2022年北京市西城区中考一模化学试题(word版含答案)
展开这是一份2022年北京市西城区中考一模化学试题(word版含答案),共15页。试卷主要包含了单选题,填空题,选择题组,流程题,实验题,简答题,计算题等内容,欢迎下载使用。
2022年北京市西城区中考一模化学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.为了防止骨质疏松,人体必须摄入的元素是
A.钙 B.铁 C.锌 D.碘
2.下列物质能用作磷肥的是
A.NH4HCO3 B.CO(NH2)2 C.Ca3(PO4)2 D.K2CO3
3.下列物质中,属于溶液的是
A.蒸馏水 B.牛奶 C.碘酒 D.果粒橙
4.下列物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是
A.铁丝 B.木炭 C.红磷 D.酒精
5.下列物质属于有机化合物的是
A.NaCl B.NaOH C.HCl D.CH4
6.一些物质的pH范围如下,其中呈碱性的是
A.洗发水(8 ~ 9) B.西瓜汁(5 ~ 6)
C.洁厕灵(1 ~ 2) D.橘子汁(3 ~ 4)
7.下列物质能与稀硫酸反应,且得到浅绿色溶液的是
A.CO2 B.Fe C.NaHCO3 D.Fe2O3
8.下列做法不符合“低碳生活”理念的是
A.外出随手关灯 B.自带布袋购物
C.骑自行车出行 D.使用一次性餐具
9.下列实验操作正确的是
A.取固体粉末 B.浓硫酸
C.加热液体 D.滴加液体
10.下列化学方程式书写正确的是
A.2KMnO4= K2MnO4 + MnO2 + O2↑ B.4Fe +3O22Fe2O3
C.Cu + 2HCl=CuCl2 + H2↑ D.4P + 5O2 2P2O5
11.溴元素在元素周期表中信息如图。下列有关溴元素的说法不正确的是
A.原子序数是35 B.元素符号是Br
C.属于金属元素 D.相对原子质量为79.90
12.浓盐酸暴露在空气中,质量会减少,说明浓盐酸具有
A.酸性 B.吸水性 C.挥发性 D.腐蚀性
13.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是
A. B. C. D.
14.下列符号中“2”代表的含义不正确的是
A.2N——2个氮原子 B.2O3——2个臭氧分子
C.2Cl-——2个氯离子 D.Ca2+——钙元素的化合价为+2
15.噻吩(C4H4S)可用于合成药物。下列说法中正确的是
A.噻吩由9个原子构成
B.噻吩中氢元素质量分数的计算式:
C.噻吩由碳、氢、硫三种元素组成
D.噻吩的相对分子质量为84 g
16.下列洗涤中发生乳化现象的是
A.用汽油除去衣服上的油污 B.用洗洁精洗净餐具上的油污
C.用水洗去盘子中的水果汁 D.用醋洗去水壶中的水垢
17.下列关于物质用途的描述,不正确的是
A.氢氧化钠用于改良酸性土壤 B.大理石用作建筑材料
C.氧气用于气焊 D.小苏打用于治疗胃酸过多症
18.用如图装置进行实验(夹持仪器略去)。下列说法不正确的是
A.铜是紫红色的固体,具有金属光泽
B.铜被加工成铜片,说明铜具有延展性
C.蜡烛熔化、掉落,说明铜具有导热性
D.火柴燃烧,证明可燃物燃烧需要氧气
19.电解水实验如图。下列说法正确的是
A.与①连接的是电源负极
B.②中气体能使带火星的木条复燃
C.②和①中的气体质量比约为1:8
D.该实验说明水由氢气、氧气组成
20.丙烷(C3H8)是一种无色气体,可与氧气发生反应:C3H8 + 5O24H2O + 3CO2。经测定丙烷的热值约为5×104 kJ/kg。下列有关说法正确的是
A.该反应属于置换反应 B.丙烷可作燃料
C.反应中氧元素的化合价升高 D.反应前后分子的数目不变
21.实验室配制100 g溶质的质量分数为16%的NaCl溶液。下列说法不正确的是
A.实验操作顺序为③⑤①④② B.选用100 mL量筒量取所需的水
C.需称量NaCl的质量为16 g D.配制好的溶液倒出10 mL,剩余溶液浓度变小
22.如图为太阳能海水淡化装置示意图,下列说法正确的是
A.海水淡化,水的硬度不变 B.水蒸气液化为水,水分子间隔不变
C.水蒸发过程中,水分子种类改变 D.海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题
23.下列操作能达到目的的是
选项 | 目的 | 操作 |
A | 除去CO中的少量CO2 | 点燃 |
B | 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 | 加入过量的铁粉,过滤 |
C | 鉴别NaOH溶液和石灰水 | 取样,加入过量的稀盐酸 |
D | 除去铜粉中的少量碳粉 | 在空气中灼烧 |
A.A B.B C.C D.D
24.硝酸钾溶解度曲线如图,下列说法不正确的是
A.60 ℃时,硝酸钾的溶解度为110 g
B.20 ℃时,100 g水中最多可溶解硝酸钾31.6 g
C.20 ℃时,将硝酸钾饱和溶液升温至60 ℃,可变为不饱和溶液
