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政治 (道德与法治)四年级下册16 我们神圣的国土公开课教学设计
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这是一份政治 (道德与法治)四年级下册16 我们神圣的国土公开课教学设计，共4页。教案主要包含了激情导入，主题探究 交流展示，课堂总结，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
课 题
16我们神圣的国土
主备人
教学目标
知识与技能：了解我国是一个有着众多名山大川和名胜古迹的国家。
过程与方法：初步培养学生收集资料、整理、运用信息的能力。
情感态度价值观：引领学生感受大好河山的壮美和历史文化的丰富灿烂，激发学生强烈的民族自豪感和爱国情怀！
教学重难点
了解我国的名山大川和名胜古迹，激发学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。
教法与学法
教法：多媒体教学法 、讲解法、情景体验法
学法：调查法、交流讨论法
教学课时
第二课时
教具、学具准备
教师准备：多媒体课件
学生准备：学生课前查找关于世界自然文化遗产的资料。
教 学 流 程
个性化修改
一、激情导入
老师为大家带来了一首歌曲，我们一起来欣赏一下吧。
播放美丽中国风光图片：祖国山河
我们都有一个家，名字叫中国，在这片辽阔的土地上，都有什么？
在这个大家庭里，有数不清的秀美山川与河流，今天这节课就去看一看祖国的好山好水好风光（板书课题）。
二、主题探究 交流展示
【好山好水好风光】
活动一：好山好水好风光
阅读P122《中国地形》图，找找我国的主要山脉和大江大河，看看它们都分布在哪里？
（1）小组同学合作找一找。
①在地形图上找出我国三大平原——东北平原、华北平原、长江中下游平原。
②在地形图上找出我国四大盆地——准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地。
③在地形图上找出我国四大高原——青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。
④在地形图上找出我国主要丘陵——东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵。
⑤在地形图上找一找我国的主要山脉有哪些。
⑥在地形图上找一找我国的主要江河有哪些。
⑦看看我们居住的地方有没有山脉、河流，说说它们的名字。
（2）小组推选代表到前面指一指，看找得对不对。
2、读图分析：
①你发现图中主要有哪几种颜色？不同颜色分别代表什么？
②你发现我国地势有什么特点？
③我国的地形对江河的流向有什么影响？
④下图是长江还是黄河的干流剖面图？
先小组讨论，再全班交流。
3、小结：我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，有群山环抱的盆地和一望无际的平原，还有高低起伏的丘陵和纵横交错的江河湖泊。祖国的大好河山就像一幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。
4、祖国美景大家赏
（1）呈现图片：黄山、天山牧场、黄河上游、长江山峡等。
（2）想一想：为什么长江和黄河都是自西向东流向大海？
5、小组合作交流
在节假日时，同学们跟随爸爸妈妈外出旅行，请说一说去过哪些地方，哪个景观给你留下了深刻的印象，将带来的照片（图片等）在组内交流展示，并做介绍，说一说这个景观带给你的感受？
活动二：世界自然遗产和文化遗产
祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景对研究自然环境演化具有重要意义，成为人类重要的世界自然遗产。
关于世界遗产，你了解哪些知识？
学生小组内交流。
阅读P124《中国的世界自然遗产分布》图，想一想：
图中这么多景区，它们为什么能入选为世界自然遗产呢？
（2）我国的世界自然遗产分布有什么特点？
3、请去过其中某个地方的同学，介绍一下自己的感想。
4、结合课前查阅的资料，说一说你感兴趣的世界自然遗产。
5、除了世界自然遗产，还有世界文化遗产，都是人类要保护的世界遗产。请阅读P125，了解我国有哪些世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产。
（1）你能分别列举几个我国被列入世界文化遗产名录、世界文化与自然双重遗产的景观吗？
（2）中国的世界遗产欣赏
（3）看了这些资料，你有什么想说的？
活动三：旅游文明公约
联合国教科文组织制定了《保护世界文化和自然遗产公约》，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。我们身边的一山一水，一草一木同样需要保护。尊重自然，爱护生态和保护环境，是我们共同的责任。
外出旅游时，你发现人们有哪些不文明的行为？会产生什么不良后果？
以小组为单位讨论：如何用自己的行动爱护自然、爱护文化遗产，爱护祖国的一草一木，然后设计一份《旅游文明公约》
3、各小组分享制定的《旅游文明公约》，修订“公约”，小组成员签名承诺。
达标检测
（一）填空题
1、我国有连绵巍峨___和气势磅礴的___，还有群山环抱的___和一望无际的___。
2、用一句诗句来形容黄河 ___。
3、 ___是我国第一长河。
4、我们身边的 ___、___同样需要保护。
（二）判断题
1、小华暑假旅游时在名胜古迹上刻上了“到此一游”。（ ）
2、黄河不是我国第一长河。（ ）
3、我国的泰山和黄山被列入世界文化与自然双重遗产名录。（ ）
4、我们要尊重自然、爱护生态和保护环境。（ ）
（三）选择题
1、黄山位于我国的（ ）省。
A．安徽 B．新疆 C．云南
2、下面哪个诗句是形容黄山的（ ）
A．横看成岭侧成峰 B．黄山归来不看岳 C．东西南北尽天山
四、课堂总结
祖国处处是美景，祖国山河的美景需要我们共同来保护，希望每一位同学能够践行今天的承诺，保护身边的一山一水，保护一草一木，让我们的祖国好山好水好风光常在。
