2021学年云中的城堡教学设计

这是一份2021学年云中的城堡教学设计，共3页。教案主要包含了视频导入，新知教学，拓展，课堂总结，板书，教学反思等内容，欢迎下载使用。

八年级学生对音乐的兴趣逐步增大，正是在培养兴趣和引导树立价值取向的好时期，留出一定的选择空间，经常为学生创设一种宽松自主的学习环境，促进学生之间互相的交流与合作，能有效的提高学生的学习兴趣。
教材分析
《云中的城堡》选自法国音乐剧《悲惨世界》，是剧中柯赛特所唱的一首童声独唱曲。柯赛特是芳汀的女儿，她被所寄养的饭店老板终日虐待。可怜的柯赛特幻想着自己能到梦中的城堡里去过幸福、快乐生活时所演唱的歌曲，歌曲为带再现的三段体结构。剧中小女孩柯赛特眼睛红肿外凸、脸颊和鼻子沾满尘灰，凝望着远方，好像在云端里又看到了那座她梦中的城堡。这首童声独唱歌曲，交替进行的变换节拍，a和声小调，三段体结构。歌曲的前奏，是在交响乐队的映衬下，由双簧管和单簧管奏出的，带有忧郁、伤感的情绪。
教学目标
1、初步掌握音乐剧中歌曲具有歌词通俗易懂、曲调朗朗上口、易于流传的特点。
2、认识到一个艺术作品的生命力在于揭露社会的矛盾，弘扬真、善、美、唤醒人们对自由平等、博爱的捍卫和思考。
3、聆听《云中的城堡》，认识节奏、节奏型、变拍子以及三段体曲式结构。
教学重难点
1、感受歌曲情感，能哼唱简单的旋律。
2、歌曲层次分析。感受歌曲节拍、节奏上、情绪上的变化。
教学过程
一、视频导入
1、每个人的心中都有一座属于自己的城堡，那是一个属于自己的地方，播放动漫《冰雪奇缘》。你心中的城堡是怎样的？你想把城堡建在哪里？
2、今天我们的主人公心里的城堡是什么样的？她的城堡建在哪？
3、揭题：《云中的城堡》选自音乐剧《悲惨世界》
二、新知教学
1、播放《悲惨世界》小视频，说一说你都了解了什么呢？能简单的介绍音乐剧么？
2、初次欣赏《悲惨世界》中的女主角柯赛特演唱的《云中的城堡》，思考一下，珂赛特是一个什么样的女孩儿呢？她想要表达什么呢？
3、再次聆听音乐并且跟着音乐哼唱，在哼唱的过程中体会音乐分为几个部分？
4、简介歌曲的结构：一段体、二段体、三段体
5、感受音乐的速度、节拍、节奏有什么变化？
①前奏：由双簧管和单簧管奏出，带有忧伤、伤感的情绪。
②A段：采用了四二拍、四三拍交替进行，加重了音乐的迷茫、空灵感。
③B段：在这段旋律中采用了四四拍，多了附点节奏型的使用，生动的刻画出珂赛特天真可爱的形象。
④再现A段：此乐段的结尾处做了稍慢的处理，之后歌曲恢复原速再现到A段。
6、探讨：请同学们说一说这段独唱在音乐剧中又什么样的作用呢？
7、哼唱A段，并完成实践与创造第三题。
8、完整欣赏视频。
三、拓展
欣赏音乐剧插曲《你是这样的人》，思考：音乐剧具有哪些艺术特质？
四、课堂总结
《云中的城堡》用带有忧郁伤感的情绪描绘出小女孩格赛特梦中的城堡，表现出她所幻想的幸福生活。不论是中国的还是外国的音乐剧，歌曲在其中的作用都是塑造人物情节，增加戏剧表现等，让音乐剧变得更加生动形象。同学们在课余时间要多多欣赏音乐剧，体会音乐剧带来的魅力。
五、板书
六、教学反思