浙江省台州市温岭团队八校2021-2022学年八年级下学期期中考试语文试题（有答案）

这是一份浙江省台州市温岭团队八校2021-2022学年八年级下学期期中考试语文试题（有答案），共10页。试卷主要包含了阅读下面文字，完成学习任务，古诗文名句填空，解释下列加点的字，用“/”标示，限断三处等内容，欢迎下载使用。

考试说明：
全卷共6页，21小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。
本试卷分试题卷和答题卷两部分。
一：积累（23分）
1.阅读下面文字，完成学习任务。（4分）
以下是小语同学摘抄的名著经典语录，请根据拼音写出相应汉字。（4 分）
①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾ǎi( ▲ )时，春天就来到了。
（奥尔多·利奥波德《沙乡年鉴》）
②不够勇敢就是nuò( ▲ )弱，太过勇敢就变成鲁莽；不够慷慨即是吝啬，太过慷慨则是挥霍。
（乔斯坦·贾德《苏菲的世界》）
③做一个又热烈又tián( ▲ ) 静，又深刻又朴素，又温柔又高贵，又微妙又直率的真正的人，因为这是值得我们自豪的，我们固有的文化中的精华。 （傅雷《傅雷家书》）
④在百忙中，在尘市喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便mò( ▲ )然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来。 （朱光潜《给青年的十二封信》）
2.古诗文名句填空。（9分）
小温最爱阅读古诗文，认为诗文最寄情。“ ① ，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”，这是陶潜对美好生活的向往之情；“隔篁竹，闻水声， ② ”这是柳宗元初遇小石潭的欣喜；“ ③ ，胡为乎泥中 ？”这是受奴役者非人的处境以及他们对统治者的满腔愤懑；《关雎》 中“求之不得， ④ ”这是爱而不得、日思夜想的执着与深情；《子衿》中“一日不见， ⑤ ”这是思而不见的无可奈何之情；《望洞庭湖赠张丞相》中“ ⑥ ， ⑦ ”，孟浩然心怀希冀，借鱼来婉转含蓄地表露从政的心愿；《送杜少府之任蜀州》中王勃告诉我们：“ ⑧ ， = 9 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑨ ”，面对别离，要相信真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。
3.下面是同学们整理的文学文化常识，表述不正确的一项是（ ）（3分）
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，《关雎》和《蒹葭》都是“风”，指国风，属于地方民歌民谣。
B.刘成章的《回延安》采用陕北民歌“信天游”形式，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。
C.安塞腰鼓是陕北高原特有的地域文化现象，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术性。
D.我国古代有多种纪年法，“天启壬戌秋日”属于年号干支兼用法。
4.物候是大自然的一张张明信片，请根据诗歌中的物候判断选择相应的节气。（3分）
（1）陇亩日长蒸翠麦，园林雨过熟黄梅。（宋·赵友直）（_______）
（2）忽闻天公霹雳声，禽兽虫豸倒乾坤。（唐·刘长卿） （_______）
（3）远天归雁拂云飞，近水游鱼进冰出。（唐·罗隐） （_______）
A．立春 B．清明 C．惊蛰 D．立夏
5.解释下列加点的字（4分）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① 率妻子邑人来此绝境（ ） = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②潭中鱼可百许头（ ）
