物理人教版11.3 动能和势能课时训练

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（基础篇）2021-2022学年下学期初中物理人教新版八年级同步分层作业11.3 动能和势能一．选择题（共5小题）1．长沙市的高层建筑越来越多，同时高空抛物也存在巨大的安全隐患，2021年3月1日起高空抛物入刑法，因为高处下落的物体具有较大的（  ）A．弹性势能 B．重力势能 C．体积 D．阻力2．以同样速度行驶的载重汽车和小轿车，它们的动能相比（  ）A．载重汽车的动能大 B．小轿车的动能较大 C．它们的动能一样大 D．无法比较3．在2021年东京奥运会铅球比赛中，我国选手巩立姣勇夺冠军。如图是比赛时，巩立姣掷出的铅球运动的情景，则铅球在图中哪个位置时重力势能最小？（  ） A．a点 B．b点 C．c点 D．都一样4．如图所示，在商场里，小东和妈妈正乘坐自动扶梯匀速下楼。此过程中，他的（  ） A．动能减小 B．动能增加 C．重力势能减小 D．重力势能增加5．发生形变的物体具有弹性势能，下列事例中不是利用弹性势能工作的是（  ）A．利用撑竿跳高 B．利用跳板跳水 C．利用玩具弹簧枪将“子弹”射出 D．用力踩自行车能上到较高处二．填空题（共6小题）6．如图所示，这是运动员撑竿跳高时的场景。运动员助跑时具有      ，在撑竿起跳时弯曲的撑竿具有      ，运动员越横杆时，在最高位置速度为0，此时运动员具有      （均选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”）。 7．用手掷出去的子弹不能击穿木板，而从枪膛里打出的同样的子弹却能击穿木板，从枪膛里打出的子弹具有的      大，这说明动能的大小与      有关。8．物体重力势能的大小与其     和被举高的高度有关。9．火箭加速升空过程中，对于火箭搭载的卫星来说，动能      ，重力势能      ，卫星从近地点向远地点运动时动能会      。（均选填“增大”“减小”或“不变”）10．如图所示，在疫情期间，消毒车在水平的街道上匀速行驶，并且正在喷洒消毒液，消毒车的动能将      （填“变大”“变小”或“不变”）。喷洒到空中的消毒液由于受到      力而落向地面。 11．如图所示，滚摆在下降的过程中越转越快，它在下降过程中动能      ，重力势能      。（两空均选填“增加”、“减小”或“不变”） 三．实验探究题（共2小题）12．如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不等的木块，探究影响重力势力大小的因素。（1）选用质量不等的木块，是探究重力势能大小与      的关系；操作时应让木块由      的高度自由落下。（2）重力势能的大小，是通过比较      来间接判断的。（3）探究重力势能大小与高度的关系，应让相同的木块，由      的高度，从小桌的正上方自由下落；实验数据表明，木块的      ，具有的重力势能越大。 13．如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。 （1）该实验利用了转换法，通过观察      来判断      （选填“小球”或“木块”）动能的大小。（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是探究物体动能的大小与      的关系。（3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的相同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是研究物体动能的大小与      的关系。（4）通过实验探究，我们发现物体动能的大小与物体的质量和速度都有关系。质量相同的物体，运动的速度      ，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量      ，它的动能越大。
（基础篇）2021-2022学年下学期初中物理人教新版八年级同步分层作业11.3 动能和势能参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．长沙市的高层建筑越来越多，同时高空抛物也存在巨大的安全隐患，2021年3月1日起高空抛物入刑法，因为高处下落的物体具有较大的（  ）A．弹性势能 B．重力势能 C．体积 D．阻力【分析】重力势能是指物体被举高而具有的能量，跟物体的质量和高度有关；弹性势能是由于物体发生弹性形变而具有的能量，跟材料本身以及弹性形变量大小有关。【解答】解：由题意可知，高空抛物现象之所以会造成危害，是因为物体被举高后具有重力势能，而且物体质量越大、高度越高，重力势能就越大，因此高空抛物存在巨大的安全隐患，故B正确。故选：B。【点评】本题主要考查学生对重力势能的掌握，解题关键是了解其概念和影响因素。2．以同样速度行驶的载重汽车和小轿车，它们的动能相比（  ）A．载重汽车的动能大 B．小轿车的动能较大 C．它们的动能一样大 D．无法比较【分析】解答此题需掌握物体的动能大小由两个因素：物体的质量、物体的速度来确定，并且质量越大，速度越大，物体的动能就越大。