晋教版八年级上册3.3紧缺的水资源教课课件ppt

这是一份晋教版八年级上册3.3紧缺的水资源教课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，蜻蜓点“水”，温故知新，农业节水，工业节水，生活节水，还有什么办法，背“水”一战，目标回看等内容，欢迎下载使用。

第三节 紧缺的 资源（第一课时）
第三章 自然资源——我们生存和发展的物质基础
太原市第三十七中学校地理组 刘 荣
1. 知道水资源概念及我国水资源现状。2. 根据图表，会分析我国水资源的时空分布特点及成因。3. 掌握日常生活中的节水办法。
读文识图 （P68、69）
1.勾画水资源的概念，容易被人们利用的水资源有哪些？2.找出我国水资源的现状及时空分布特点。
1、读完的同学开始设计，完成背“水”一战；2、解决不了的问题写到纸条上，交给老师。
【学法指导】参考图3.3、3.4、3.5 1.读图名、图例 2.从图中获取信息
云南一乡村学校 学生们喝脏水解渴
目前人类利用的淡水资源主要是江河水、湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3％。
人类可直接利用的淡水资源量很少
1.水资源是地球上可供人类使用的_____水。容易被人们利用的水资源是__________、_________和_____________。2.我国水资源空间分布规律是（ ）；时间分配规律是（ ） A. 东南多，西北少 B.夏秋少，冬春多；年际变化大 C. 西多东少 D.夏秋多，冬春少；年际变化大
结合 P31 “年降水量分布图” P69 “河流流量分布示意图”
从东南沿海向西北内陆递减
我国水资源的空间分布图
1、水资源空间分布不均的原因？
夏秋多、冬春少年际变化大
南方连降暴雨涝灾之下 菜农如何自救?
2、水资源对社会经济发展的影响？
汾河治理前，河道污水横流，杂草丛生。
1.冷却水与加工水的重复使用循环使用，提高水的利用率。2. 污水处理，达标排放。
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