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③盖简桃核修狭者为之（ ） = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④君子好逑（ ）
二、阅读（54分）
（一）名著阅读（7分）
6.下面是小语同学阅读《傅雷家书》所制作的读书卡片，请你帮他补充完整。
（二）文学作品阅读（16分）
祖母
⑴祖母去世二十多年了，这么快。那年我才十多岁，尚不知世事，又过了青涩少年的青春，“刷——”就到了中年。
⑵前几日与姑姑一家聚会，姑妈说起小时候：那时候你奶奶年轻漂亮，瘦高个，穿青布裤子白布衫，头发挽一个髻子。她早晨起来烧水做饭，然后我们哥仨站在枣树下——那时我大哥拉二胡，我二哥吹笛子我唱歌……这句话说出来，全场静了。
⑶那是怎样的一幅美好画面，春日艳艳，一个女人在低头做饭，即使每日里劳作，衣服依旧那么干净透亮，三个孩子在枣树下拉琴唱歌。A枣花开了，香气袭人。那大概是姑母最美好的记忆。而祖母的教育也影响了她的三个孩子——大儿子（我的父亲）一生痴迷于音乐、书法、科学，一把二胡拉了一辈子，并把自己的孙女培养进了兰州大学音乐系二胡专业。叔叔一生喜欢吹笛子，参军后转业到辽河油田，晚年仍然保持浪漫主义情怀，常常一个人去周游西藏、青海。姑妈更是浪漫了一生，当了一辈子音乐老师，弹钢琴出神入化。姑姑说：如果没有你祖母，我们没有这样好的情怀。
⑷而在我的印象中与祖母却不亲不近。
⑸我儿时在一个叫南燕务的村子里长至八岁。母亲生下弟弟便把我送到外婆家。母亲与祖母关系一般，自然会将女儿送给娘家养。在八岁之前，我对祖母的印象寥寥。她那时照看叔叔家的孩子，母亲自然不满，而我与祖母的感情几乎是空白。
⑹八岁，我回城里读书，总见祖母穿了白衫黑裤坐在枣树下听评书。哦，她长得真好看。和外婆比起来，真好看得多。身材亦好，瘦高的个子。外婆矮而胖，而且没有脖子，自然不如祖母好看。祖母身上有种莫名其妙的气息，这种气息甚是吸引我。她识过一些字，还会唱评剧和梆子，那些戏从她嘴里唱出来真是好听。
⑺但祖母与别的女人比来，有一种格格不入的气场，她几乎从不出门，常坐在枣树下听收音机，B院子里有四五棵枣树，枣花开的时候落在她的发间，香极了。
⑻我却并不靠近她。她天生让人有隔阂感、距离感——多年之后，我看着镜子中的自己，突然心头一酸，那潜伏了多少年的基因或DNA，它们扑到面前，似是故人来。
⑼我已是，中年。
⑽后来，我与她同住。她的房间雅致，墙上是连环画《霍小玉》《穆桂英挂帅》……床下的柜子上有绿色暗花，纸糊的窗透出木头方格子，上面贴了她剪的鸳鸯。她仍旧一身白衫青裤子，美得有些沧桑，却自有让人想靠近又不能靠近的气息。
⑾虽然与她做伴，却依旧不亲近。我说话是细声细语，她睡西边，我睡东边。我假装睡着了，听她跟着收音机唱戏，后来真睡着了——后来的后来，我与戏曲结下极深的缘分：去中国戏曲学院教学。去很多大学讲戏曲，写了《裴艳玲传》。有三四年时间，都在和伶人打交道，那时祖母已离世多年，如果她知道孙女能唱程派《锁麟囊》该多高兴啊。每每想起这些，总会想起祖母。但祖母早已不在，早已不在。
⑿祖母心气高，是小镇上第一个去北京的老太太。她每次去姑姑家都要去北京。在我小时候，北京是一个遥远的地方，而祖母能经常去，在北海、颐和园、故宫照了相回来，放在相框里，有邻居来便指给人家看。我站在一旁，恨她不带我。她不爱孩子，她爱她自己的世界——我越老越像她了，像得不留余地，像得片甲不留。
⒀她带我去赶集市，不似外婆那样疼惜地问我想吃什么，亦不会牵着我的小手。她疾疾地走到前面，像风。白衫子还是那么白。她的头发也有白发了，她的青裤子像有风。我想我不爱这个孤傲的老太太。我比她还倔强，绝不撒娇，绝不讨好她。以一种敌对的姿态和她抗衡着。但她身上分明有一种气质，让我难以离开，那是远比外婆更要迷人一千倍一万倍的气息。莫名其妙却又欲罢不能。
⒁她每每从北京和廊坊回来，都会带一些奇怪的东西回来——几个假领子、几块牛皮糖、一筒麦乳精……她把假领子给我缝上：小女孩，就应该知道打扮自己。我留着短发，穿着男孩儿衣服，又丑又小又自卑。她的高个子白皮肤，她的白衫子青布裤子，她的居高临下，她的清冷。
⒂几年后，我长得又高又瘦。很多年后，我欢喜穿白衫子青裤子。很多年后，我一边听着收音机一边跟着唱戏。很多年后，我亦清高冷淡不与常人俗闹，亦格格不入只做那个唯一的自己。
——选自雪小禅《在薄情的世界里深情地活着》
