统编版五年级上册语文试题-2019—2020学年度期末质量监测试卷（有答案）

这是一份统编版五年级上册语文试题-2019—2020学年度期末质量监测试卷（有答案），共10页。试卷主要包含了用心读书才能有所得，读短文，根据拼音写汉字，请概括这个故事的主要内容等内容，欢迎下载使用。
卷首语：同学们，一学期过去了，相信你学到了很多知识。现在，我们来检测一下吧！请认真读题、认真思考、认真书写。相信你一定表现很出色！
品味读书之韵
余（常 尝）（渭 谓）读书有三到， 。心不在此，则眼不看仔细，心眼（即既）不专一，却只（慢漫）浪（通诵）读， ， 。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口（凯岂）不到乎？
1.在上面的“ ”上把这篇短文补充完整。（3分）
2.文中括号里的汉字用哪个合适，在原文中用“√”标出来。（3分）
3.用心读书才能有所得。从这段选文，我们知道了一种读书方法。本学期，你还学到了哪些读书方法？简要写出一种。（3分）

4.用心读书才能有所得。这段选文的作者是 ，“问渠那得清如许， ”这两句诗也是他创作的。（2分）
5.用心读书才能有所得。赏“ ，桃花流水鳜鱼肥”之美景，品“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， ” 之乡思，悟“非澹泊无以明志， ”之境界……“一万年太久， ”，让我们抓住现在，走进经典，在阅读中不断提升自己。（4分）
6.用心读书才能有所得。本学期你用心读书了吗？选一本你印象最深刻的，把书名和主要内容写在下面。（4分）
书名：《 》，主要内容：

感受故事之奇
三兄弟牵金牛
= 1 \* GB3 ①义乌南乡，有一条剡水，剡水里有一头zhēn贵的金水牛，这头金水牛是从八宝山逃出来的。人们都这样传说着：牵这头金水牛，要用千年陈稻草去招引；然后一个人拿着千年陈稻草在前头叫唤，一个人拿千年棕榈（lǘ）毛搓（cuō）成的绳子牵着走，再一个人拿千年菩（pú）提树在后面赶，才能把金水牛牵到家。不过，最要紧的，还是要大家“一条心”。曾经有bú jì qí shù的人去shì着牵过这头金水牛，可是都没有牵上来。
= 2 \* GB3 ②有兄弟三个，也想去牵这头金水牛。一番yì论之后，他们想出了办法，除了保证大家同心以外，还照各人的特长分了工：老大喉咙最响亮，他拿千年陈稻草去叫唤金水牛；老二力气最大，他在前面牵金水牛；老三最聪明，他去找千年陈稻草、千年棕榈毛、千年菩提树和赶牛。
= 3 \* GB3 ③兄弟三个就这样谈好了。第二天，老三就带着干粮，找千年陈稻草、千年棕榈毛和千年菩提树去了。这三样东西，只有金水牛的老家八宝山才有。于是，老三一直向八宝山走去。走了三天三夜，才走到八宝山的山脚；又走了三天三夜，才爬上了八宝山；第三个三天三夜过去了，オ找到了千年陈稻草、千年棕榈毛和千年菩提树。
= 4 \* GB3 ④一切顺利，兄弟三个都很高兴。当天晚上，他们便把千年棕榈毛搓成了一根粗粗的绳子。一切都准备好了，只等天亮啦!
= 5 \* GB3 ⑤第二天天一亮，兄弟三个就各自拿着东西，走到剡水边。老大一手拿着千年陈稻草，一手向水边招引，嘴里大声叫唤着:“呣哈哈!呣哈哈!”河水翻起了波浪。老大又第二遍叫唤着:“呣哈哈!呣哈哈!”波浪汹涌得更厉害了；等老大叫过了第三遍，金水牛慢慢地浮上来了；金闪闪的jǐ背看见了，金闪闪的头也看见了，金闪闪的金水牛慢慢地上岸来了!兄弟三个，眼看着金闪闪的金水牛，心里说不出的开心，哪敢怠（dài）慢？老大拿着千年陈稻草，一个劲儿叫唤着在前引路；老二把绳子向牛鼻孔一穿，一个劲儿牵着走；老三跟在后面，拿着千年菩提树，也一个劲儿直赶。三个人一条心，“得得得，得得得”，牛儿赶得很松快，只一下子，就赶出了一程路。
= 6 \* GB3 ⑥走着走着，老大动了心思。他想:“如果不是我的喉咙响亮，怎能把金水牛唤上岸来？又怎能把它呼回家？老实说，我lǐ suǒ dānɡ rán得整只金水牛，老二给他一个牛头，老三给他一条牛尾巴，也算不错了!”老二心里也想：“如果不是我力气大，怎能牵得动这头金水牛？又怎能把它牵回家？老实说，老大只配分一个牛头，老三只配分一条牛尾巴，其余都该归我！”老三心里也想：“ 。”当他们心里这样想着的时候，不知不觉中，金水牛就慢慢地重起来了，脚步也yù发慢了。
= 7 \* GB3 ⑦老大看看离村子不远了，心里一盘算，这个意见还是早点儿说出来的好，要不等会儿到了家，再提起这事，不太迟了吗？老二、老三也这样盘算。于是兄弟三个只怕自己吃亏，都抢着把自己的意见说了出来。
= 8 \* GB3 ⑧大家正吵作一团，突然“嗤（chī）”的一声，那条看不见的“一条心”的绳子断了!“呣哈哈”，金水牛一个打虎跳，jìnɡ然跑掉了，跑回老家八宝山去了。从此，人们虽然还用叹息的口气传说着金水牛的故事，可是水里却再也没有金水牛了。
——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·田螺姑娘》，有改动
7.读短文，根据拼音写汉字。（7分）
shì yì jìnɡ lǐ suǒ dānɡ rán
着 论 然
jǐ yù zhēn bú jì qí shù
背 发 贵
8.读短文的时候不认识这个“剡”字，如果用查字典的方法解决，先查 ，再查 。如果利用“百度”查找，查到的结果如下：[ yǎn ]A.削尖；B.锐利。[ shàn ]剡溪，水名。这个字在这里读 。（3分）
9.下列句子中加点的词语可以用哪个词语替换？请写在（ ）里。（4分）
牛儿赶得很松快（ ） 一个劲儿叫唤着在前引路（ ）
老大动了心思 （ ） 老大看看离村子不远了，心里一盘算（ ） 10.请概括这个故事的主要内容。（不超过60字，3分）