【解答】解：当两车的速度相同时，质量大的车动能大，因载重汽车的质量比小轿车的质量大，所以载重汽车的动能大；故选：A。【点评】此题是考查动能的影响因素，因此掌握有关物体动能的决定因素的基础知识是解决此类题的关键。3．在2021年东京奥运会铅球比赛中，我国选手巩立姣勇夺冠军。如图是比赛时，巩立姣掷出的铅球运动的情景，则铅球在图中哪个位置时重力势能最小？（  ） A．a点 B．b点 C．c点 D．都一样【分析】物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫重力势能，重力势能大小与质量和高度有关。【解答】解：重力势能大小与质量和高度有关，由图中可知，c点的位置最低，所以，c点的重力势能最小。故ABD错误，C正确。故选：C。【点评】深入理解影响重力势能的因素，是解答此题的关键。4．如图所示，在商场里，小东和妈妈正乘坐自动扶梯匀速下楼。此过程中，他的（  ） A．动能减小 B．动能增加 C．重力势能减小 D．重力势能增加【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。【解答】解：小东和妈妈乘坐自动扶梯匀速下楼的过程中，他的质量不变，速度不变，动能不变，高度变小，重力势能变小，故C正确。故选：C。【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能大小的影响因素。掌握各种形式能的变化。5．发生形变的物体具有弹性势能，下列事例中不是利用弹性势能工作的是（  ）A．利用撑竿跳高 B．利用跳板跳水 C．利用玩具弹簧枪将“子弹”射出 D．用力踩自行车能上到较高处【分析】弹性势能与形变有关，动能与速度有关。【解答】解：A、撑竿跳高是将弹性势能转化为了动能和重力势能；不符合题意；B、跳板跳水是将弹性势能转化为了动能；不符合题意；C、玩具弹簧枪将“子弹”射出是将弹性势能转化为了动能，不符合题意；D、用力踩自行车上坡，是将动能转化为重力势能，不属于弹性势能的范畴。故选：D。【点评】此题考查学生对基础知识的掌握能力，灵活运用物理知识解答问题的思维能力。二．填空题（共6小题）6．如图所示，这是运动员撑竿跳高时的场景。运动员助跑时具有  动能 ，在撑竿起跳时弯曲的撑竿具有  弹性势能 ，运动员越横杆时，在最高位置速度为0，此时运动员具有  重力势能 （均选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”）。 【分析】机械能包括动能和势能；物体由于运动而具有的能量叫动能；物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫重力势能；物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。【解答】解：运动员助跑时具有动能，在撑竿起跳时弯曲的撑竿具有弹性势能，在最高位置速度为0，此时运动员具有重力势能。故答案为：动能；弹性势能；重力势能。【点评】深入理解动能、弹性势能和重力势能的概念，是解答此题的关键。7．用手掷出去的子弹不能击穿木板，而从枪膛里打出的同样的子弹却能击穿木板，从枪膛里打出的子弹具有的  速度 大，这说明动能的大小与  速度大小 有关。【分析】动能的大小与质量、速度有关。【解答】解：从枪膛里打出的子弹具有的较大的速度，能击穿木板，这说明动能的大小与速度有关。故答案为：速度；速度大小。【点评】本题考查了动能的影响因素，属于基础题。8．物体重力势能的大小与其 质量 和被举高的高度有关。【分析】根据重力势能大小的影响因素可直接作答。【解答】解：重力势能大小的影响因素是质量、被举高的高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。故答案为：质量。【点评】此题考查势能大小的影响因素，属于基础知识考查，比较简单。9．火箭加速升空过程中，对于火箭搭载的卫星来说，动能  增大 ，重力势能  增大 ，卫星从近地点向远地点运动时动能会  减小 。（均选填“增大”“减小”或“不变”）【分析】动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，则动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、高度；质量越大，高度越高，则重力势能越大；动能和势能统称为机械能。【解答】解：火箭加速升空过程中，卫星的质量不变，速度增大，所以其动能变大；同时高度增大，所以其重力势能变大；在卫星进入预定轨道后，由于没有空气阻力，所以其机械能是守恒的（即机械能不变）；由近地点向远地点运动过程中，卫星的质量不变，高度变大，其重力势能变大，由于机械能守恒，所以卫星的动能会减小。故答案为：增大；增大；减小。【点评】本题考查了动能和势能的大小变化、机械能守恒，属于基础题。10．如图所示，在疫情期间，消毒车在水平的街道上匀速行驶，并且正在喷洒消毒液，消毒车的动能将  变小 （填“变大”“变小”或“不变”）。喷洒到空中的消毒液由于受到  重 力而落向地面。 【分析】动能的影响因素是质量和速度，质量越大、速度越大，动能越大；重力的方向是竖直向下的。