部编版三年级语文下册期中模拟卷（二）（含答案）

这是一份部编版三年级语文下册期中模拟卷（二）（含答案），共7页。试卷主要包含了联系上下文，根据拼音写词语，照样子，写词语，按查字典要求填空，选择合适的词语填空，课文直通车，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。
第一部分 积累运用
一、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。
鸳鸯(yāng yang) 莲蓬(péng peng) 朝鲜(xiān xiǎn)
作坊(zuō zuò) 砌墙(qì qiè) 打扰(jiǎ rǎ)
教书（jiā jià） 弓弦（xián xuán ） 窟窿（lónɡ lnɡ）
复习（fú fù） 否则（ fǒu fǎ ） 虽然（ suī suí）
二、联系上下文，根据拼音写词语。
（1）俗话说：“qiān xū________使人进步，jiā’à________使人落后。”我们要谨记这一点，否则将会付出巨大的dài jià________，徒留tàn xī________。
（2）爷爷在chí tánɡ________边的田地里ɡēnɡ zuò________。我一会儿给爷爷擦汗，一会儿xīn shǎnɡ________dà yìnɡ________在水中的蓝天白云。
三、照样子，写词语。
1、喜气洋洋（ABCC式）
2、奇花异草（含近义词 ）
3、一心一意（ABAC式）
4、东张西望（含反义词）
四、按查字典要求填空。(3分)
“益”用部首查字法，应先查( )部，再查( )画，读音为( )。“益”在字典中的解释有：①增加；②更加；③好处；④有益的。在“益虫”一词中应选解释( )，在“延年益寿”一词中应选解释( )，在“精益求精”一词中应选解释( )。
五、我会在括号里填入句中带点词的反义词。
1.虚心使人进步，（ ）使人落后。
2.只有不怕失败的人，才能获得（ ）。
3.学习一定要认真，来不得半点（ ）。
4.班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的同学。
5.动对（ ），（ ）对略，开始对（ ），（ ）对防守。
六、读句子,给加下划线的字选择正确的解释。(填序号) （1）闲:①没有事情,跟“忙”相对；②(房屋、器物等)不在使用中；③闲空儿。
院子里的葡萄架下,一口缸闲着。________
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。________
（2）挺:①笔直；②伸直；③很。
我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。________
白茫茫的雪地里,一株红梅傲然挺立在风雪中。________
七、选择合适的词语填空。
陆续 连续 继续
（1）这些花在二十四小时内（ ）开发。
（2）我们向草地跑去，（ ）寻找那只美丽的蝴蝶。
（3）（ ）三天加班，张叔叔显得非常疲劳。
创举 创造
（4）这种设计，在建桥史上是一个（ ）。
（5）我们要（ ）一个崭新的世界。
八、把下列词语补充完整并选择合适的填空。
光（ ）夺（ ） 翩翩（ ）（ ） （ ）（ ）葱葱 守（ ）待（ ）
相（ ）并（ ） 翻（ ）覆（ ） （ ）睦（ ）处 （ ）精（ ）采
1、夏天到了，蝴蝶在林间（ ），山岭一片（ ）的景象。
2、小刚从学校回来，（ ）的样子，这次比赛可能没得到好名次。
九、课文直通车。
1．不同的植物开花的时间不同有两个原因：一是_________________， 二是_____________________________。
2.一身______的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的 尾巴，凑成了那样________________的小燕子。
3．荷叶________________的，像一个个__________的大圆盘。白荷 花在这些大圆盘之间______________。有的__________________。有的___________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是________，看起来饱胀得______________。
4．我国古代四大发明是__________、__________、__________、 __________，文房四宝指________________。 5．《蜜蜂》的作者是__________，他做实验的目的是______。
A．看蜜蜂能飞多高 B．看蜜蜂能飞多远 C．看蜜蜂是否有辨认方向的能力
第二部分 能力提升
十、按要求完成句子练习。
（1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（用划线的词语造句）
____________________________________________________________
（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）
_________________________________________________________________
（3）照样子，把句子补充完整。
例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
= 1 \* GB3 ①弟弟________：“我的玩具熊不见了。”
②我________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”
（4）在回家的路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（用修改符号修改病句）
_____________________________________________________________
十一、请你代学校教务处出一则通知。
请各班班长明天（4月8日）下午2点到活动室领取新校服。

十二、阅读课文片段，回答问题。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。
1.在文中的括号内填上合适的关联词。
2.画“______”的句子运用了_____________的说明方法，其作用___________________。
3.选段围绕“____________________”这句话来写的，分别从__________、__________、__________、__________四个方面介绍了赵州桥。
4.赵州桥的设计是“创举”，具体指（ ）A．它有四个拱形的小桥洞。
B．桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
C．全部用石头砌成，下面没有桥墩。
D．拱形设计。
5.用“______”画出选文中点明这种设计优点的句子。

