学之间有很多（ ），可又（ ）。
4.学习的对象不一定是老师，可以是（ ），可以是（ ），可以是身边每一个给你新知识、（ ）和新灵感的人。
5.有时，我们会不由自主地（ ），也会因为恐惧、胆怯或（ ）而说谎。
6.生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，会让生活更精彩。你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？
①花园里的花朵五颜六色、千姿百态。
②（ ）
③（ ）
三.判断题(共6题，共12分)
1.要和同学们一起玩要，学习。（ ）
2.改进自己就是要变得很厉害，让同学们都听我的。（ ）
3.学习上我们一起解决难题。（ ）
4.课间时我和同学们一起愉快的玩耍。（ ）
5.偶尔撒一次谎没关系，只要以后诚实就行。（ ）
6.诚信是一个人的立身之本。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.你期望自己是一个怎样的人？
2.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
3.列举你心中的诚实行为。
4.你和同学们玩过哪些多人游戏呢？
5.假如你拥有一种巨大的魔法，可以将自己变成你动画片中的人物，你想变成什么呢？大胆地写出来吧！
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.A
6.D
二.填空题
1.看法
2.喜爱的事物；美好的经历；特别的感受；想法；疑问
3.相同点；各有不同
4.父母；同学；新发现
5.说谎话；虚荣好胜
6.大街上，人们穿着不同款式的衣服，各有特色。大海里，有不同种类的鱼儿，在水中嬉戏游玩。
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.快乐、诚实、勇敢、有爱心、能坚持到底得人。
2.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
3.李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。
4.答：投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
5.变成孙悟空，拥有72变的本领
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。