小学英语外研版 (一年级起点)五年级下册Unit 2 I'll be home at 7 o’clock.教学设计及反思

这是一份小学英语外研版 (一年级起点)五年级下册Unit 2 I'll be home at 7 o’clock.教学设计及反思，共2页。

教学目标：
一.语言知识目标:
1. 学生能够听、说、读、写单词: quarter。
2. 学生能够掌握四会句子：I will be hme at 7 ’clck.
二. 知识技能目标:
1. 学生能够运用所学的单词及句型来描述活动，行为，事件发生的时间。
2. 训练学生的听、说、读、写能力。
三.情感态度与价值观目标:
学生学习时间的表达法，培养学生珍惜时间观念以及合理安排自己时间的好习惯。
教材分析：
本课是第七模块第二单元的教学内容。本模块的话题是谈论活动、行为或事件发生的时间。在语言上主要是巩固一般现在时和一般将来时的用法，以及时间的表达。第二单元主要是对第一单元的巩固和拓展，因此教学活动相对多一些，知识点也相对复杂一些。
学情分析：
五年级的学生，他们已经有五年学习英语的经历了。他们能听懂老师简单的课堂用语，并且能执行老师的指令。通过微课的学习他们对英语中时间的表达方式有所了解。大部分学生能够积极的参与到课堂的学习中。
重点难点：
1.重点: 能够掌握单词: quarter 以及四会句子: I will be hme at 7 ’clck.
2.难点: 用所学的单词和句式描述活动，行为，事件发生的时间。
教学过程：
一．Warm-up and lead in
1. Play a game
T：Let’s play a game-cut fruits.Yu need t call ut the time ludly.When yu see bmb,yu can’t speak.
Ss:
2.Review
T: Did yu watch the vide yesterday? Let’s review hw t talk abut time.
T: Lk at this clck. What time is it? (7:00 7:15 7:30 7:45)
T: What’s the difference between “ t” and “past”? (summarize the difference between “ t” and “past”)
二.Task presentatin and text learning
1. T: Lk at this clck, what time is it?
Ss:
T: And Daming was late fr schl. Listen, what time did he get up this mrning?
Ss:
T: Let’s say the time accrding t the pictures.
Ss
2.Text learning:
(1) D yu knw why they call Mr.Smart many times?
(2) Read by yurselves and underline the answers n yur bks.
a. What time will Mr Smart be hme?
He will be hme at 7 ’clck. (learn the title，write the title n the blackbard)
b. What time des Ms Smart phne Mr Smart?
At a quarter t seven. (learn quarter, ther wrds: quick, quite, quiet, war, warm, warn )

(3)Make a summary abut time expressin in rhyme.
(3) Listen and repeat. Pay attentin t prnunciatin and intnatin.
(4) Act ut in yur grups.
三. Practice
1.Fill the blanks
2.Cmplete the sentences.(simple future tense)
四．Prductin
1.Cmplete Peppa’s Mum’ day
T:This is Peppa’s Mum. Let’s talk What she des in a day.
S:
2. Talk abut in grups
T: I get up at 6’clck…..
五．Test