人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课后测评，共4页。试卷主要包含了下列说法正确的是，下面你认可的说法是等内容，欢迎下载使用。
1.短跑时，小宇因为摔倒导致我们没有获得团体冠军，大家应该怎样对他（ ）。
A.埋怨
B.安慰
C.冷落
D.讽刺挖苦
2.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的（ ）。
A.科学
B.美术
C.音乐
D.语文
3. “一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们（ ）。
A.沙子混合在一起比花岗岩还坚韧
B.个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的，团结就是力量
C.石子和水比沙子重要
4.对自己不完美的地方，我们应该怎样做?（ ）
A.不允许别人提起
B.不断的改进自己，使自己变得更好
C.不去管它
5.下列说法正确的是（ ）。
A.我还小，说一次谎不会有什么严重的后果
B.我的成长需要诚实的品质来陪伴，我应该成为一个诚实守信的人
C.我心里害怕时可以说谎
6.下面你认可的说法是（ ）。
A.不和“不同”的同学打交道
B.和“不同”的同学可以相互学习
C.和“不同”的同学没有共同语言，就会经常吵架
二.填空题(共6题，共26分)
1.学会接纳（ ）。欣赏他人，我们的生活会更（ ），更精彩。
2.除了在（ ）中、（ ）中找到自己的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
3.我们每天在（ ）里学习、玩耍，校园里到处留下了我们的足迹。我们的班级就像一个大家庭，温馨的（ ）是我们在学校的家。
4.诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（ ），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（ ）。
5.说说你自己的特点，比如我喜欢（ ）这项课外活动，我的性格特点是（ ）。
6.有同学相伴的生活处处有（ ）。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我可以一个人玩，不用和同学们在一起。（ ）
2.我们每个人都有自己的特点，都是很完美的。（ ）
3.双胞胎姐们长得一模一样，她们是完全相同的两个人。（ ）
4.我们在关心和帮助他人的时候，要用心了解他人的需要。（ ）
5.从他人的看法中，我们不能了解到自己的特点。（ ）
6.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（ ）
四.简答题(共5题，共23分)
1.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
2.本班各具特点的同学给班级带来了什么？你从中感受到了什么？
3.你是否因为某种原因而说过谎？请简单地叙述一下过程。
4.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。（至少两个）
5.怎样做一个诚实的孩子？
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.不同；丰富
2.镜子；生活；看法
3.学校；教室
4.诚实；守信
5.打篮球；文静（答对即可）
6.快乐；活动
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
2.带来了丰富多彩、充满活力的生活，我从中意识到，正是因为每个人的独特性，才有了丰富的班级生活，并由此加深对自己和其他同学的理解。
3.示例：我因为害怕妈妈责罚说过慌。有次我在家里玩，不小心把花瓶打碎了，因为怕妈妈责罚，我说是小花猫打碎的。
4.①饭桌上，不同滋味的菜品，汇聚成美味佳肴。②树林里，不同小鸟的鸣叫声，汇聚成好听的乐章。（意思对即可）
5.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。