辽海版三年级下册第4课 桃子熟了教案
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课 时 教 学 计 划
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课 题 | 4.桃子熟了 | 课 型 | 造型·表现 | 课 时 | 1 | |||||
教 学 目 标 | 知 识 与 技 能 | 通过实践观察，了解分析桃子的结构。 | ||||||||
过 程 与 方 法 | 进一步巩固学习中锋、侧锋的用笔墨方法及调墨和色的方法。 | |||||||||
情感态度与 价 值 观 | 引导学生发现，感受生活中的美好事物，培养学生大胆作画的习惯，进一步体验笔墨情趣。 | |||||||||
教 学 重 点 | 掌握用笔墨画桃子的方法，及中锋、侧锋的笔墨技法特征。 | |||||||||
教 学 难 点 | 初步掌握墨色变化的方法。 | |||||||||
教 具 学 具 | 课件及相关图片，水墨画材料等。 | |||||||||
教 学 过 程 | ||||||||||
教 学 环 节 | 教 学 内 容 | 师 生 活 动 | 设 计 意 图 | 时 间 分 配 | ||||||
一、激 情 引 趣 二、导 趣 求 知 |
1.以水果图片导入。 2.以名家名作的赏析导入。
1.出示桃子熟了范画，师生共同分析，讨论桃子的结构，笔墨技法。 2.教师重点讲解师范笔的运行和墨的浓淡干湿要领。 |
赏 析
讨论 分析
讲解 欣赏 | 使学生感到贴近生活，亲近自然，不由自主地进入教学情境。感受作品的视觉冲击力和艺术感染力，引发情趣。
通过教师讲解与示范，满足学生求知欲，突出教学重点，点明难点。 |
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教 学 环 节 | 教 学 内 容 | 师 生 活 动 | 设 计 意 图 | 时 间 分 配 | ||||||
三、创 作 表 现 四、欣 赏 评 述 |
1.教师巡视指导，鼓励学生大胆绘画，充分体验笔墨情趣。 2.提倡学生小组合作。
1.学生之间相互从用笔用墨，及造型、是否有创意这几方面进行评析。 2.教师进行总结，鼓励学生继续努力。 |
动手绘画 小组合作 |
1.培养学生的集体协作精神。 2.大胆体味笔墨技法，画出有创意的灵动的水墨画作品。
让学生充分感受成功的喜悦，加深对中国画的了解，提升学生艺术品位和审美能力。 |
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板 书 设 计 |
桃子结构 笔墨技法： 浓淡 干湿 中锋 侧锋 | |||||||||
教 学 反 思 |
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