小学英语冀教版 (三年级起点)五年级下册Lesson12 A Visit to the Great Wall教学设计

这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)五年级下册Lesson12 A Visit to the Great Wall教学设计，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重、难点，教学准备，教学课时，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1.学生能听懂和理解这个简单的故事。
2.学生可以根据故事进行问答。
3.学生可以向同学复述故事。
【教学重、难点】
1.学生能听懂和理解这个简单的故事。
2.学生可以根据故事进行问答。
【教学准备】
多媒体PPT
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、Pre-reading
Greeting：D yu knw abut the Great Wall?
预测故事内容，培养学生思考能力。
二、While-reading
Step 1:
Listen t the stry, rder the pictures.
整体感知故事，听之前布置任务，将图片排序，让学生听的更认真更有目的，同时理清故事脉络。
Step 2:
Read the Stry 1—3，answer the questins.
个体或小组分页读故事，从细节处入手，理解故事内涵，完成练习。
不同形式的练习，检测学生对故事的理解。
the stry 4—6, fill in the blanks.
Let’s knw mre _____ things abut the Great Wall.
In China ,peple say“He _____ des nt g t the Great Wall is nt a ____ man.”
Dn’t ____ r ____ n the Great Wall. Let’s keep it ____ and _________.
练习形式既要多样，还要分层次，由易到难逐步递进。
Step 3：
Lk at the pictures and retell the stry r act ut the stry.
在图片和关键词的帮助下，让学生自己试着去复述故事或表演故事，体现了以生为本的课堂本质，更有利于培养学生的自主思维和表达能力。
三、Pst-reading
Where else d they visit? Talk abut a new stry“A visit t the Palace Museum”.
【板书设计】
Lessn 12 A Visit t the Great Wall
Think abut:
Hw can we keep the Great Wall clean and beautiful?