11.读第 = 6 \* GB3 ⑥自然段，请联系上下文猜测老三可能会怎样想？写在下面。（3分）
老三心里也想：

12.你从这个故事中得到哪些启示？联系生活实际，在下面写一写。（3分）


13.民间故事中有很多不可思议的地方。请你在这个故事中找出一处“不可思议”
的地方，写在下面。（3分）


14.本文讲的是一个中国民间故事。下列故事中不是出自中国的是（ ）。（2分）
A.《陶渊明授学》 B.《曼丁之狮》 C.《鲁班学艺》 D.《米芾画月》
探索科学之秘
宣纸的“前世今生”
①“宣纸制作技艺”于2009年10月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。宣纸虽为世人熟知，但不少人对其发展演进及内涵变化并不十分了解，仍将不同历史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈，因此有必要对宣纸的“前世今生”一探究竟。
②“宣纸”二字连用，成为表示纸张的专有名词，始于唐代《历代名画记》：“江东地润无尘，人多精艺，好事家宜置宣纸百幅，用法蜡之，以备摹写。”这种“宣纸”还不是用青檀（tán）皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张，而是“用法蜡之”以后才可以用的皮纸。所以，唐代“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称，是以产地而命名的。
③宋末元初，以造纸术为生的曹氏一族因为躲避战乱，迁到安徽泾（jīnɡ）县小岭，根据当地条件开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。小岭盛产优质青檀皮，而当地的两股山泉一股偏碱（jiǎn），一股偏酸，为宣纸制浆时需要偏碱、 捞纸时依赖弱酸的用水要求提供了恰到好处的保障。天时、地利加上人之勤奋，泾县宣纸开始崭露头角。当然，这时的宣纸还是稚嫩，主要用于装裱（biǎ）托纸等，还不宜用于书画。
④明朝中叶后，宣纸的原料已不是采用青檀皮一种，而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，柔韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍差。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。及至清代，宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草两种原料制成。宣纸因其质地绵韧（rèn）、纹理纯净、不蛀不腐、润墨性强等独到的特点，成为书画家们的最爱。
⑤如今，宣纸产地早已由小岭传播到泾县及其周边地区。国内少数地方曾在原产地技术人员指导下生产过仿制宣纸，但产品质量难与正宗宣纸相比。今天所说的正宗宣纸，就是用生产自安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草做原料，用泾县特有的山泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱（biǎ）拓用纸。
⑥宣纸是中国书画艺术的重要载体，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。经历了上千年岁月，独占天时地利、绝活秘技的宣纸，依然芳华尚存，青春不衰。
15.本文的说明对象是 。（1分）
16.联系上下文，“前世今生”在文中指 。（3分）
17.“由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍差。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。”
（1）这句话运用的说明方法是……………………………………（ ）（2分）
A.列数字 B.打比方 C.作比较
（2）运用这种说明方法是为了……………………………………（ ）（2分）
A.突出说明用青檀皮浆作为原料的纸性质较硬，柔韧性不足。
B.突出说明用青檀皮浆作原料的纸和掺加了沙田稻草纤维的纸一样好。
C.突出说明掺加了沙田稻草纤维的纸绵柔度高、润墨效果好。
18.“宣纸”在不同时期有不同的发展演进及内涵变化。请按时间顺序写出它的发展。（8分）
唐代：
宋末元初：
明朝中叶到清代：
如今：
