2022年中考物理一模试题分类训练——电功率

这是一份2022年中考物理一模试题分类训练——电功率，共13页。试卷主要包含了灯泡正常工作时通过的电流为0等内容，欢迎下载使用。
A.电压表的示数变大，灯L变亮 B.电压表与电流表示数的比值变小
C.电压表示数变大，电路消耗总功率变小 D.电流表的示数变大，电路消耗的总功率变大
2.（2022合肥蜀山区一模）在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小实验误差，二是为了寻找实验结论的普遍规律，以下实验进行多次测量是为了减小实验误差的是（ ）
A.伏安法测小灯泡的电功率 B.伏安法测定值电阻的阻值
C.伏安法测小灯泡的电阻 D.探究串联电路电流规律
3.（2022亳州一模）在如图所示的电路中，电源电压恒定，当闭合开关S1、开关S2由1接到2时，则以下说法正确的是（ ）
A. 电流表示数变大，小灯泡亮度变暗B. 电压表示数变小，小灯泡亮度变暗
C. 电压表示数与电流表示数乘积变小D. 电压表示数与电流表示数比值不变
4.（2022滁州定远县一模）如图所示，电源电压不变，当开关S闭合、滑动变阻器的滑片P由中点滑向最右端时，下列分析正确的是（ ）
A. 电流表A的示数与电流表A1的示数之差不变
B. 电压表V的示数变大
C. 电路总功率变大
D. 灯泡L消耗的功率变小
5.（2022合肥蜀山区一模）如图所示是某家庭电能表的表盘，若单独使用一个额定功率为1000W的电饭锅煮饭，电饭锅正常工作电能表的转盘转过900转，则煮饭时间是____ _min。
6.（2022亳州一模）灯泡正常工作时通过的电流为0.2A，正常工作5min产生的热量为1.2×104J，则灯泡的电阻为___________Ω。
7.（2022合肥市二十九中一模）如图是某用电器工作时电功率与时间的关系图像，则图中阴影部分面积表示的物理量是_______。
8.（2022合肥市二十九中一模）如图所示的电路中，R1=6Ω，R2=12Ω，电流表示数为0.4A，则电阻R1和R2消耗的总功率为____________W。
9.（2022滁州定远县一模）如图所示电路，电源电压恒为6V，先闭合开关S，再闭合开关S1，电流表示数变化了0.2A，则通电1min电阻R2产生的热量为_______J。
10（2022滁州定远县一模）某同学家使用电热水器，平均每天需将90kg的水从18℃加热到58℃。若电热器放出热量的80%被水吸收，则电热器平均每天消耗电能______kW•h（c水=4.2×10J/(kg•℃)）
11.（2022合肥包河区一模）如图所示，电源电压保持不变，灯泡L1标有“6V 2W”，灯泡L2标有“12V 8W”，闭合开关S后发现其中一只灯泡恰好能正常发光，另一只灯泡发光较暗未达到其额定电功率，则在这种状态下通电5min灯泡L1和L2消耗的总电能为_______J（不考虑灯丝电阻受温度的影响）。
12.（2022安庆一模）如图所示实验装置，将A、B两个接线柱接在3V的电源上，工作2min，则电流通过电阻R1产生的热量为________ J。
13.（2022合肥蜀山区一模）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，灯泡的额定电压为2.5V。滑动变塑器的规格为“20Ω 1A”。
（1）如图甲所示，闭合开关后，发现只有 有示数，经检查发现有根导线连接错误。请在错误导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确。
（2）改正错误后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片适当向 (选填“左”或“右”)滑动。
（3）图丙是小灯泡的电流随电压变化关系的图象,根据图象可知，小灯泡的额定功率为 W。
14.（2022合肥包河区一模）如图所示，小明同学在“测量小灯泡电功率实验”中，使用的电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。请你帮助完成下列问题：
（1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整_______（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮）；
（2）闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为2.0V时，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的电功率_______W；要使小灯泡正常发光，应将滑片P向_______端移至适当的位置（选填“左”或“右”）；
（3）完成上述实验后，小明利用一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，并借助部分现有的实验器材，设计如图丙所示的电路，也测量出小灯泡的电功率，实验步骤如下：
①闭合开关S1将开关S2拨到触点2，移动滑片，使电压表的示数为U1
②再将开关S2拨到触点1，保持滑片的位置不动，读出电压表示数记为U
③则小灯泡实际电功率的表达式为P_______（用测得的物理量符号表示）。
15.（2022安庆一模）小明同学为了测量小灯泡的电功率，设计了如图所示的电路，小灯泡标有“2.5V”的字样。
（1）如图是小明连接的实验电路，同组的小红同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中改正_________；
（2）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为________W；
（3）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了_______；
A减小误差
B.避免偶然性
C.测量在不同电压下小灯泡的实际功率
16.（2022亳州一模）小明同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图所示的实验电路，小灯泡标有“2.5V”的字样。
（1）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而电流表无示数，电压表指针偏转到最右端。则可能的故障是___________；
（2）排除故障后继续实验，小明进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中；
（3）根据实验目的分析实验数据及现象，可得出的结论是___________；
（4）实验中小灯泡的电阻变化的原因是：___________；
（5）此实验中将小灯泡换成5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻还能完成的探究实验是___________。
17.（2022合肥包河区一模）电压力锅结合了压力锅和电饭锅的优点，它具有加热和自动保温的功能，图甲是某品牌电压力锅的简易电路图，S1是电源开关，S2是单刀双掷的压力开关（自动转换加热与保温的状态）。已知两个电热丝的电阻大小关系R1