7、阅读文章，根据下列提示梳理文章内容，完成框架图。（4分）
“能靠近”
后 来， 我与她同住。
我中
她每每从北京和廊 坊回来，都 会＠
沙沙
“能靠近”
后 来， 我与她同住。
我中
她每每从北京和廊 坊回来，都 会＠
沙沙
8.本文的语言极富表现力，联系文章内容，分析加点词语的表达效果。（3分）
她天生让人有隔阂感、距离感——多年之后，我看着镜子中的自己，突然心头一酸，那潜伏了多少年的基因或DNA，它们扑到面前，似是故人来。
▲
9..文中有两处写到枣花，请任选一处简析其作用。（3分）
A．枣花开了，香气袭人。
B．院子里有四五棵枣树，枣花开的时候落在她的发间，香极了。
我选（ ）， ▲
10.对文中“祖母”的认识和理解，下面三位同学各抒己见，请结合文章内容和生活体验，谈谈你的看法。（6分）
▲
（三）非文学类文本阅读（13分）
【材料一】
在高龄老人聚集的长宁区，“智慧养老”大数据平台不仅解决了辖区老人“一键紧急呼叫”的需求，更在此基础上叠加了养老顾问服务，承包了老人们的生活圈。从家政服务、预约挂号、陪医配药到清洗空调，老人们的种种个性化需求都被细致地考虑到。多家政府采购供应商、市场服务供应商，从生活服务到健康服务一一覆盖，及时响应老人们的精细化需求。
以生活数字化转型为契机，长宁区民政局还成为全市首批“为老服务一键通”试点区域，探索试点一键挂号、一键助餐等操作简易、直达需求的服务，让养老服务更均衡普惠、便捷可及。
（摘自2021年5月17日《潇湘晨报》）
材料二】
【材料三】
我国正在全面推进数字中国建设，不断完善信息基础设施，持续提高互联网普及率。信息化基础设施的建设客观上提供了更丰富、便捷的信息资源，但老年人却成为数字鸿沟中的“信息贫困者”，主要原因包括：
一是______。一方面，我国地区经济发展不平衡，城乡发展有差距，部分老年群体受经济收入制约而无力负担接入互联网所需要的软硬件设施费用；另一方面，受历史因素影响，我国部分老年群体未接受过良好教育，缺乏运用信息技术所必需的基础文化素养。
二是______。信息基础设施是老年人获取信息的物质基础，而当前我国社会数字化建设中存在适老化设计严重缺失情况，客观上加大了老人认知新信息、使用新技术的难度，致使老年人更难以融入信息社会。
三是生理衰老和心理认知老化。随着年龄增长，生理机能的衰老导致老年人心理认知力不断衰减，语言认知能力不断退化，因而更难以运用语言查找并利用所需的信息；导致语言信息素养缺失。
（摘自2021年1月14日《社会科学报》）
11.用一句话概括材料一的主要内容。（3分）
▲
12.参考相关材料中的信息，解释材料二漫画标题“碰壁”的含义。（3分）
▲
13. 补全材料三的空格处内容。（4分）
一是 ；二是
14.佳佳想运用这三则材料，写一篇题为“老人和数字化生活”调查报告，但对三则材料使用的先后顺序难以确定。请你提供建议，并说明理由。（3分）
▲
（四）15.古诗阅读（4分）
题春晚
[宋]周敦颐
花落柴门掩夕晖，
昏鸦数点傍 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①林飞。
吟余小立阑干外，
遥见樵渔一路归。
【注释】 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①傍：围绕
（五）文言文阅读（14分）
看松庵记
﹝明﹞宋濂
龙泉多大山，山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。
吾友章君三益乐之，新结庵庐其间。君诗书之暇，被鹤氅衣，支九节筇 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① ，历游三亭中，退坐庵庐，回睇 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②髯松，如元夫、巨人拱揖左右。君注视之久精神凝合物我两忘恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚，起穿谢公屐 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③，日歌吟万松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱。君唶 ④ 曰：“此予得看松之趣者也。”遂以名其庵庐云。