19.“纸”是“文房四宝”之一，其他三宝是 、 、砚。（2分）
抒写生活之美
20.你和同学朝夕相处。你们之间可能是无话不说的好朋友，也可能有些话平时想说却没有说。那就借着这次习作的机会，以一封信的形式，把你想对同学说的话写下来，与他（她）真心“交谈”。 要求：
⑴信的格式正确，字数不少于400字。
⑵用恰当的语言表达自己的看法或感受。
⑶不能出现真实的人名和地名，人名一律用“小红”等“小”字开头的
名字代替，地名用“育红小学”“幸福村”代替。
作文评分表
注：只是抄卷中短文、默写课文、歌词的，按0分处理。
2019-2020年第一学期期末质量监测
五年级语文参考答案及评分标准
答案仅供参考，请阅卷教师根据学生答题情况灵活掌握。
谓心到、眼到、口到 决不能记 记亦不能久也
（每空1分，有错字不给分，共3分）
2.尝谓既漫诵岂（每个字0.5分，共3分）
3.例如：一边读一边想；一边读一边做笔记；不感兴趣的文章略读，感兴趣的文章精读；快速阅读的方法……答案仅供参考，只要答出一种读书方法即可。共3分。
4.朱熹 为有源头活水来（每空1分，有错字不给分，共2分）
5.西塞山前白鹭飞 故园无此声 非宁静无以致远 只争朝夕（每空1分，有错字不给分，共4分）
6.答案略。书名1分，主要内容3分，共4分。
7.试着 议论 竟然 理所当然 脊背 愈发 珍贵 不计其数（每个字0.5分，共7分）
8.刂 8画shàn（每空1分，共3分）
9.松快（轻快）叫唤（呼唤）心思（心眼）盘算（算计）（答案不唯一，每个1分，共4分）
10.三兄弟商量着要牵剡水里的金水牛，他们同心协力把金水牛牵上了岸，可是路上都有了私心，不再同心，结果金水牛跑了。（意思对即可，超过60字扣1分，共3分。）
11.例如：如果不是靠着我的聪明，怎能找到千年陈稻草、千年棕榈毛和千年菩提树?又怎能把金水牛赶回家？老实说，老大给他一个牛头，老二给他一条牛尾巴，已经算是很客气了!（意思对即可，共3分）
12.做人不能太自私，要团结起来，同心协力才能把事情做好。例如大扫除，大家分好工，都干好自己负责的活，才能彻底搞好卫生。（启示2分，例子1分，共3分）
13.例如：剡水里居然有金水牛；一把稻草能把金水牛唤出来，一条棕榈绳能拴住金水牛；金水牛能自己跑回老家……答案不唯一，写出一处即可，共3分。
14.B（2分）
15. 宣纸的“前世今生”（或者“宣纸”）（1分）
16.答案略。（答案中必须出现“宣纸”“ 不同历史时期”“发展演进及内涵变化”这三个关键词，用到一个关键词得1分，满分3分）
17.⑴C ⑵C（各2分，共4分）
18.唐代：是宣州地区所产高级纸张的总称；
宋末元初：以青檀皮为原料制成的纸张，用于装裱托纸等，还不宜用于书画；
明朝中叶到清代：用青檀皮和沙田稻草两种原料制成，有独到特点，成为书画家的最爱；
如今：用泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草作原料，用特有泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱拓用纸。
（意思对即可，一点2分，共8分）
19.笔 墨（每空1分，错字不给分，共2分）
20. 书写格式要求：
A.顶格写称呼，后面加冒号。（1分）
B.称呼下，空2格写问候语。（1分）问候语可单独整段，也可以与正文第一部分合并在一起。
C.正文后写祝福语，祝福语写两种格式中任一种都可以。（1分）
D.正文右下角写署名，不能出现真实姓名。（1分）
E.日期（为考试当天日期）写在署名下方。（1分）
21.卷面分
评分标准：必须根据学生书写情况拉开档次。
书写规范，卷面整洁5分；
书写较规范，卷面较整洁4分；
书写较规范，卷面不整洁3分；
书写不规范，卷面不整洁2分及以下。
总分
题号
品味读书之韵
（19分）
感受故事之奇
（28分）
探索科学之秘
（18分）
抒写生活之美
（20分）
卷面分
（5分）
得分





评价项目
内容
（21分）
格式
（5分）
篇幅
（2分）
书写
（2分）
合计
评价要求
符合习作要求，语句通顺，内容具体，感情真实，正确使用常用标点符号。
符合书信格式要求，出现一处错误扣1分。
字数
符合
要求
规范
整洁
评价等级
A
18-21分
300字以上
2分
2分
B
14-17分
250-300字
1分
1分
C
10-13分
200字以下
0分
0分
D
0-9分
0分
0分
评分
甲
乙
教师甲签名： 教师乙签名：
最终得分

100
200
300
400
500
600
700