五、拓展延伸
利用节假日，观察所见的山水树木，用自己喜欢的方式记录和描述自然风光，欣赏和感受祖国山水之美。
随
堂
评
价
教师层面
学生层面
课 题
16我们神圣的国土
主备人
教学目标
知识与技能：了解我国是一个有着众多名山大川和名胜古迹的国家。
过程与方法：初步培养学生收集资料、整理、运用信息的能力。
情感态度价值观：引领学生感受大好河山的壮美和历史文化的丰富灿烂，激发学生强烈的民族自豪感和爱国情怀！
教学重难点
了解我国的名山大川和名胜古迹，激发学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。
教法与学法
教法：多媒体教学法 、讲解法、情景体验法
学法：调查法、交流讨论法
教学课时
第二课时
教具、学具准备
教师准备：多媒体课件
学生准备：学生课前查找关于世界自然文化遗产的资料。
教 学 流 程
个性化修改
一、激情导入
老师为大家带来了一首歌曲，我们一起来欣赏一下吧。
播放美丽中国风光图片：祖国山河
我们都有一个家，名字叫中国，在这片辽阔的土地上，都有什么？
在这个大家庭里，有数不清的秀美山川与河流，今天这节课就去看一看祖国的好山好水好风光（板书课题）。
二、主题探究 交流展示
【好山好水好风光】
活动一：好山好水好风光
阅读P122《中国地形》图，找找我国的主要山脉和大江大河，看看它们都分布在哪里？
（1）小组同学合作找一找。
①在地形图上找出我国三大平原——东北平原、华北平原、长江中下游平原。
②在地形图上找出我国四大盆地——准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地。
③在地形图上找出我国四大高原——青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。
④在地形图上找出我国主要丘陵——东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵。
⑤在地形图上找一找我国的主要山脉有哪些。
⑥在地形图上找一找我国的主要江河有哪些。
⑦看看我们居住的地方有没有山脉、河流，说说它们的名字。
（2）小组推选代表到前面指一指，看找得对不对。
2、读图分析：
①你发现图中主要有哪几种颜色？不同颜色分别代表什么？
②你发现我国地势有什么特点？
③我国的地形对江河的流向有什么影响？
④下图是长江还是黄河的干流剖面图？
先小组讨论，再全班交流。
3、小结：我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，有群山环抱的盆地和一望无际的平原，还有高低起伏的丘陵和纵横交错的江河湖泊。祖国的大好河山就像一幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。
4、祖国美景大家赏
（1）呈现图片：黄山、天山牧场、黄河上游、长江山峡等。
（2）想一想：为什么长江和黄河都是自西向东流向大海？
5、小组合作交流
在节假日时，同学们跟随爸爸妈妈外出旅行，请说一说去过哪些地方，哪个景观给你留下了深刻的印象，将带来的照片（图片等）在组内交流展示，并做介绍，说一说这个景观带给你的感受？
活动二：世界自然遗产和文化遗产
祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景对研究自然环境演化具有重要意义，成为人类重要的世界自然遗产。
关于世界遗产，你了解哪些知识？
学生小组内交流。
阅读P124《中国的世界自然遗产分布》图，想一想：
图中这么多景区，它们为什么能入选为世界自然遗产呢？
（2）我国的世界自然遗产分布有什么特点？
3、请去过其中某个地方的同学，介绍一下自己的感想。
4、结合课前查阅的资料，说一说你感兴趣的世界自然遗产。
5、除了世界自然遗产，还有世界文化遗产，都是人类要保护的世界遗产。请阅读P125，了解我国有哪些世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产。
（1）你能分别列举几个我国被列入世界文化遗产名录、世界文化与自然双重遗产的景观吗？
（2）中国的世界遗产欣赏
（3）看了这些资料，你有什么想说的？
活动三：旅游文明公约
联合国教科文组织制定了《保护世界文化和自然遗产公约》，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。我们身边的一山一水，一草一木同样需要保护。尊重自然，爱护生态和保护环境，是我们共同的责任。
外出旅游时，你发现人们有哪些不文明的行为？会产生什么不良后果？
以小组为单位讨论：如何用自己的行动爱护自然、爱护文化遗产，爱护祖国的一草一木，然后设计一份《旅游文明公约》
3、各小组分享制定的《旅游文明公约》，修订“公约”，小组成员签名承诺。
达标检测
（一）填空题
1、我国有连绵巍峨___和气势磅礴的___，还有群山环抱的___和一望无际的___。
2、用一句诗句来形容黄河 ___。
3、 ___是我国第一长河。
4、我们身边的 ___、___同样需要保护。
（二）判断题
1、小华暑假旅游时在名胜古迹上刻上了“到此一游”。（ ）
2、黄河不是我国第一长河。（ ）
3、我国的泰山和黄山被列入世界文化与自然双重遗产名录。（ ）
4、我们要尊重自然、爱护生态和保护环境。（ ）
（三）选择题
1、黄山位于我国的（ ）省。
A．安徽 B．新疆 C．云南
2、下面哪个诗句是形容黄山的（ ）
A．横看成岭侧成峰 B．黄山归来不看岳 C．东西南北尽天山
四、课堂总结
祖国处处是美景，祖国山河的美景需要我们共同来保护，希望每一位同学能够践行今天的承诺，保护身边的一山一水，保护一草一木，让我们的祖国好山好水好风光常在。
五、拓展延伸
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教师层面
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