君之处也，与松为伍，则嶷然有以自立；及其为时而出 ⑤ ，刚贞自持，不为物议之所移夺，卒能立事功而泽生民。
【注释】 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①九节筇 qióng：一种竹杖。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②睇：看。 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③谢公屐：谢灵运登山时穿的一种木鞋。④唶 jiè：赞叹。⑤为时而出：顺应时事而出仕任事。
16.请解释加点的词语。（4分）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①吾友章君三益乐之 乐（ ） ②被鹤氅衣 被（ ）
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ 及其为时而出 及（ ） = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④不为物议之所移夺 夺（ ）
17.用“/”标示，限断三处（3分）
君 注 视 之 久 精 神 凝 合 物 我 两 忘 恍 若 与 古 豪 杰 共 语 千 载 之 上
18.仿照示例写批注（3分）
摘录：回睇髯松，如元夫、巨人拱揖左右。
批注：回到庵庐中，还回头看松树，看到他们像人一样在作揖，形象刻画了松树的形态，同
时也可以看出作者对松的喜爱。
摘录：髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱。
批注： ▲
19.结合文章内容和链接材料，说说作者借“松”这一意象表达了怎样的志向。（4分）
链接：岂不罹凝寒，松柏有本性。（《赠从弟》刘祯）
▲
▲
写作
20.温馨提示
写前可以回想平时与书包的亲密接触：
【看看】款式、颜色、形状、大小等：
【摸摸】材料、手感等：
【翻翻】口袋个数、拉链设计、容量等：
【背背】轻重、舒适度等；
【想想】设计理念、设计亮点等。
小作文。根据要求，完成任务。(8分)
书包是学习生活中的重要伙伴，它默默
陪伴着你成长。假如你妈妈的网店正在销售
你在使用的这款书包，为了提高销量，她打
算尝试“直播带货”形式，请你替妈妈撰写
一段产品解说词，向顾客推介这款书包。注
意选用合适的说明顺序，100字左右。
▲
▲
21.大作文。阅读下面文字，按要求作文。（60分）
做人，最不可或缺的就是这份“孩子气”。如果你身边有一些带着“孩子气”的人，你一定要珍惜，这种人真诚、纯真……
（2）我说你“别要孩子气”，这是叫你对于正事如做功课，以及料理自己本身各事等自己要拿主意，不要依赖人。 ——《宝贝，你们好吗：梁启超给孩子们的400余封家书》
上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点……
要求： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①题目自拟； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②除诗歌外，文体自选； = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③不少于600字； = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
“能靠近”
后 来， 我与她同住。
我中
她每每从北京和廊 坊回来，都 会＠
沙沙
“能靠近”
后 来， 我与她同住。
我中
她每每从北京和廊 坊回来，都 会＠
沙沙
团队六校2021学年(下)期中质量监测
八年级语文 参考答案
本试卷共21小题，满分150分，其中卷面书写5分
一．积累共23分
1.（4分）霭 懦 恬 蓦
2.（9分，每空各一分）
①土地平旷 ②如鸣珮环 ③微君之躬 ④寤寐思服 ⑤如三月兮
