小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的优秀测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的优秀测试题，共4页。试卷主要包含了我们怎样看待我们的缺点，我们怎样做才能交到更多的朋友？等内容，欢迎下载使用。
1.我们怎样看待我们的缺点（ ）。
A.完全否定自己
B.改进自己
C.不在乎
2.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打乒乓球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
3.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
4.每个人都有自己的特点，我们可以（ ）了解自己的特点。
A.镜子中
B.活动中
C.他人的看法
D.以上都是
5.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，下列（ ）不属于诚实。
A.小明不小心把同学的本子弄湿了，他主动向对方道了歉
B.老师表扬邓斌板报画的好，邓斌说这是陈明明画的，我只是涂了颜色
C.张敏忘记完成老师布置的作业课代表催交作业时，她谎称作业已完成忘带了
D.明山宾把自己的牛害过病的事告诉了买主，买主听后要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱
6.我们怎样做才能交到更多的朋友？（ ）
A.找志同道合的好朋友一起玩
B.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同
C.不管什么人，我都和他们称兄道弟
二.填空题(共6题，共28分)
1.每个人都有自己的特点，在（ ）、（ ）、（ ），我们都可以找到自己的特点。每个人都有丰富、独特的（ ）世界。
2.不同的人有不同的选择和想法，我们要（ ）和（ ）他人的想法和选择。
3.我是（ ）的，每个人都有的（ ）。
4.我们身边的每个人都是（ ）的，学会和不同的人相处是我们必须具备的（ ）。
5.（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
6.每个人都有自己的特点。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的特点。我们还可以从（ ）了解自己的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（ ）
2.我是个急性子，红红是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。（ ）
3.有时，我们会因为虚荣心而说谎，这种谎言可以接受。（ ）
4.生活中，我们不需要警惕性，可以轻信陌生人。 （ ）
5.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。（ ）
6.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的伤害。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。（至少列出4件事）
2.同学之间应该怎样相处？
3.本班各具特点的同学给班级带来了什么？你从中感受到了什么？
4.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
5.你心中的诚实行为有哪些？
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.D
5.C
6.B
二.填空题
1.镜子中；活动中；他人的看法中；内心
2.理解；接纳
3.独特；特点
4.不同；本领
5.接纳
6.镜子；活动；他人的看法
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.有同学相伴的生活处处有快乐。课间时，我们一起玩耍；春游时，我们一起游戏，分享食物；运动会上，我们团结合作；学习上，我们一起解决难题。
2.相互尊重，要做到诚信，彼此之间要宽容，要相互帮助。
3.带来了丰富多彩、充满活力的生活，我从中意识到，正是因为每个人的独特性，才有了丰富的班级生活，并由此加深对自己和其他同学的理解。
4.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
5.（1）实话实说。（2）敢于承认错误。（3）内心与言行一致，不虚假。
五.综合题
1.×；√；√；×；×