小学语文人教部编版五年级下册语文园地导学案
展开班级:______ 课时:______ 课型:______
一、学习目标
1.完成交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累的内容训练。
2.积累阅读方法;朗读句子体会人物内心活动;规范硬笔书法作品格式;积累古诗。
二、学习重难点
【学习重点】
选择情景,自主仿写。朗读语句,理解运用表达效果。熟读成诵古诗两首,感悟诗境。
【学习难点】
交流总结抓住人物特点理解内容的阅读方法。了解硬笔书法作品书写要求。
三、知识构建
【素养储备】
1.写下本单元学习的课文题目:
2.总结你在本单元学到的阅读方法:
三、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.填一填。
凉州词 黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 王之涣 [唐] 李白
黄河远上______, 故人西辞_______,
一片孤城___ ___。 _________下扬州。
________怨杨柳, 孤帆远影_______,
________玉门关。 唯见___________。
2.按照书写规则,抄写本单元课文中你喜欢的段落。
【课后训练 拓展延伸】
1.说说描写方法,体会人物的内心。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
2.选择下列情景中的一种,运用所学的描写方法写一个段话,要体现人物的内心。
焦急地等人 期待落空 久别重逢
3.说一说《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了诗人怎样的感情。
参考答案
知识构建
【素养储备】
1.略。
2.抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心,可以加深对文章内容的理解。
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.白云间 黄鹤楼
万仞山 烟花三月
羌笛何须 碧空尽
春风不度 长江天际流
2.略。
【课后训练 拓展延伸】
1.例:语言描写,表达了人物仇恨敌人,想要完成任务的心情。
2.略。
3.略。
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