D.20 ℃时,硝酸钾饱和溶液溶质的质量分数为31.6%
25.实验小组分别用pH和溶液电导率(表示溶液传导电流的能力)传感器,研究稀Ba(OH)2溶液与稀硫酸的反应,测定结果如下图。下列说法不正确的是
A.由图1可知,实验是向稀Ba(OH)2溶液中滴入稀硫酸
B.图2中0 s~ 6 s,说明溶液中有带电粒子
C.图2中6 s~ 30 s,电导率下降是因为带电离子的数目减少
D.M点和N点均表示Ba(OH)2和H2SO4恰好完全反应
二、填空题
26.从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。
A.NaOH的俗名是____。 | B.食盐的用途之一是____。 |
27.多数博物馆内禁止使用闪光灯。
(1)光化学反应会导致文物受损,原理如图所示。在2个方框中补全对应的微粒示意图______。
(2)H2O2不稳定,易分解。H2O2分解的化学方程式为_______。
28.铁是生活中使用最多的金属。
(1)铁制品生锈的条件是______。
(2)用盐酸除铁锈的化学方程式为______。
(3)为防止铁锈蚀,下列采取的措施合理的是 (填序号)。
A.在铁制品表面涂油 B.保留铁制品表面的铁锈 C.保持铁制品表面干燥洁净
29.阅读下面科普短文。
酸奶,含有丰富的维生素、蛋白质、钙等营养成分。
酸奶中的活性乳酸菌可以帮助人们建立良好的胃肠道菌群,在免疫、抗肿瘤等方面作用显著,因此保证乳酸菌活性至关重要。科研人员研究了保存时间、温度对活性乳酸菌含量的影响,研究结果见下表。
表活性乳酸菌数的含量(108 cfu/mL)
保存时间/天 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
4 ℃ | 10.3 | 6.97 | 1.01 | 0.25 | 0.21 |
28 ℃ | 10.3 | 3.98 | 0.67 | 0.083 | 0.037 |
37 ℃ | 10.3 | 3.54 | 0.091 | 0.034 | 0.01 |
酸奶的酸度会影响口感,一般人可接受的酸奶酸度为70.00 ~ 100.00 °T(数值越大,酸奶酸度越高)。研究员测试了保存温度对酸奶酸度的影响,如图。此外,酸奶还具有提高食欲,促进人体对蛋白质、钙、镁等吸收,降低胆固醇等多种功效。依据文章内容回答下列问题。
(1)酸奶中富含的营养素有_______(答出1条即可)。
(2)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。
① 酸奶中的“钙”是指钙单质。_______。
② 酸奶中的活性乳酸菌可以促进蛋白质等吸收。_______。
(3)由图可知,28 ℃时,若要酸奶酸度不超过一般人可接受的范围,最多可保存的天数是 (填序号)。A.2 B.4 C.6 D.8
(4)由表可知,保存天数与活性乳酸菌含量的关系是_______。
30.下图是去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。
A.溶解 B. C.过滤
(1)B的操作名称是______。
(2)三步操作的正确顺序是______(填序号)。
(3)B中,用玻璃棒不断搅拌的目的是_______。
31.用下图所示实验研究NaOH和Na2CO3的性质。
(1)向1、2中分别滴加无色酚酞溶液,能说明两种溶液均呈碱性的实验现象是______;再向1、2中滴加稀盐酸,有气泡产生的是_______(填序号)。
(2)向3中滴加氢氧化钙溶液,出现白色沉淀。用化学方程式解释其现象:______。
32.用下图实验研究物质的溶解
(1)实验1:观察到加热后蔗糖固体消失,说明温度升高,蔗糖溶解度_____(填“增大”或“减小”)。
(2)实验2:观察到试管中溶液变浑浊,则试剂A可能是______。
(3)实验3:观察到弹簧测力计示数减小,原因是_______。
三、选择题组
33.材料在生产、生活中具有广泛应用。
(1)下图物品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是 (填序号,下同)。
A.塑料盆 B.不锈钢炊具 C.纯棉围裙
(2)易拉罐和包装纸盒都属于 。
A.有害垃圾 B.可回收物 C.其他垃圾
四、流程题
34.利用加压氢还原法可回收电镀工业污泥中的铜元素,并制备化工原料氧化亚铜(Cu2O),主要流程如图所示。
(1)Cu2O中铜元素的化合价为_______。
(2)补全制备氧化亚铜的化学方程式:2CuSO4 + H2 + ______= Cu2O↓+ 2H2SO4
(3)“废液”经加入熟石灰处理后方可排放,主要反应的化学方程式为________。
35.空间站的水气整合系统如图所示。
(1)气体分离机中,发生的是_______(填“物理”或“化学”)变化。
(2)反应器中,在一定条件下发生反应的化学方程式为_______。
(3)下列选项中的物质所含氧元素的质量与“电解装置”产生氧气的质量相等的是 (填序号)。
