英语三年级下册unit 11 I Can教案

Unit 9 I can

Lesson1 I can  climb?

教学内容：

本节课是第十一单元第一课的内容。

学生情况分析：

本课的教学对象是小学三年级学生。他们年龄一般在9岁左右，对英语感到非常新鲜，有非常强的学习欲望。他们大胆开口，乐于用学到的英语与人交往。

教材分析：

本节课的内容是三年级第十一单元Lesson1。这节课的主要内容是教授数字单词：climb,read,run,walk,speak,jump；会用Can you?;yes,I can;No I can’t进行简单交际；以及理解故事大意，并根据故事内容进行两两对话。

教学目标：

1、知识目标：

1.学生能听懂，会说，认读单词run, climb, walk, jump, speak, read,see。

2.学生能用新单词完成听力练习和歌曲的学习

2、情感目标：

激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，培养学生初步运用英语进行交际的能力。提高安全意识，远离危险。

3、能力目标：

发展学生综合运用语言的能力。

教学重难点：

重点：

1、理解并认读词汇：climb,read,run,walk,speak,jump;

2、理解询问的句型：Can you....？

难点：

理解询问数量的句型：I can 和I can’t 发音和运用

教学准备：

PPT、单词卡片等。

教学过程：

Step 1 Warm Up

播放课件歌曲 “let’s chant”，边唱边表演

设计意图：通过歌曲，引出单元课题。

Step 2 Presentation

1.出示图片jump,walk.

设计意图：多种方法复习单词，提高学生兴趣，加深对单词的记忆。

2.出现课题 I can climb

1)    学习单词

2)    学习I can climb/jump/walk

3)    学习Can you______?回答yes,I can;No,I can’t

设计意图：开门见山，学习新单词，接触新句型。

3. 学习speak,run,read,see单词，把单词用到句型中，操练句型。
4. 学习课文。

设计意图：学习课文，巩固知识。

Step 3 拓展

讲述龟兔赛跑的故事

设计意图：在故事情境中，进一步学习Can you...?,I can..;I can’t..的句型

1、Let’s match.

设计意图：巩固Can you...?,I can..;I can’t..的句型和单词。

Step 4 Listen and Read

1、    全部先播一遍

2、    再播一遍学生动手做题。

3、    出现句型，再进行跟读。

设计意图：通过情境，再进行巩固。