2022中考物理综合复习专项练习 第9课时压强流体压强与流速的关系

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1．(2021东营)劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。如图1，镰刀的刀刃被磨得非常锋利，是通过________________来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过________________来减小压强的。
图1
2．(2021河池改编)进入高原地带，一般人会出现头晕、耳鸣等身体不适的高原反应，这是因为海拔越高，空气越稀薄，大气压越________；在高原地区烧水时，水的沸点________(选填“低于”或“高于”)100 ℃。
3．(2021广东)唐代诗人杜甫有诗句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。诗中秋风“卷”走“三重茅”主要是由于屋顶外侧空气相对于屋内空气的流速________、压强________，从而产生一个向________的力。
4．(2021丽水改编)创意改变生活，如图2是自带吸管的玻璃杯，杯中装有水，小科用手掌封住杯口，通过玻璃吸管不容易“吸”到水；移开手后，能轻松“吸”到水。“吸”到水是利用了__________；水杯与吸管构成了一个简单的__________；图中A点的压强__________(选填“大于”“等于”或“小于”)B点的压强。
图2
5．如图3所示是质量为2 kg的拉杆箱。某同学在拉杆箱内放入质量为5 kg的行李后，拉杆箱静止在水平地面上，如图所示，拉杆箱与地面的总接触面积为10 cm2，此时拉杆箱对水平地面的压强为________Pa，每个轮子对地面的压强为________Pa。(g取10 N/kg，拉杆箱的轮子均相同)
图3
6．(2021兰州改编)如图4所示，质量为120 g的平底烧瓶内装有300 mL的水，静止放在水平桌面上，烧瓶底面积为30 cm2，测得水的深度为5 cm，则水对瓶底的压强为________Pa，水对瓶底的压力为________N，烧瓶对桌面的压强为Pa。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
图4
7．(2021成都)任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏。下列实例中，分析不正确的是( )
A．施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面
B．用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小
C．列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基
D．“奋斗者”号潜入深海，承受的压强很大，需用特殊材料建造
8．(2021枣庄)下列生活中的现象均与气压有关，其中一个利用的原理与另外三个不同的是( )
9．(2021岳阳)如图5甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；如图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是( )
图5
A．两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力
B．B给A的力大于A给B的力
C．A、B接触处，A受到的压强大于B受到的压强
D．A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强
10．(2021青海)如图6所示，将质量相等的水分别倒入放在水平桌面上的两个形状不同、底面积相等的容器中，则水对容器底部产生的压强和压力正确的是( )
图6
A．p甲＞p乙，F甲＞F乙
B．p甲＜p乙，F甲＜F乙
C．p甲＞p乙，F甲＝F乙
D．p甲＝p乙，F甲＝F乙
11.(2021百色)在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，得到如图7所示的作用效果。
图7
(1)实验中是通过比较海绵的来比较压力的作用效果。这种实验方法叫做________法。
(2)通过比较图中的甲、乙两次实验，探究压力的作用效果与____________的关系；通过比较图中的________和________两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系。这种实验方法叫做____________法。
12．(2021宁夏)如图8所示，在“探究液体内部压强”的实验中：
图8
(1)图A所示压强计在使用前，需观察U形管两边液面是否相平，并检查装置的气密性。请简述检查气密性的方法：___________________________________
_________________。实验中通过______________________显示液体内部压强的大小。
(2)某同学实验的情形如图B、C、D所示。
①比较图B和图C可以探究的问题是__________________________________
______________________________________
②保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图C、D所示，根据实验现象可以初步得出结论：___________________________________________。
(3)该同学在实验过程中发现：在同种液体内部同一深度处，使用不同的压强计，U形管两侧液面的高度差不完全相同。他认为可能与探头橡皮膜安装的松紧有关。请你设计实验证明他的观点：_____________________________。
13．(2020长春)我国“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务，于2020年6月8日载誉归来。当下潜至1.0×104 m时，求：
(1)潜水器受到海水的压强(ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)；
(2)潜水器观察窗0.82 m2面积上受到海水的压力。
能力提升
14．(2021江西)利用图像可以描述物理量之间的关系。如图9所示是“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的图像。由图像可知：同种液体内部的压强与深度成__________，液体密度ρ甲__________ρ乙(选填“＞”“＜”或“＝”)。
图9
15．(2021贺州)如图10所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的边长之比l甲∶l乙＝2∶3，质量之比m甲∶m乙＝2∶1，则它们对地面的压力之比F甲∶F乙＝________，对地面的压强之比p甲∶p乙＝________。
图10
16．(2021安徽)在某星球表面，物体所受重力与质量的比值约为3.8 N/kg，大气压约为760 Pa。假设能在该星球表面用水做托里拆利实验，如图11所示，水的密度为1.0×103 kg/m3，则经实验测出的h约为________m。
图11
17．(1)如图12甲所示，将烧瓶中的水加热至沸腾，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水________(选填“继续”或“不再”)沸腾。这个现象表明：水面上方气压增大，水的沸点将________，________就是应用了该原理。
图12
(2)如图乙所示，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会观察到烧瓶内______________，产生这一现象的原因是___________________________________________。
答案：
1．减小受力面积 增大受力面积 2.小 低于
3．大 小 上 4.大气压 连通器 等于
5．7×104 7×104 6.500 1.5 1.4×103
7．B 8.C 9.D 10.B
11．(1)凹陷程度 转换 (2)压力大小 乙 丙 控制变量
12．(1)轻压橡皮膜，若U形管液面有高度差，则气密性良好 U形管液面的高度差
(2)①同种液体内部的压强与深度的关系 ②在同种液体内部同一深度处，液体对各个方向的压强相等
(3)选用两个相同的压强计，一个橡皮膜比较松，另一个比较紧，将它们同时伸入同种液体的同一深度处，观察两压强计U形管液面高度差的区别
13．解：(1)潜水器受到海水的压强p＝ρ海水gh＝1.03×103 kg/m3×10 N/kg×1.0×104 m＝1.03×108 Pa
(2)由p＝ eq \f(F,S) 可得，潜水器观察窗0.82 m2面积上受到海水的压力F＝pS＝1.03×108 Pa×0.82 m2＝8.446×107 N
14．正比 ＞ 15.2∶1 9∶2 16.0.2
17．(1)不再 升高 高压锅
(2)水重新沸腾 浇冷水使烧瓶内气压降低，水的沸点降低，所以水又重新沸腾