浙江省杭州市余杭区联盟学校2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试卷(有答案)

2021-2022学年第二学期七年级中期学情诊断

道德与法治试题卷

考生须知：

1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分。

2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名、学号。

3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。

一、判断题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确，正确的填“T”，

错误的填“F”。）

1.青春期的我们，悄悄发生了变化，全部的变化表现在：身体外形的变化，内部器官的完善，

性机能的成熟。（    ）

2.青春是美好的，充满了对成长的渴望，拥有了青春，就拥有了无忧无虑的未来。（   ）

3.发展独立思维，我们应对问题要有自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见。（   ）

4.创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。（   ）

5.在社会生活中，情绪是人最基本的精神需求。（   ）

6.青春期情绪的表现性特点是指我们会掩饰自己的情绪感受。（   ）

二、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一

个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

7.初中生小明的身高一年内增高了6厘米，体重也随之增加。这体现了青春期

A.内部器官的完善    B.性机能的成熟

C.身体外形的变化    D.自我意识的迅速发展

8.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，

需要我们（    ）

A.穿着标新立异，展现青春风采   B.闭锁内心世界，保护青春秘密

C.放任青春冲动，享受青春激情   D.悦纳身心变化，克服青春烦恼

9.“学贵有疑”，在学习中我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性表现在（   ）

A.对事没有自己的看法     B.不敢表达自己的观点

C.敢于对不合理的事情说“不”   D.不敢向权威挑战

10.你想对右边漫画中的大学生们说

A.要接纳和调试青春期的心理矛盾

B.生理发育是青春成长的重要信号

C.在学习中需要批判的精神和勇气

D.课堂给了青少年广阔的创造空间

11.江西”新时代好少年”邹佳呈从小爱发明，凡事爱钻研。为保障被进忘在车内儿童的生命安全，他和伙伴们共同设计出《车内安全系统》并申请了专利。这启示我们要

①敢于否定一切 ②善于团结合作 ③开发创造潜力 ④善于调节情绪

A.①②   B.②③   C.③④   D.①④

12.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平费尽千辛万苦，历经六年，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们

①要培养批判性思维 ②要有面对困难的勇气和坚强的意志

③有梦想就能成功   ④要敢于对不合理的事情说“不”