⑥坐观垂钓者 ⑦徒有羡鱼情 ⑧海内存知己 = 9 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑨天涯若比邻
B（3分）
D C A (3分)
（4分）与人世隔绝的地方 大约 挑选 配偶
二．阅读共54分
6.（一）名著阅读（7分）
（1）①要控制自己的情绪、保持心理平衡；②要做到严以律己，宽以待人（要有完全利他的牺牲精神）；③挫折，使人成长。（答1点得1分，意近即可，共3分）
（2）严父：傅雷在儿子幼时，对其严加管教、一丝不苟，甚至亲自编教材，制定日课，严格执行；他规定孩子应该怎样说话，做什么，吃什么，不能有所逾越；儿子留学海外期间，他以书信的方式，反复督促孩子学乐理，是个严厉、要求严格的父亲。
良师：同时，儿子留学海外时，他通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导；对日常生活中如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。（1个事例1分，每个角度概括2个事例，共4分）
（二）文学作品阅读（16分）
7.（4分）①假装睡着，听她跟着收音机唱戏。②带一些奇怪的东西回来，并教"我"打扮自己。③她不带"我"，她爱她自己的世界。④不问"我"想吃什么，亦不会牵着"我"的小手。（每点1分）
8.（3分）"扑"原指动作很迅猛，此处"扑"字形象地写出了“我”发现“我”和祖母相似时的强烈感受，表达了“我”内心的酸楚和对祖母的思念之情。
9.（3分）示例1∶我选A。①交代了祖母低头做饭、她的三个孩子拉琴唱歌的活动环境;②渲染了一种宁静、雅致、美好的氛围;③营造了一家人和谐融洽的温馨画面。（每点1分）
示例2∶我选B。①与上文"枣花"的环境描写相呼应;②交代了祖母听收音机的活动环境;③衬托出祖母朴素、淡雅的气质和不落俗套的气场;④写出了"我"对祖母那种想靠近又不能靠近的感觉，表达了对祖母的欣赏、赞美之情。（每点1分，写出3点即可）
10.（6分，分层赋分）
第一层（1——2分）∶着眼散文表象，结合现实生活，片面思考。
示例∶我喜欢文中的祖母。祖母长得好看，身材亦好，每日里劳作，即使穿着青布裤子白布衫，依旧那么干净透亮，朴素当中透着精致。在实际生活当中，我们也应该时刻注重自己的外表，让自己留给别人较好的印象，让他人有赏心悦目的美好感受。
第二层（3—4分）∶着眼散文内容，结合现实生活，较深入思考。示例∶我喜欢文中的祖母。祖母长得好看，身材亦好，每日里劳作，即使穿着青布裤子白布衫，依旧那么干净透亮，朴素当中透着精致;祖母的房间雅致，忙里偷闲时她会坐在枣树下跟着收音机唱戏，还会唱评剧和梆子，她有着高雅迷人的情趣。在实际生活当中，我们也应该时刻注重自己的外表，还要不断提升个人的气质修养，形成独特的人格魅力。
第三层（5—6分）∶着眼散文内容，结合现实生活，基于整体，深人思考。示例∶我喜欢文中的祖母。祖母长得好看，身材亦好，每日里劳作，即使穿着青布裤子白布衫，依旧那么干净透亮，朴素当中透着精致;祖母的房间雅致，忙里偷闲时她会坐在枣树下跟着收音机唱戏，还会唱评剧和梆子，她有着高雅迷人的情趣;她会去旅游，在旅行中会给作者带回一些新奇的东西，还教作者学会打扮自己，在平凡的生活中始终保持着一种浪漫主义的情怀。在实际生活当中，我们也应该时刻注重自己的外表，还要不断提升个人的气质修养，形成独特的人格魅力;更要热爱生活，在平凡的生活中活出一份别样的精彩。
（三）非文学类作品阅读（13分）
11.（3分） 长宁区通过“智慧养老”平台，考虑到老人个性化需求，让养老服务更便捷。
12. （3分）表面上是指老人无法进入带有二维码的大门，实际上很多老人因为文化程度低或者经济条件落后，和信息化社会脱轨，体现数字化的缺陷。 （意思相近即可）
13. （4分） (1). 信息技术网络设施未普及 (2). 适老化设计严重缺失
14.（3分） 按照二、三、一的顺序使用材料。二用漫画的形式讲述了当代老年人在生活中遇到的困境，材料三通过文字结合实际，分析老年人成为信息化时代中贫困者的原因。
（四）古诗阅读（4分）
15.⑴昏鸦傍林 ⑵樵渔归家 ⑶和谐静谧 ⑷闲适安宁（4 分，每空 1 分，意思相近即可）
