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    2022遂宁卓同国际学校(高中部)高二上学期期中考试数学(文)含答案

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    2022遂宁卓同国际学校(高中部)高二上学期期中考试数学(文)含答案

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    这是一份2022遂宁卓同国际学校(高中部)高二上学期期中考试数学(文)含答案,文件包含数文答案docx、数文答题卡doc、数文试题docx、数文答案pdf、数文答题卡pdf、数文试题pdf等6份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。
    遂宁卓同教育集团高2020级半期考试数学(文科)试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。总分150分。考试时间120分钟。第Ⅰ卷(选择题,满分60分)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。3.考试结束后,将答题卡收回。、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每个小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。1.直线,若只有一个公共点,则  A   B    C    D2.已知是三个不同的平面,是两条不同的直线,下列命题为真命题的是(    A.若,则 B.若,则C.若,则             D.若,则3.已知直线与直线平行,则实数的值为(    ).A B C D.不存在4.直线轴,轴分别交于点,以线段为直径的圆的方程为(    A BC D5.若变量满足约束条件,则的最小值为(    A1 B2 C3 D46.已知恒有公共点,则实数的取值范围为(    A   B   C    D7.唐朝的狩猎景象浮雕银杯如图1所示,其浮雕临摹了国画、漆绘和墓室壁画,体现了古人的智慧与工艺.它的盛酒部分可以近似地看作是半球与圆柱的组合体(假设内壁表面光滑,忽略杯壁厚度)如图2所示,设酒杯上部分(圆柱)的体积为,下部分(半球)的体积为,若,则半球的半径与圆柱的高之比为(    A   B     C      D8.垂直于直线且与圆相切的直线的方程A    BC        D9.如图,在四面体ABCD中,EF分别是ACBD的中点,若CD=2AB=4EFBA,则EFCD所成的角为(    A90° B45° C60° D30°10.已知点为直线上的一点,分别为圆与圆上的点,则的最小值为(    A5 B6 C2 D111.棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1中,PQ分别为C1D1BC的中点,现有下列结论:PQBD1PQ平面BB1D1DPQ平面AB1C四面体D1PQB的体积等于.其中正确的是( )A①③ B②③ C②④ D③④12.如图,大圆与小圆内切于点,且分别与圆相切于点.,则图中阴影部分的面积是( ) A       B BC      D   第Ⅱ卷(非选择题,满分90分)注意事项:1.请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答,不能答在此试卷上。2.试卷中横线及框内注有“▲”的地方,是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。二、填空题:本大题共4个小题,每小题5分,共20分。13.已知直线在两坐标轴上的截距相等,则实数a=___________14已知A﹣14)关于直线l的对称点为B36),则直线l的方程是__________15.已知点.若直线与线段相交,则实数的取值范围是______________16.著名数学家华罗庚曾说过数无形时少直觉,形少数时难入微,事实上,很多代数问题都可以转化为几何问题加以解决,如:可以转化为平面上点与点的距离,结合上述观点可得的最小值为___________三、解答题本大题共6个小题,1710分,其余各题12分,共70分。17.已知圆与圆相交于两点.(1)求两圆的公共弦所在直线的方程.(2)求两圆的公共弦长. 18.如图,在四棱锥中,平面ABCD,底部ABCD为菱形,ECD的中点.1)求证:BD平面PAC2)若ABC=60°,求证:平面PAB平面PAE  19.已知直线.(1)若直线不经过第四象限,求的取值范围;(2)若直线轴负半轴于,轴正半轴于,求的面积的最小值并求此时直线的方程;(3)已知点,若点到直线的距离为,求的最大值并求此时直线的方程.   20.如图,在多面体中,是正方形,平面,平面,,为棱的中点.1)求证:平面平面2)若,求三棱锥的体积. 21.1,平行四边形中, ,现将沿折起,得到三棱锥(如图2),且,点为侧棱的中点. 1)求证: 平面2)求三棱锥的体积;3)在的角平分线上是否存在点,使得平面?若存在,求的长;若不存在,请说明理由.  22.已知圆:,直线.(1)若直线与圆相切,的值; (2)若直线与圆交于不同的两点,∠AOB为锐角时,k的取值范围;(3),是直线上的动点,作圆的两条切线,切点为,探究:直线是否过定点. 

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