部编版小学语文三年级下册期中阶段复习—阅读理解专项（一）（含答案）

统编版小学语文

三年级下册期中阶段复习 阅读理解专项（一）

阅读平台。

《赵州桥》节选

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

1．联系上下文，给加点的字选择正确的解释。

（1）回首遥望(    )   （ ①第一。　　②头。　　③首领。 ）

（2）双龙戏珠(    )   （①玩耍，游戏。 ②开玩笑，嘲笑。）

2．画“——”的句子在《赵州桥》整篇课文中的作用是（　　）

A．引出下文 B．承上启下 C．点明中心

3．这段话主要是围绕赵州桥的__________ 这一特点来写的。

4．选文中画“            ”的句子具体描写出了龙的形态___________。

课内阅读。

《燕子》节选

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

5．下列小标题中最适合用在选文第一段的是（       ）

A．燕子外形图 B．春光燕子图 C．燕子飞行图 D．燕子休息图

6．从“那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”，我们体会到（       ）

A．风非常大，湖面都泛起涟漪。 B．燕子飞行速度快，很轻盈。

C．燕子飞行时非常欢快。 D．作者喜欢波光粼粼的湖面。

7．文中描写燕子飞过的地点，依次是（       ）

A．天空——稻田——高柳——湖面 B．天空——高柳——湖面——稻田

C．天空——高柳——稻田——湖面 D．高柳——天空——湖面——稻田

8．文中“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着”中的“横掠”能否换成“横穿”，为什么？

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阅读短文，完成练习。

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，却充满神秘。

近处，是一片金黄的稻田。A．风一吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。B．辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。C．三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时抬起头来，面对这充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人惬意万分。

乡村的傍晚多么美啊！如果我有台照相机，我一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭（háng）高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活！

9．在短文中找出下列词语的近义词。

新鲜——(         )        宁静——(         )

10．短文中画“     ”的句子不是拟人句的一句是(         )

11．细读短文第二至第四自然段，作者是按照（          ）的顺序来观察山村傍晚景色的。

A．由外到内 B．由远到近 C．由整体到局部

12．短文的语言非常优美。请仔细品读画“﹏﹏﹏”的句子，并分析这句话的特点。

__________________

13．作者抓住了群山、稻田、____________、水牛等景物进行描写，突出了山村傍晚____________的特点，抒发了作者对____________之情。

课外阅读。

野竹

它那被月光照出的瘦影，至今还不时在我的梦乡里摇曳。

它那挽住晨雾托起露水的鱼形叶片，至今仍留给我翠绿的记忆。

贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦，雨雪风霜无法改变它绿色的性格。年年生长，年年被砍伐，年年被砍伐，年年又生长。

农家灶膛里的灰烬不就是它吗？盛莱装果的筐筐不就是它吗？池塘里拦鱼的帘子不就是它吗？禾场上的长柄儿扫帚不就是它吗？孩子们的风筝架子不就是它吗？我手中的毛笔杆儿不就是它吗？

默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生长。不与大树（             ），不与浅草（            ），不与楠竹（             ）。

人们虽然并未有意裁培它，但，它自个儿生长出来且毫不吝惜地献身给人们。啊！我梦乡里的瘦影，我翠绿的记忆，让我用童年时常吹的“叫叫”——用它的管和叶做成的“叫叫”，来为它吹奏一支小曲吧！

14．选择合适的词语，填入文中第5自然段的括号内。（填序号）

A．论长短       B．比高低       C．争宠爱

15．读第3自然段，回答问题。

（1）即使是_____________________

也不会使野竹感到凄苦。

（2）即使是_____________________

也无法改变野竹绿色的性格。

（3）四个“年年”说明了________________

16．仿照第4自然段，说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样的作用。

 ____________________

17．文中有一句话十分精练地概括出了作者对野竹的感情。请你找找，用“    ”把这句话画出来。

课外阅读。

掩饰过失的猫

有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它挤出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。

“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”

18．在文中找出下列词语的近义词。

惊讶——(            )            掩盖——(             )

19．给文中画横线的句子换个说法。

______________

20．这则寓言写了哪几件猫掩饰过失的事情？

________________

21．读了这则寓言，你明白了什么？

__________________

阅读

幸福岛的沉没

①传说，在很久很久以前，有一座美丽富饶却又不知名的海岛。岛的四周被碧绿的海水环绕，气候温和，绿树成阴。岛上还有许多珍禽异兽呢！像袋鼠啦、犀牛啦、蛇鸟啦……真是应有尽有。

②一天，一支船队在无边的大海上迷航了，顺着风向，船队来到岛边。船员们下了船，贪婪地呼吸着岛上的新鲜空气，欣赏着岛上优美的风景，他们惊呼道：“啊！我们这是到了天堂吗？”

③“不，这不是天堂，这是我们发现的新大陆。”插话的是老船长。他接着又说：“让我们给上帝恩赐（cì）的这块宝地取个名字吧！嗯，就叫它‘幸福岛’吧！”大家一致同意。

④人类的到来给这个海岛带来的只是灾难。他们伐倒了岛上大约一半的树木造房子、做家具，致使鸟儿无家可归，又加上他们大量捕食，岛上鸟类几乎灭绝。他们还将大量废水、垃圾随意倒入海中，污染海水。没多久，这个岛就大变样了：___。