十三、课外阅读。
吹牛的小蚂蚁
①一只小蚂蚁向同伴们讲述他乘坐落叶船历险的故事。小蚂蚁东东听了，说：“在小溪中旅行算什么？我昨天一个晚上就游遍了整个地球。什么尼罗河、太平洋，我游起来胜似闲庭信步。”
②同伴们听了，都惊讶不已：东东的本领可真大呀！
③一天早晨，下了一场大雨。雨过天晴，小蚂蚁东东和伙伴们去户外活动筋骨，呼吸新鲜空气。这时，小蚂蚁们看到一泓（hóng）清水中有一片漂亮的树叶。如果用它来做书签，那是多么令人高兴的事啊！
④可谁去把它捡回来呢？大伙儿自然想到了小蚂蚁东东，想到了这位周游过世界的大英雄。于是，大家一致推荐东东，相信他一定能取回树叶。小蚂蚁东东望着这滩清水，犹豫了好一阵子。最后。他只得硬着头皮向前爬。谁知刚跨入水中，东东就被水淹没了。他在水中拼命挣扎，大呼“救命”。
⑤树上的喜鹊见了，赶忙衔来一根树枝。抛进水中，小蚂蚁东东费尽力气，颤抖地沿着树枝爬上来。
⑥小伙伴们既关切又不解地问：“你不怕太平洋里的风浪，为啥怕这点儿水呢？”
⑦东东的脸红了：“我……我……那天是爬上一个地球仪，漫游了整个世界。”
1、（读懂故事）按要求完成练习。
（1）联系上下文理解词语。
闲庭信步： ________________________________________________________
惊讶不已：_________________________________________________________
（2）根据第④段的内容，补全小蚂蚁东东捡树叶的流程图。望着→犹豫→（ ）→（ ）→被淹→（ ）→喊救命
（3）小蚂蚁东东为什么能游遍地球却不能帮大家取回清水中的树叶？请用“_______”在文中画出来。
2、（明白道理）这个故事告诉我们的道理是（ ）
A．小蚂蚁跨入水中会被淹死
B．吹牛是不对的，总有一天会被拆穿
C．我们要像喜鹊一样乐于助人
D．其他小蚂蚁让东东去捡树叶是不对的
3、（联系生活）寓言故事能启发我们思考生活中的人和事。请观察下图，结合这则寓言揭示的道理，劝劝图中的小朋友吧！
我想对图中的小朋友说：“_______________________________________________”
第三部分 写作天地
十四、题目：我爱________________
要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。




参考答案：
一、yāng peng xiǎn zuō qì rǎ jiā xián lnɡ fù fǒu suī
二、（1）谦虚；骄傲；代价；叹息 （2）池塘；耕作；欣赏；倒映
三、想入非非 小心翼翼 ；察言观色 调兵遣将；人山人海 人来人往 ；天造地设 前呼后拥
四、皿 5 yì ④ ① ②五、【答案】1、骄傲 2、成功 3、马虎 4、批评 5、静 详 结束 攻击
六、（1）②；① （2）③；①
七、（1） 陆续 （2） 继续 （3）连续 （4） 创举 （5） 创造
八、【答案】彩 目 起舞 郁郁 株 兔 提论 来去 和相 没 打1、翩翩起舞 郁郁葱葱 2、没精打采
九、1．有的 与温度、湿度、光照有着密切的关系 有的往往跟昆虫活动的时间相吻合
2．乌黑 轻快有力 剪刀 可爱的活泼
3．挨挨挤挤 碧绿 冒出来 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 花骨朵儿 马上要破裂似的
4．造纸术 印刷术 指南针 火药 笔墨纸砚
5．法布尔 C
十、（1）哥哥整天闷闷不乐，大概遇上让他苦恼的事情了。
（2）我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（3）伤心地哭道；疑惑不解地问道
（4）在回家的路上，我推测蜜蜂可能 找不到家了。
十一、通知4月8日下午2点，请各班班长到活动室领取新校服。教务处4月7日
十二、1.既 又
2.列数字 说明了赵州桥的雄伟
3.赵州桥非常雄伟 长度 宽度 建筑材料 形状特点
4.B
5.既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
十三、1、【答案】（1）在很大的院子里散步，形容很清闲的样子，有时也形容信心十足。文中指小蚂蚁东东说自己游罗河、太平洋时胜似在院子里散步，很清闲。
形容十分惊讶。文中指其他小蚂蚁听了东东的话感到十分惊讶。
【解析】本题考查结合语境理解词语的能力，找到这两个四字词语在文中的位置，结合句意，可以更好地理解词语的意思。
（2）答向前爬 跨入水中 拼命挣扎
【解析】本题考查获取信息的能力。从流程图中给出的词语可以看出，需要填的是表示小蚂蚁东东动作的词语，锁定第④段的句子，找出“向前爬、跨入水中、拼命挣扎”，即可填写完整。
（3）答案：东东的脸红了“我……我……那天是爬上一个地球仪，漫游了整个世界。”
【解析】本题考查获取信息的能力。小蚂蚁东东说曾经游过尼罗河等，所以没有理由无法从雨后积水中取回树叶，取不回的原因一定是之前撒谎了，小蚂东东承认撒谎的话就是不能帮大家取回树叶的原因。
2.答B
【解析】本题考查理解故事的能力。抓住文章的主要内容加以分析，就可以提炼出故事的寓意。本文的起因是小蚂蚁东东吹嘘自己游览了整个地球，经过是其他伙伴请他取出雨后积水中的树叶，但是他却失败了，结果是东东承认自己，所以本文告诉我们的道理是吹牛是不对的，总有一天会被拆穿。
3.示例大象是国家一级保护动物，是不能私人养殖的，我们不能像故事中吹牛的小蚂蚁一样，我们要做诚实的好孩子。
【解析】本题考查理解意和语言表达的能力。小友说在阳台笼子里养小象，缺少常识，很明显可以看出是在吹牛，据此写出对小朋友说的话即可。