2021学年第23课 活动课：时事溯源评课课件ppt

这是一份2021学年第23课 活动课：时事溯源评课课件ppt，共11页。

“一带一路” 创想的思想根源 , 行动基础，历史底蕴又是什么呢？
探究主题1、用史实证明古代确实存在东西方交往的陆上通道和海上通道2、东西方交往陆上通道的是怎么打通的3、东西方交往陆上通道发展情况4、海上丝绸之路发展的状况5 、收集古丝路上发生的历史故事、出现的历史人物 存在的历史古迹，并为他们代言并说明代言的理由）
“路之源”：（探究一带一路的路线起源）1、用史实证明古代确实存在东西方交往的陆上通道和海上通道2、我国东西方交往陆上通道的是怎么打通的3、东西方交往陆上通道发展情况4、海上丝绸之路发展的状况
“魂之源”：（探究一带一路的精神源泉）
一带一路是对古丝绸之路的伟大超越
经济的进步和繁荣即是丝绸之路的基础也是丝绸之路持久兴旺的动力源泉，一个国家的强盛才能充满信心的开放，而开放则促进了一个国家进一步强盛！推进“一带一路”建设既是中国加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要更是扩大和深化对外开放的需要。
古代丝绸之路深厚的历史积淀具有重要重要的实践价值，它不仅是一带一路倡议的思想源头，是共建一带一路的行动基础，更是一带一路建设继往开来的底蕴所在。
我们依然需要翻山越岭去彼此的家园，用铁轨而不只是道路。我们依然面对石头欣喜若狂，对矿石而不只是珠宝。我们依然乐于将新技术引入工厂，做家电而不只是烧酒。我们依然不停地谈生意，在网上而不只是集市中……