【解答】解：在疫情期间，消毒车在水平的街道上匀速行驶，并且正在喷洒消毒液，消毒车的质量变小，速度不变，则动能变小；喷洒到空中的消毒液受到重力的作用，会落向地面。故答案为：变小；重。【点评】本题考查了动能的影响因素、重力的方向，属于基础题。11．如图所示，滚摆在下降的过程中越转越快，它在下降过程中动能  增加 ，重力势能  减小 。（两空均选填“增加”、“减小”或“不变”） 【分析】滚摆在下降的过程中，没有发生弹性形变，不考虑弹性势能，要考虑动能和重力势能，判断势能和动能的变化，从动能和重力势能的影响因素考虑。（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。【解答】解：滚摆在下降过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小；速度增大，动能增加。故答案为：增加；减小。【点评】（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。（2）利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能的变化。三．实验探究题（共2小题）12．如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不等的木块，探究影响重力势力大小的因素。（1）选用质量不等的木块，是探究重力势能大小与  质量 的关系；操作时应让木块由  相同 的高度自由落下。（2）重力势能的大小，是通过比较  桌腿陷进沙子里的深度 来间接判断的。（3）探究重力势能大小与高度的关系，应让相同的木块，由  不同 的高度，从小桌的正上方自由下落；实验数据表明，木块的  高度越高 ，具有的重力势能越大。 【分析】（1）重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度。（2）用控制变量法研究重力势能大小的影响因素。用转换法表示重力势能大小。（3）质量一定时，高度越高，重力势能越大。高度相同时，质量越大，重力势能越大。【解答】解：（1）用质量不等的木块，是探究重力势能的大小与质量的关系；根据控制变量法可知，操作时应让木块由相同的高度自由落下。（2）该实验是通过观察桌腿陷进沙子里的深度来比较小桌重力势能的大小的，这种方法是转换法；（3）探究重力势能的大小与高度的关系时，应让相同的木块，由不同的高度，从小桌的正上方自由下落；实验数据表明，木块的高度越高，具有的重力势能越大。故答案为：（1）质量；相同；（2）桌腿陷进沙子里的深度；（3）不同；高度越高。【点评】用控制变量法和转换法研究重力势能大小的影响因素。13．如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。 （1）该实验利用了转换法，通过观察  木块移动的距离 来判断  小球 （选填“小球”或“木块”）动能的大小。（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是探究物体动能的大小与  速度 的关系。（3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的相同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是研究物体动能的大小与  质量 的关系。（4）通过实验探究，我们发现物体动能的大小与物体的质量和速度都有关系。质量相同的物体，运动的速度  越大 ，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量  越大 ，它的动能越大。 【分析】（1）该实验通过比较木块被推动距离的大小，比较小球对木块做功的多少，判断小球动能的大小，这用到了转换法；（2）（3）小球的动能大小与小球的质量和速度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析；（4）小球的动能大小与小球的质量和速度有关，当质量一定时，速度越大，物体的动能就越大；当速度一定时，质量越大，物体的动能就越大。【解答】解：（1）该实验通过比较木块被推动后移动的距离，比较小球对木块做功的多少，判断小球动能的大小，这用到了转换法；（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，小球运动到水平面时速度不同，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与速度的关系；（3）换用质量不同的小球，改变了小球的质量，应控制小球运动到水平面时速度相同，因此使它们从斜面的相同高度由静止滚下推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与质量的关系；（4）小球的动能大小与小球的质量和速度有关，当质量一定时，速度越大，物体的动能就越大；当速度一定时，质量越大，物体的动能就越大。故答案为：（1）木块移动的距离；小球；（2）速度；（3）质量；（4）越大；越大。【点评】本题考查了学生对物理学方法和影响动能大小的因素的掌握情况，在探究过程中要用到控制变量法，实验中通过木块被推动的距离来反映小球动能的大小，用到了转换法。