小学美术赣美版六年级下册传统的魅力第19课 肖形印图片课件ppt

这是一份小学美术赣美版六年级下册传统的魅力第19课 肖形印图片课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了朱文形式，白文形式，刻制步骤，学生作品，人物类，其他类，鱼虫类，走兽类，飞禽类，制作要求等内容，欢迎下载使用。
什么是肖形印？以图案花纹或人物肖像为主要表现内容的印章叫做肖形印章，又叫象形印或图案印，它是篆刻艺术中的一种。
肖形印的内容有哪些类别？分类——据肖形印的不同花纹图案，可分为 5类：①人物类。有狩猎、生产、畜牧、车骑、舞蹈、杂技、音乐、 戏剧、官吏、神话等。②飞禽类。有鸽、鸡、鸭、鸠、雁、孔雀、鹤、鹦鹉、鸾、 凤、鹳、鹭鹚、鹈鹕、鸳鸯、啄木鸟、鹅等。③走兽类。有马、牛、羊、骆驼、驴、骡、狗、猫、兔、鼠、 猿、鹿、麋、驯鹿、狮、虎、熊、象、犀等。④虫鱼类。有鱼、龟、蛇、蜥蜴、蛙、蟾蜍、蝎、蜘蛛、甲虫等。⑤其他类。有瓶、壶、香炉、琵琶等生活器皿，以及树木、 亭台、宫阙、蔬菜等。
常用刀具：尖刀、平刀、角刀、圆刀等4种,一般用大小平刀。
朱文：把纹样以外的背景部分刻掉，印出朱红色的纹样。
白文：把纹样刻掉，留下背景，印出镂空的纹样。
表现形式：朱文，又称阳文；反之叫白文，又称阴文。
（1）打磨石面；（2）描绘印纹；（3）执刀刻划；（4）授色盖印
1、选择一种表现形式（朱文或白文），刻制一枚自己喜欢的肖形印章内容；2、造型简练，线条流畅；3、注意安全，谨防刀具伤手。
作品展评展示学生作品，让学生积极进行自评、互评，最后教师点评。评价标准：1、印面安排的合适程度（构图）；2、谁刻制得更漂亮（造型）；3、刻制刀法合理、情感表达充分。（中国传统艺术的篆刻）
课堂小结 通过今天的学习，同学们对印章有了一定的了解，感受到了篆刻艺术的魅力，更为重要的是大家的动手能力、表现能力得到了相应的锻炼与提高，希望大家平时多加练习才会熟能生巧。那当今乃至以后，我们面对国家优秀的传统文化艺术又将作出怎样的选择？所以传承和创新便是民族和历史赋予我们的使命。
拓展延伸：肖形印从古至今有什么作用呢？
众所周知，2008年北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”，凝聚了中华民族优良的传统文化，传达了中国文化特有的热情；同时还再现了友谊、和平、进步，更快、更高、更强的奥林匹克精神，它的表现形式就是一枚肖形印。它还可用来作某种标志。可用类似方法雕刻普通印章比如自己的姓名或艺名、化名等。不过描绘文字时要反向而描。希望大家课外尝试一下。
第19课 肖形印 1、什么是肖形印？ 2、认识工具：刻刀、印石、印泥、笔等 3、步骤与方法： （1）磨平石面； （2）描绘印纹 （3）执刀镌刻（朱文、白文） （4）授色盖印