小学二 节能减排--用字母表示数说课课件ppt

这是一份小学二 节能减排--用字母表示数说课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了复习导入，加法交换律，加法结合律，加法交换律加法结合律，男生有176人，女生有95人，教师有24人，一共有多少人游玩，271+24，295人等内容，欢迎下载使用。

应用加法运算律进行简便计算

一、复习导入,激发兴趣。
1.说一说。你学过哪些加法的运算律？你能用字母表示吗？你能具体的解释吗？
一、复习导入，激发兴趣。
2.下列算式运用哪些运算律。
85+0 = 0+85 47 +（33+8）=（47+33）+ 8（94+68）+32 = 94+（68+32） 75+（48+25）=（75+25）+48
二、创设情境，合作探索。
来游玩的男生有176人，女生有95人。
来游玩的教师有24人。
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？

176 + 95 + 24
答：一共有295人游玩。
想一想，在计算时，运用了什么运算律？它的作用是什么？
运用加法交换律和结合律，可以使计算简便。
＝1234 +（700 + 300）
232 +（68 + 54） 350 +195 +105 +650
1234 + 700 + 300
＝1234 + 1000
287 + 38 +13
＝（287 + 13）+ 38
用简便方法计算下面各题，并说说运用了什么运算律？
1.方特梦幻王国第一天卖出1344张门票，第二天上午卖出887张，下午卖出113张。这两天一共卖出多少张门票?
1344 + 887 + 113＝ 1344 + (887 + 113)＝ 1344 + 1000＝ 2344(张）答：这两天一共卖出2344张门票。
三、自主练习，巩固新知。
＝（132+68）+54
＝200+100+36
132+（68+54）
147+89+53+11+36
＝（147+53）+（89+11）+36
2.用简便方法计算下面各题，并说说运用了什么运算律？
350+195+105+850
＝（350+850）+（195+105）
26+（89+74）
＝（26+74）+89
（1）你发现了什么规律？
用字母表示：ɑ-b-c=ɑ-(b+c)
一个数连续减去两个数，等于这个数减去两个数的和。
356-147-100-53
（2）用刚才发现的规律计算下面各题。
317-49-11-40
=432-（123+77）
=317-（49+11+40）
=356-（147+53+100）
=369-（142+58）
第三天参观的有多少人?
五.一期间参观人数统计表
1259－688－312＝1259－(688＋312)＝1259－1000＝259(人）答：第三天参观的有259人。
1259－(688＋312)＝1259－1000＝259(人）答：第三天参观的有259人。
四、回顾反思，拓展延伸。
通过这节课的学习，你有哪些收获？