A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④

13.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明?”约翰逊回答：“你

说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们

A.男孩比女孩聪明       B.女孩比男孩聪明

C.男孩和女孩各有自己的优势和不足   D.男孩和女孩一样聪明

14.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。对性别角色的认识可以帮助我

们（   ）

①了解自己与异性的区别  ②学会如何塑造自我形象

③学会如何与异性相处    ④更好发挥自身潜能

A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④

15.现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，

女生就应该依赖性强、细腻体贴。这种观念会（    ）

A.让自己的发展更全面    B.影响自身潜能的发挥

C.让自己的情感更丰富    D.让自己的眼界更开阔

16.小芳和小强是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，不仅使双方

的成绩进步很快，而且原来沉默寡言的小芳也变得豁达开朗了。这说明（    ）

①男女同学各自拥有自己的性别优势

②男女同学相互取长补短，有利于共同进步

③男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀

④只有男女同学之间相互取长补短，才能提高学习成绩

A.①②③   B.①②④    C.①③④   D.②③④

17.进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性同学产生好感，愿意与异性同学交

往，下列对这种现象的认识，其中正确的是（    ）

A.会带来不良影响   B.是不能说的苦恼

C.是正常的心理萌动   D.会使我们学坏

18.小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热

心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的”绯闻”，这时，小娜应该（   ）

①保持沉默，让“绯闻”不攻自破 ②学会自我反思

③与小林不再来往               ④向家长和老师求助

A.①②③   B.①②④    C.①③④    D.②③④

19.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往，有许多积

极作用，表现在可以（     ）

①增进我们对异性的了解       ②学习对方的长处，促进身心健康发展

③扩大交往范围，锻炼交往能力 ④使“异性效应”得以完全发挥

A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④

20.苏轼说：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这启示我们，自强

需要（    ）

A.不断超越自己     B.有坚强的意志

C.审视自身不足     D.努力克服惰性

21.目前，留守儿童问题引起了社会的极大关注。许多留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸

道、有暴力倾向、花钱大手大脚、沉迷网络……你认为这些儿童应该（     ）

A.丰富社会生活，做自尊自信的人   B.增强自负心理，提升人格魅力

C.培养良好习惯，坚决远离网络   D.拒绝外出活动，抵制不良诱惑

22.下列名言警句中能够体现自强精神的是（    ）

①天生我材必有用 ②天行健，君子以自强不息

③人无耻，无以立 ④胜人者有力，自胜者强

A.①②    B.①④   C.②④   D.③④

23.右边的漫画中的青少年无疑是值得我们点赞的。因为他做到了（    ）

①珍爱生命，拒绝不良诱惑

②保护自己，不与他人交往

③行己有耻，守住行为底线

④遇到侵害，学会依法求助

A.①②   B.①③   

C.②④   D.③④

24.“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠

释了（    ）

A.人与人之间的情绪会相互感染   B.情绪影响着我们的观念和行动

C.人的情绪受多方面因素的影响   D.学会合理宜泄成为情绪的主人

25.生活中，总有一些人把人生设想得过于美好，当遇到不如意时，就会对自我和周边事物

产生怀疑，作出非常极端的判断，就会悲伤、愤怒、胆怯...。下列认识符合题意的是（）

①对事情的预期会影响人的情绪  ②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件

③只有正面情绪才是正常的、是客观存在 ④人的观念和行动受情绪的影响

A.①②    B.①④   C.②③    D.③④

26.疫情期间，白衣天使们为了缓解病人的焦虑心理，指导大家做腹式深呼吸运动。该调节情绪的方法是

A.合理宣泄

B.改变认知评价

C.放松训练

D.引导情感升华

27.擅长钢琴演奏的小丽在校艺术节比赛中意外落选。为此，小丽郁郁寡欢，表示将不再继续练琴。小丽的好朋友应该

①提醒她接纳自己 ②支持她放弃练琴 ③鼓励她直面挫折 ④帮助她调节情绪

A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④

28.某女士因所购奔驰车存在质量问题与售车公司发生争执，爬上引擎盖哭诉维权的照片引

爆网络，网民的评价褒贬不一。对此，下列认识中正确的是（   ）

①流泪就能够换得人们的同情 ②情感影响人们的判断和选择

③舆论氛围可能影响人的情绪 ④人与人之间的情绪会相互感染

A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④

29.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。人生自古

谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（     ）

①基础性情感 ②高级的情感 ③正面的体验 ④负面的体验

A.①③    B. ①④   C.②③    D.②④

30.小浙参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（   ）

①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择

③情感是短暂的且随情境而变化 ④情感可通过有意义的活动获得

A.①②    B.①④   C.②③   D.②④

三、非选择题（共4题，46分）

31.（12分）青春是美好幸福的，但又充满了矛盾和烦恼。以下是两位同学关于烦恼的对话：

杭杭：进入初中，父母事事都要过问，我很反感，也经常反驳他们，对妈妈的唠叨更是厌烦。我已经长大了，我真想一个人独立生活，可又没办法照顾好自己，唉！

州州：我来自农村，很多新鲜的事物都不知道，班里同学常笑我老土。我很少和别人来往，话语也比以前少了很多。共实，我很渴望和同学们交流，可又害怕他们的嘲笑，这成了我心里难以打开的心锁……

（1）青春是美好幸福的，请你说说我们如何应对青春期的生理变化。（4分）

（2）杭杭与州州产生的烦恼分别源于什么样的矛盾心理?（4分）

（3）假如你是杭杭、州州的朋友，你有什么好的建议帮助他们消除烦恼?（4分）

32.（12分）青春有格。阅读材料，回答问题。

材料一：新冠肺炎疫情防控期间，按照国家联防联控要求，人们出门到公共场所，必须佩带防护口罩，这既是对自己的保护，也是对他人等公众人员与社会负责。

（1）针对漫画中反映的问题，从行己有耻角度，说说你的看法。（4分）

材料二：某校七年级（1）班，针对某些同学乱扔垃圾及逃脱值日等情况，班主任提出“行己有耻”“止于至善”，以提醒同学们不要乱扔垃圾、干好值日生，并且看到地面上有垃圾帮忙捡起来还要主动帮他人干值日，做个好榜样。有同学说：能做到“行己有耻”，绝对不乱扔垃圾、干好值日，但是“止于至善”是一种“不能至”的最高境界，反正也达不到，就算了吧。

（2）你认同该同学说的“止于至善’是一种不能至的最高境界，反正也达不到，就算了吧“这样的观点吗?请你评析该同学的观点。（4分）

（3）结合生活实际谈谈，你会如何做到“行己有耻”与“止于至善”?（4分）

33.（12分）请你仔细品味下面四位同龄人的生活小片段，思考并完成后面的问题。

（1）请你帮他们把当时的情绪反应写下来。通过品味他们的生活片段，你对情绪有了怎样的理解?（4分）

（2）一次小组讨论时，一位学生说：“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。

情绪不需要调控。”这位学生的观点是否正确?简述理由。（4分）

（3）运用青春的情绪知识，说说上面材料给我们的启示。（4分）

34.（10分）传递美好的情感，传递生命的正能量。阅读材料，回答问题。

（1）东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验?（2分）

（2）结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。（4分）

（3）结合三则情境，请你谈谈美好情感是如何产生的?（4分）

道德与法治参考答案

一、判断题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确，正确的填“T”，错误的填“F”。）

二、单项选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分）

三、材料分析题（本大题共4题，共46分）

31．（12分）

（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（2分）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化，体现青春的内在美。（2分）

（2）杭杭：反抗与依赖的矛盾心理；（2分）

州州：闭锁与开放的矛盾心理。（2分）

（3）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理;还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（4分，写出2点即可）

32．（12分）

（1）青春期的我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（2分）疫情防控期，不顾防控要求，置他人的生命安全不顾，不仅是不道德的，可耻，甚至违法。（2分）

（2）不认同。（1分）因为①止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（1分）②我们应该有自己的至善追求，从点滴小事做起，积少成多，积善成德；见贤思齐，善于寻找好的榜样，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，端正自己的行为。（2分，写出2点即可）

（3）行己有耻：如过马路遵守交通规则，不闯红灯、把垃圾扔进垃圾桶等；（2分）止于至善：如到福利院慰问老人、为灾区人民捐款等。（2分）

33．（12分）

（1）片段一：喜。片段二：哀。片段三：怒。片段四：惧。（2分）

人的情绪是复杂多样的（1分）。我们的情绪受多方面因素影响。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。（2分）（1分）

（2）这位学生的观点是错误的。（1分）因为青春期的情绪影响着我们的观念和行动。（1分）它可能激励我们克服困难、努力向上，（1分）也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（1分）所以，情绪需要调控。 

（3）①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。（2分）②要善于激发正面的情绪感受，要积极面对负面情绪，让我们的学习和生活更加绚烂多彩。（2分）

34．（10分）

（1）东东：在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。（1分）亮亮：是在参加以“成长”为主题的青春仪式活动的过程中产生了美好情感。（1分）

（2）体验、承受一些负面感受，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。（2分）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（2分）

（3）通过阅读获得美好情感；（2分）通过参加有意义的活动获得美好情感。（2分）