西师大版小学数学五下 7.2总复习分数的意义和分数加减法课件

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西师版数学五年级下册一、知识梳理在分数的加减法这一单元中都包含有哪些内容？你学到了哪些知识？分数加减法异分母分数加减法分数加减混合运算同分母分数加减法简便运算分母不变，分子相加减先通分，转化成同分母分数进行计算与整数加减混合运算顺序相同整数加法的运算定律对分数同样适用 a＋b＝b＋a ﹙ a＋b﹚＋c＝a＋﹙b＋c﹚规律探索分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：五化：看清是同分母还是异分母异分母先通分，化成同分母按照同分母分数加减法计算结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数一天，猪八戒第一次吃了一张饼的，第二次他吃了这张饼的，他说吃了这张饼的 = 你觉得他说的对吗？＝＋＝=同分母分数相加减，只把（）相加减，（）不变，计算结果，能约分的（）。分数加减混合运算的顺序和（）加减混合运算的顺序相同。根据（）进行计算。异分母分数相加减，先（），再分子分母要约成最简分数整数通分同分母分数加减法第一组：口算答题游戏： + 表示（）个（）加上（）个（），和是（）。 - 表示（）个（）减去（）个（），和是（）。第二组：填空1、异分母分数不能直接相加减，因为分数单位不相同。（）2、整数加法的交换律、结合律对分数加减法不适用。（）第三组：判断第一关：数字类 1. 抢答题：分层练习2. 简便计算：解决问题 1、一块地，其中的种菊花，种玫瑰，其余的种芍药。你能提出什么数学问题?第二关：文字类1 －－﹦－－﹦(米)答：第三边长3/8米；这个三角形是一个等腰三角形。计算，你发现了什么规律?你能直接得出的结果吗？10191-第三关拓展提高：能难住你吗？+++++自我评价：1、对自己本节课的表现满意吗？2、本节课你收获了吗？谢谢！再见