小学美术辽海版三年级上册第一单元 自由的表现第5课 瓶花教案设计

                         《瓶花》

教学目标： 
１、 欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。 
２、根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。

3、培养学生审美能力和学习美术的兴趣。

教学重点：

会设计花瓶。

教学难点：

花瓶的各种造型变化

教具：

课件、范画等

教学过程： 

一、情境导入

１． 出示花瓶，引导学生观察。 

师：们花瓶国正在举行小小设计师比赛，你们想去参加吗？那我们一起出发吧！（出示课件）

刚才我们看到了什么颜色花瓶？这个花瓶用了哪些颜色这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂亮？ 这些花瓶一样吗？什么地方不一样？ 

二、学习新课

下面老师带你们真正的认识花瓶.（板书）

1认识花瓶的各部位

2观察形状

3观察颜色

4观察花瓶的颈部

你们喜欢哪一个花瓶？为什么？

三、拓展延伸

根据学生回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。 

师：来收集了身边同学们的作品，带你们一起欣赏一下花瓶花园（课件）

四、检测反馈

同学们看了这么多的花瓶，你想设计什么样的花瓶跟你的好朋友说一说然后我们展示作品，评出“金牌设计师”。

金牌设计师       银牌设计师      铜牌设计师

颁发奖牌

五、反思总结

师：我们参加了花瓶王国的设计比赛，都获奖了高兴吗？课后让我们和好朋友一起分享我们的快乐好不好？

下课