A.“气体分离机”分离出的H2O和CO2
B.“气体分离机”分离出的CO2和“反应器”产生的H2O
C.“气体分离机”分离出的H2O和“反应器”产生的H2O
五、实验题
36.用如图装置进行实验。
(1)写出Y型管两侧反应的化学方程式:左侧_______;右侧_______。
(2)实验中观察到b处紫色石蕊试纸比a处先变红,可证明二氧化碳具有的性质是_____。
37.在滤纸上进行金属与盐溶液的反应时,生成的金属沿着滤 纸像树枝一样生长,获得多姿多彩的“金属树”。兴趣小组同学对“铜树”的最佳生长条件进行探究。
Ⅰ.金属的选择
【进行实验】
实验操作 | 序号 | 金属 | 实验现象 |
室温下 | 1-1 | Zn | 60 min后,滤纸上长出约1.5 cm “铜树” |
1-2 | Al | 60 min后,滤纸上长出约0.8 cm “铜树” | |
1-3 | Mg | 镁片表面有气泡产生,60 min后,滤纸上得到少许细碎红色固体 |
【解释与结论】
(1)Mg、Al和 Zn 三种金属能从溶液中置换出铜的原因是_______。
(2)1-1中,反应的化学方程式为_______。
(3)1-2中,实验前用砂纸打磨铝片的目的是_______。
(4)1-3中,推测产生的气体可能是氢气,从元素守恒的角度说明理由:_______。
II.溶液的选择
【进行实验】利用Ⅰ中装置,在室温下用Zn进行如下实验。
组别 | 第1组 | 第2组 | ||||
序号 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 | 2-5 | 2-6 |
溶液种类 | CuSO4 | CuSO4 | CuSO4 | CuCl2 | CuCl2 | CuCl2 |
溶液的浓度(%) | 6 | 12 | 18 | 6 | 12 | 18 |
60 min后“铜树”长度(cm) | 0.7 | 0.8 | 1.5 | 1.9 | 2.2 | 2.0 |
【解释与结论】
(5)设计实验2-1和2-4的目的是________。
(6)根据上述实验,不能得到“在溶液种类等其他条件相同时,溶液浓度越大,‘铜树’长度越长”的结论,证据是________。
【反思与评价】
(7)结合以上实验,“铜树”的最佳生长条件是________。
六、简答题
38.补全实验报告。
实验目的 | 实验操作或装置 | 实验现象 | 实验结论 |
____ | 黄铜能在铜片表面 刻画出明显痕迹 | 黄铜的硬度比纯铜大 | |
探究锌与稀硫酸能否反应 | ____ | 锌能与稀硫酸反应 | |
研究一氧化碳与氧化铁的反应 | 玻璃管中____,澄清石灰水变浑浊 | 玻璃管内反应的化学方程式为____ |
七、计算题
39.天然气中的硫化氢(H2S)气体可用Na2CO3溶液吸收,主要反应:Na2CO3 + H2S =NaHS + NaHCO3。计算理论上吸收17 g硫化氢,需要10%的Na2CO3溶液的质量_____(写出计算过程及结果)。
参考答案:
1.A
2.C
3.C
4.A
5.D
6.A
7.B
8.D
9.A
10.D
11.C
12.C
13.B
14.D
15.C
16.B
17.A
18.D
19.C
20.B
21.D
22.D
23.B
24.D
25.D
26. 烧碱(或火碱或苛性钠) 作调味品(合理即可)
27.(1)
(2)2H2O2 = 2H2O + O2↑
28.(1)接触潮湿的空气
(2)Fe2O3+6HCl =2FeCl3 +3H2O
(3)AC
29.(1)蛋白质##维生素#钙
(2) 错 对
(3)B
(4)当保存温度等条件相同时,在0到8天的范围内,保存天数越长,活性乳酸菌数的含量越少
30.(1)蒸发
(2)ACB
(3)防止因局部温度过高,造成液滴飞溅
31.(1) 溶液均由无色变为红色 2
(2)Na2CO3 + Ca(OH)2 =CaCO3↓ + 2NaOH
32.(1)增大
(2)氧化钙
(3)氯化钠溶于饱和硝酸钾溶液中,溶液密度变大,物块受到的浮力变大
33.(1)A
(2)B
34.(1)+1
(2)H2O
(3)
35.(1)物理
(2)
(3)AC
36.(1) CaCO3 +2HCl =CaCl2 + CO2↑ + H2O CO2 + Ca(OH)2= CaCO3↓ + H2O
(2)二氧化碳的密度比空气大
37.(1)在金属活动性顺序里, 均位于铜前
(2)
(3)去除铝片表面的氧化膜
(4)反应前硫酸铜溶液中的水含有氢元素,根据反应前后元素种类不变,气体可能是氢气
(5)探究溶液种类对“铜树”生长的影响
(6) 溶液生长出的“铜树”短
(7)
38. 比较黄铜和纯铜的硬度 固体减少,锌片表面有气泡产生 固体由红色变成黑色
39.解:设吸收17g硫化氢需要Na2CO3的质量为x。
x=53g
需要10%的Na2CO3溶液的质量=
答:需要10%的Na2CO3溶液的质量为530g。
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