沪科版八年级全册第二节 科学探究：液体的压强第2课时教案

这是一份沪科版八年级全册第二节 科学探究：液体的压强第2课时教案，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学内容等内容，欢迎下载使用。
知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强。
通过实验探究活动，知道液体内部压强规律。
在实验探究活动中学会使用微小压强计。
了解连通器的构造特点。
了解连通器的原理。
了解一些连通器的应用实例，了解船闸的作用和工作原理。
【教学重点】
液体对容器底及容器壁有压强；
液体内部压强规律；
液体内部压强公式；
连通器的特点和应用。
【教学内容】
1.液体压强产生原因：液体受到重力，且液体具有流动性。
2.公式：P=ρgh
·单位：P：Pa，ρ：kg/m3， h：m
··深度h——研究点到自由液面的竖直距离。
·公式推导：因为F=G，而F=PS，G=mg=ρVg=ρShg
PS=ρShg P=ρgh
·液体的压强只跟液体的密度和被研究点的深度有关，与液体的重力、体积、容器的形状等均无关。
·公式和p=ρgh的区别
（1）适用于固体、液体、气体的压强及相关计算；
（2）p=ρgh只适用于液体压强的计算。
3.液体压强特点：
1.液体对容器底和侧壁都有压强；
2.液体内部向各个方向都有压强；
3.液体的压强随深度的增加而增大；
4.在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
5.在同一深度，液体密度越大，压强越大。
6.液体对底部压力与重力的关系（与固体压力、压强区分）
·例如：
5.应用：连通器
①定义：上端开口，下部相连的容器.
②实例：船闸、茶壶、锅炉水位计、下水管道、通风巷道、乳牛自动喂水器、喷泉．如图：
1）茶壶：壶嘴应略高于壶口，不然茶壶不能装满茶水。
2）工业锅炉内水位计：锅炉内水位不能直接观察，用与锅炉连通的玻璃管制成连通器，则管内与锅炉水面相平。
3）农田输水管：有的地方把农田输水管埋在地下，穿过公路，这也是利用连通器原理。
4）船闸：在船闸整个工作过程中，当打开上游阀门时，上游和闸室构成连通器；当打开下游阀门时，下游和闸室构成连通器。
③特点：液体不流动时，液面总相平。
④原理：
·液体对P点压力相同：F1=F2；面积S相同，根据
p左=p右 即ρgh1=ρgh2，∴h1=h2
6.注意：
1）以两种液体为例，如果装入的两种液体密度大小相同，则液面最终会相平；
2）如果两种液体密度大小不同，但相互间可互溶，可构成均匀的混合液，则液面依然相平；
3）如果连通器里装有密度不同的且不混合的液体，连通器液面不相平。
7.液体压强的传递
帕斯卡原理：如在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，如图所示，有：。
例1：计算水面下50 cm处水的压强？
例2： 如图，容器中盛有某液体，pA, pB, pC分别表示A、B、C三点处液体的压强，则：（ ）
A. pA=pB=pC; B. pA=pC>pB;
C. pA>pC>pB; D. pA=pBF甲>F乙 p丙>p甲>p乙
C．F′丙>F′甲>F′乙 p丙>p甲>p乙 D．F′甲=F′乙=F′丙 p′甲=p′乙=p′丙
解：BD。
例7.如图所示，U型管内装有水银，向右管中倒入一定量的水后，两管中水银面相差2cm，求此时两管的液面高度差是多少？

解：P左＝ρ水银g(h2＋h3)＝ρ水银gh2＋ρ水银gh3
P右＝ρ水gh1＋ρ水银gh4
又因为h3=h4,则有ρ水银gh2=ρ水gh1
将已知量代入可求得·h2=13.6h2=13.6×2cm=27.2cm
则两管中液面高度差为Δh=h1－h2=27.2cm－2cm=25.2cm
例8. 根据图中所示各容器两侧管中液面的高度，判断同一容器中的两种液体的密度大小。（选填“>”、“