⑤终于有一天，恶劣的环境使海岛沉没了。

22．联系短文填上合适的词语。

(    )的海岛                    (     )的气候

23．结合第①段中的省略号，我猜出了“应有尽有”的大概意思是：

___。

24．结合上下文内容，填入文中横线上的内容最恰当的一项是（     ）

A．鸟语花香，绿树成阴，风景优美。

B．人们在蓝天白云下，在柔软干净的沙滩上嬉戏。

C．高楼林立，人山人海，呈现出一派繁荣昌盛的景象。

D．花草枯萎了，鸟兽迁走了，取而代之的是一个个冒着浓烟的工厂。

25．下列说法正确的一项是（     ）

A．船员们是根据导航找到了“幸福岛”。

B．“幸福岛”是船员们商量后取的名字。

C．“幸福岛”不是天堂，是船员们发现的新大陆。

D．传说，很久很久以前上帝给一块宝地取名为“幸福岛”。

26．朗读短文第④自然段，你会带着怎样的心情？ （     ）

A．欢喜 B．惊讶 C．悲痛 D．平静

27．如果你到了幸福岛，你会对这些船员们说些什么？

___

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吹牛的蚂蚁

①一只小蚂蚁向同伴们讲述他坐落叶船历险的故事。小蚂蚁东东听了，说：“在小溪中旅行算什么？我昨天一个晚上就游遍了整个地球。什么尼罗河、太平洋，我游起来胜似闲庭信步。”同伴们听了，都惊讶不已：东东的本领可真大呀！

②一天早晨，小蚂蚁东东和伙伴们去户外活动，呼吸新鲜空气。这时，小蚂蚁们看到一滩清水中有一片漂亮的树叶，如果用它来做书签，那是多么令人高兴的事啊！

③可谁去把它捡回来呢？大伙儿自然想到了小蚂蚁东东，想到了这位周游过世界的大英雄。于是，大家一致推荐东东，相信他一定能取回树叶。小蚂蚁东东望着这滩清水，犹豫了好一阵子。最后，他只得硬着头皮向前爬。谁知刚跨入水中，东东就被水淹没了。他在水中拼命挣扎，大呼“救命”。

④树上的喜鹊见了，赶忙衔来一根树枝，抛进水中，小蚂蚁东东费尽力气，颤抖地沿着树枝爬上来。

⑤小伙伴们既关切又不解地问：“你不怕太平洋里的风浪，为啥怕这点儿水呢？”东东的脸红了：“我……我吹牛，那天是爬上一个地球仪，漫游了整个世界。”

28．从短文中找出合适的词语

（1）表示遇到事情做不出决定。(      )

（2）表示对他人关心。(      )

29．想想每个自然段的意思，把下面的表格填写完整。

30．读了这个寓言故事，说说你的收获。

_____

阅读。

小猪找朋友

小猪想找个朋友玩。

这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你跟我一起玩好吗？”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“                    ？”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里了。它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快就把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。

31．在文中找出下列词语的反义词。

勤劳——(         )     讨厌——(        )       伤心——(        )

32．在文中横线的空白处填上恰当的语句。

33．因为小猪以前___________、_______________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。

34．小猪做了一件什么事让大家改变了对它的看法？

___________________________________________

35．读了这篇短文，你明白了什么道理？

__________________________________________

参考答案：

1．     ②     ①

2．B

3．美观

4．多样

5．C

6．B

7．A

8．这句话中的“横掠”不能换成“横穿”，“掠”是轻轻地擦过或拂过的意思，“横掠”更加形象地写出了燕子飞行时的迅捷和轻盈。

9．     清新     恬静

10．A

11．B

12．这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，描写了傍晚的西瓜，表达了作者对乡村傍晚的喜爱之情。

13．     西瓜地     美丽、恬静     乡村傍晚的喜爱、赞美

14．B A C

15．     贫瘠、干旱、荒凉     雨雪风霜     野竹的生命力顽强。

16．竹制地板不就是它吗？竹制碗筷不就是它吗？竹席不就是它吗？药引子不就是它的叶吗？

17．啊！我梦乡里的瘦影，我翠绿的记忆，让我用童年时常吹的“叫叫”——用它的管和叶做成的“叫叫”，来为它吹奏一支小曲吧！

18．     惊异     掩饰

19．捉它很容易。

20．第一件事捉老鼠 ，第二件事捉鱼，第三件事掉进泥坑，第四件事掉进河里。

21．做人要诚实，要脚踏实地。

22．     美丽富饶     温和

23．什么都有

24．D

25．B

26．C

27．如果你们想重新获得“幸福岛”，请不要再砍伐岛上的树木，而是开始种植树木；请不要再捕食鸟儿，而是更爱护鸟儿，为鸟儿重建家园；请不要再污染水资源，而是想办法让水的污染降到最低。

28．     犹豫     关切

29．     小蚂蚁东东和伙伴们去户外活动，想把清水中一片漂亮的树叶用来做书签。     喜鹊救了小蚂蚁东东。

30．做人要脚踏实地，欺骗别人其实是欺骗自己。

31．     懒惰     喜欢     高兴

32．你想吃吗

33．     懒惰     做事不动脑筋

34．小猪跳进河里，把小羊救上了岸

35．只有勤劳，做事爱动脑筋，乐于助人的人才能交到朋友。