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    2022届广东省普通高等学校招生全国统一考试模拟检测(二) 历史试题及答案
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    2022届广东省普通高等学校招生全国统一考试模拟检测(二) 历史试题及答案

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    历史参考答案
    评分说明:
    非选择题部分,若考生答案与本答案不完全相同,但言之有理,可酌情给分,但不得超过该题分配的分数。
    一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共8分。
    二、非选择题:共52分。第17~ 19题为必考题,第20 ~ 22题为选考题。
    (一)必考题:共40分。
    17. (14 分)
    【参考答案】
    (1)特点:规模宏大;朝廷高度重视;与儒学紧密结合;把学校教育与选官结合起来。(每点2分,任答3点即可,共6分)
    (2)趋势:从太学向地方的世家大族转移。(2分)
    原因:大一统政权的消亡,官方学校体系衰落;世家大族重视儒家文化传承;世家大族垄断学术以求政治仕进;世家大族经济实力较强,具备钻研学术的经济基础。(每点2分,任答3点即可,共6分,其他答案言之成理可得酌情给分)
    18. (14分)
    【参考答案】
    (1)原因:民族危机加深;国际法的传入和近代外交观念的影响;有识之士的提倡;条约文本的相关规定。(每点2分,任答3点即可,共6分)
    (2)特点:政府积极推动;民众的广泛参与;取得一定成效; 深受政治运动的影响。(每点2分,任餐3点即可,共6分)
    (3)主要因素:国际形势的变化;中国国际地位的变化;观念的转变;民众的推动。(每点1分,往答②点即可,其2分)
    19. (12分)
    【评分标准】
    (“示例”仅作参考,不作为唯一答案,其他答案言之有理亦可)
    【参考答案】
    示例一:
    西方史学的演变历程折射出西方时代面貌的变迁。(2分)
    公元前5世纪,雅典民主政治高度发展。在智者学派的影响下,“人是万物的尺度”这种主体精神的觉醒凸显了人的价值和作用,树立了人的尊严,构成了人文主义的基本精神内涵;同一时期,苏格拉底坚持和追求真理的精神更为人文主义注入了理生的光芒;受此熏陶,这一时期西方史学侧重强调叙述人的历史和事迹,并且注重求真务实的史学精神。5世纪前后,基督教的传播影响到西方史学的书写,使西方史学带有神学色彩。15 世纪,资本主义生产方式产生并发展,新兴资产阶级力量逐渐崛起,西方社会进入近代转型时期;文艺复兴运动促进了西方社会的思想解放,西方史学也逐渐从中世纪基督教史学的束缚中解放出来,回到以人为中心的书写方式。(8 分)
    社会存在决定社会意识。在西方社会的长期发展和深刻变革中,西方史学呈现了与时代变化相一致的阶段特征。 (2分)
    示例二:
    近代西方社会的深刻变革推动了西方史学的发展。(2分)
    19世纪到20世纪,启蒙思想广泛传播,近代自然科学不断发展,人类对客观真理和规律的探索使理性精神得到凸显。客观主义与实证主义史学所坚持的“史料至上”与“如实直书”,强调了史学研究应注重求真的精神,这正是理性主义思想在史学中的体现;两次工业革命造成了工业资产阶级和无产阶级的对立与冲突,工人运动不断发展,推动了马克思主义史学的出现。20世纪50年代前后,受第三次科技革命浪潮的影响了天类社会的生产和生活方式、思想观念均发生深刻变革,西方史学研究的视野更加广阔;与此同时,第三世界在国际政治中的力量不断壮大推动西方史学发出“跳出欧洲,跳出西方”的呼唤,反映了西方史学研究的对象和范围得到拓展。(8分)
    社会意识是社会存在的反映3在西方社会的长期发展和深刻变革中,西方史学适应时代的变化,不断创新与发展。(2分)
    示例三
    西方史学在继承传统精神中不断发展。(2分)
    公元前5世纪,在智者学派的影响下,“人是万物的尺度”这种主体精神的觉醒凸显了人的价值和作用,树立了人的尊严,构成了人文主义的基本精神内涵;同一时期的苏格拉底坚持和追求真理的精神更为人文主义注入了理性的光芒;受此熏陶,这一时期西方史学强调批判、求真和务实的史学精神。15世纪,文艺复兴运动促进了西方社会的思想解放,人文主义重新成为书写西方史学的指导思想。到为19世纪,启蒙思想广泛传播,近代自然科学不断发展,人类对客观真理和规律的探索使理性精神得到凸显。客观主义与实证主义史学所坚持的“史料至上”与“如实直书”,正是继承了传统史学研究注重求真务实的理性精神。(8 分)
    西方史学继承传统的史学研究精神,并不断创新和发展,推动西方史学沿着科学化、理性化的方向发展。(2分)
    (二)选考题:共12分。
    20. (12 分)
    【参考答案】
    (1)政治方面,完善中央和地方的官制;经济方面,采用封建的租佃关系;财政方面,仿照宋朝实行两税法;选官方面,设立科举制度选拔人才;教育方面,与设立国子监、太学、州学等。(每点2分,任答3点即可,共6分)
    (2)加强了专制主义中央集权;扩大了金的统治基础;有利于安定生产,推动北方经济的恢复和发展;培养了人才;加强了民族交流,有利于民族交融。(每点2分,任答3点即可,共6分)
    21. (12 分)
    【参考答案】
    (1)一战激化了阶级矛盾;农村分化严重,贫富差距突出,城市人口增加。粮食供应短缺问题突出;奸商哄抬米价,影响粮食购买;政府出兵西伯利亚触发了民众的不满。(每点2分,任答3点即可。共6分)
    (2)冲击了政府的统治秩序;促进了工农革命的发展壮大;增强了民众的反抗意识;推动了马克思主义的传播。(每点2分,任答3点即可,共6分)
    22. (12分)
    【参考答案】
    (1)严禁鸦片入口,组织抗英斗争;撰写《康輶纪行》,介绍西藏和英、俄的情况;提出加强沿海与边疆防务的主张;介绍西方的自然科学和英国的议会政治。(每点2分6年答3点即可,共6分)
    (2)鸦片战争中国战败,民族危机出现;西学传入;近代中国人“开眼看世界”潮流的推动;姚莹本人的经历和探索。(每点2分,任答3点即可,共6分)
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    D
    论题
    (2分)
    无论题或论题与材料主旨不符合,0分
    论题主旨较清晰,或与材料中心思想较符合,1分
    论题主旨清晰,紧扣材料中心思想,主旨鲜明,2分
    史论结合
    (8分)
    未能结合所学知识,或史实与论题观点无关,无助于论证观点,0分
    能结合所学知识,准确运用一个相关史实来论述观点,史论结合,4分。若只有更实,没有结论论题展开论证,2分
    能结合所学知识。准确运用两个或两个以上的相关史实来论述观点,史论结合,8分
    结论
    (2分)
    无结论,0分
    结论完全重复观点,1分
    结合能够升华观点,2分
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