美术火红的年代教案

课   题 ：《火红的年代》

课   时 ： 一课时

学习领域： 欣赏·评述

教学目标：

    1、欣赏美术作品，理解作品中所反映的那个火红的年代的思想主题，进而理解美术作品的时代特征。

2、引导学生对作品进行欣赏评述，提高学生对鉴赏水平和审美能力。

3、通过学习，启发学生去赞美和歌颂新中国建设作出贡献的劳动者，弘扬新中国建设者豪迈的爱国主义精神。

教学重点：

欣赏美术作品的形式、内容、时代主题。

教学难点：

    理解美术作品中现实主义与浪漫主义的时代风格。

教学方法：讲授，自主探究。

教师教具：

师：课件、范画、相关资料

生：收集的资料、彩铅或B、2B的铅笔

教学过程：

    一、组织阶段

    检查学生用具，组织学生坐好。

    二．导入阶段

欣赏建国初期的经典歌曲，创造艺术情景以导入本课内容，激发学生的学习兴趣。

三、发展阶段

1、展示直观图片或资料，在教师的辅助讲解下，帮助学生跨越历史的鸿沟，更好的理解特定历史时期的美术作品。

时代背景简介：1958年，国家确定了“鼓足干劲，力争上游；多快好省地建设社会主义”的“总路线”。那时候，社会上洋溢着一种浩然正气与蓬勃朝气。人们不计较社会等级、物质待遇，党组织指向哪里就冲向哪里，极端个人主义被所有人蔑视。社会空前安定、生产蒸蒸日上。新的社会制度唤起人们的热情，主人翁意识增强了人们的干劲，到处时热火朝天的场面，到处是万众一心的情景。

2、重点赏析有代表性的美术作品，认识多种多样的艺术表现形式：油画、雕塑、国画、水彩、工笔重彩、素描淡彩等等。

3、以《石油工人无冬天》为例进行赏析引导。

作者：赵志田，北京画院一级美术师。

作品表现形式：中国画。

创作背景：1972年，全国开展工业学大庆活动，他被抽调去大庆学习，完成《大庆之路》的年画创作任务。他在与铁人王进喜工作生活的日日夜夜里，明白了工人们在艰苦环境中创业，却又“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷”的豪迈。回到北京后，他饱含深情的创作了《石油工人无冬天》。

    四、实践阶段

    1、提出实践活动要求：

自主选择一幅作品结合自己收集的资料进行组内赏析分享。然后每组推荐一位同学进行汇报。

    2、教师在学生汇报过程中给予必要的补充。

五．讲评阶段

    在学生汇报过程中，教师随机进行点评及鼓励。