（五）文言文阅读（14分）
16.(4分）（1）以...为乐 (2)同“披”，穿 （3）到 （4）改变
17.（3分）君注视之久/精神凝合/物我两忘/恍若与古豪杰共语千载之上
18.（3分）虬松仿佛了解章君的心意，也发出轻微的如同笙箫一样的声音来互相娱乐。作
者把虬松拟人化，既表达了内心的愉悦，也表达了对虬松的喜爱之情。
19.（4 分）章三益“与松为伍”，陶冶情操，“为时而出，刚贞自持，不为物议之所移夺”，
松柏遭受严寒却依然坚毅不屈。表达了作者对友人洁身自好，在世俗中保持高洁的情操的赞
赏。作者也希望像松柏那样坚守志向，不因外物的改变而轻易动摇。
（结合文章内容和连接内容得 2 分，关联“松”和品质追求得 2 分。）
参考译文：龙泉有很多大山，山上有很多枝叶像虬髯一样的松树，满眼望去高入云天，新鲜
的翠针映照着人如同被洗过一样。我的朋友章三益君非常喜欢这个地方，不久前在山里盖起
了一座庵庐。章君读书的闲暇，经常披着鹤翅一样的大衣，拄着竹杖，先后游历三座亭子，回来就坐在庵庐里，回望虬松，看到它们如同善士、巨人一样在左右作揖。章君注视很久，精神凝定聚合，达到了物我两忘的境界，仿佛同古代的豪杰在千年之前互相交谈。章君心情大好，起身穿起谢灵运当年一样的木鞋，每天在万棵松树间歌啸行吟，木屐的声音铿锵有力合中节拍，同歌声互相应和。虬松仿佛了解章君的心意，也发出轻微的如同笙箫一样的声音来互相娱乐。章君赞叹道：“这就是我观赏松树的乐趣啊。”于是他用“看松”二字来命名他的庵庐。章君处世，与松树为伍，就是卓然屹立来自立品格；等到他在恰当的时候挺身而出，刚直坚贞自然会把持好，不被他人的议论所改变，最终能够建立功勋并能给百姓恩泽。
三、写作共68分
20.小作文（8分）
【示例】这款书包外观简洁大方，双肩背带，容量大。共三层，最外一层配备夹层和侧袋，
可放置文具和水杯；中间层适合放置轻巧书本，拿取方便；最内层可放置较大书本，轻松收
纳。书包的主要材料是牛津布，结实耐用防水耐脏。这款耐看实用的书包，你值得拥有！（
8 分，内容 4 分，顺序 2 分，语言 2 分）
作文按中考评分标准。（60分）
选择性阅读
关注话题：成长之路
①只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
②说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。
③心酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
（1）小语根据关注话题阅读相关章节，并摘录书中有启发性的三段文字，分别说说你从中得到的启示。（3分）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① ▲
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② ▲
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ ▲
整体性阅读
深入揣摩：款款深情
孩子，你一天天的在进步，在发展：这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你。
（2）小语发现，除了是一位“慈父”，傅雷还经常以“严父”和“良师”的身份对话傅聪，请分别结合相关事例，印证这一观点。（4分）
严父： ▲
良师： ▲
分类
分数档
文章
一类卷
60-54分
符合题意；写作目的明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；选材精当，内容充实；中心突出，条理清晰，表达准确，语言流畅。
二类卷
53-45分
符合题意；写作目的较明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；选材合理，内容具体；中心明确，有一定条理清晰，表达较准确，语言通顺。
三类卷
44-36分
符合题意；写作目的较模糊；有一定思考，感情真实，有一定内容；结构基本完整；语言尚通顺。
四类卷
36分以下
不符合题意；缺乏写作目的；基本没有思考，感情虚假；内容空洞；
结构混乱；不成篇。