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小学美术湘美版六年级下册第12课 走向明天教案
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这是一份小学美术湘美版六年级下册第12课 走向明天教案，共5页。教案主要包含了 创设情境引发回忆， 畅谈感想 讨论方案， 引发共鸣揭示主题， 欣赏评述 自主探究， 巩固新知掌握技能， 质疑解惑 提出要求，设计制作，巡回指导， 展示作业 交流评价等内容，欢迎下载使用。
教学目标 ：
1. 知识与技能：能用已有的美术知识设计自己的签名，共同完成母校纪念留名板。
2. 过程与方法：在设计活动中，能有意识地运用美术设计与组合运用的形式原理，设计出有创意的美术字。
3. 情感态度价值观：体验毕业时与学校、老师、同学之间的依依惜别之情和对未来学习生活的憧憬。
教学重难点：
重点：运用所学的美术知识设计自己的名字，集体完成母校纪念留名板。
难点：运用美术字的原理设计出富有个性和创意的美术字。
教学准备：
教学用具的准备：课件、手工树、双面胶、剪刀、彩笔、教师名字设计等。
教学过程 ：
一、 创设情境引发回忆
1.师：同学们，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰，走进了校园，一转眼，六年了，我们在这里茁壮成长，我们学会了不少知识和技能，懂得了做人的道理，更感受到了童年的欢乐与幸福。
二、 畅谈感想 讨论方案
讨论方案：母校是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情，在我们即将与母校离别之时，我们可以用什么样的活动给母校留下一个永久的纪念呢？
三、 引发共鸣揭示主题
小结：同学们的想法真奇妙，我们可以一起开主题队会来感恩母校，也可以通过才艺表演为母校献艺，其实你们还可以制作一块母校纪念留名板，同学们的真心，设计自己的签名，并把自己的名字签在上面，送给学校。
四、 欣赏评述 自主探究
（一）引导观察、分析：
（PPT出示教材中三种基本字体和常用变体字由学生观察发现）
1.三种基本字体出示，有学生说出不同
宋体字：字形方正，横细竖粗，点上尖下圆像水滴，撇如刀，捺如扫，起笔收笔转折有顿角。字体典雅工整、严肃大方。常用在公告、法规、文章的正文中等。
黑体字：笔画粗细均匀视觉相等、笔形方头方尾。浑厚有力，朴素大方，引人入胜，常用在标题、标语等中。
下面这种大家应该最熟悉，是楷体字，手写正体字。
我们怎么样才能让这些基本字变得更有个性呢？
2. 五种常见的变体美术字教学
变体美术字的种类繁多，今天我们学习五种常见的变体美术字。我们以黑体字“天”为例，看一看，字体繁多的变化，下面我们就学习几种常见的变体字。
五、 巩固新知掌握技能
（一）教师：分别举例、分析这五种最基本的美术字设计方法：
1.变笔画：也就是在横竖主笔划不变的基础上，将点、撇、捺、挑、勾等副笔划加以变。
欣赏各种变笔画美术字的作品。
2.变形：改变字体的外形，可以写成长、扁、斜、圆、梯形、菱形、三角形、平行四边形、波浪形等形状。
欣赏各种变形美术字的作品。
3.装饰：以装饰手法取胜，绚丽多彩，富于诗情画意，是应用范围最广泛的一种变体字。
欣赏各种装饰美术字的作品。
4.象形:
与所代表的东西，在形状上很相像。例如，姚明的姓名设计,不仅字体有趣美观,还充分显示了职业特点:篮球、篮筐、篮架都非常巧妙地和姓名融为一体。
欣赏象形美术字的作品。
5.立体美术字：用我们之前学习的透视知识设计的字体。
欣赏各种立体美术字的作品。
（二）作画步骤（课件展示）
（三）教师示范（微课展示）
今天我们学了这么多种方法，你们是不是按捺不住想要设计一个独特的名字呢？老师也想设计一个独特的名字欣赏作品并把它贴在留名板上。
六、 质疑解惑 提出要求
1.依次投影五种不同方法设计的用学的美术知识设计自己的签名，供学生欣赏比较。
2. 判断分别用了以上的哪一种设计方法？创意:有趣 有新意；字体:美观 大小合适；色彩:和谐 有艺术性。
七、设计制作，巡回指导
1.激趣：已经有很多同学开始跃跃欲试了，瞧，这“留名板”。粗壮的树干就像我们的母校，我们的班级，树叶就像我们每个同学。还等什么，快快开动你的脑筋，拿起你手中的画笔，用你最独特的创意来设计你的名字，把你的名字设计在“小苹果”上。并像老师这样粘到大树上，让我们一起来制作一块树形的母校纪念“留名板”。
2.教师巡回指导，发现问题及时纠正，发现亮点及时表扬。在背景音乐《友谊地久天长》中,学生利用自己喜欢的工具进行创作。
八、 展示作业 交流评价
1.指引学生粘贴“小苹果”。 把母校石嘴山市第三小学当做树干,每一位同学是一片绿叶,绿叶离不开根的滋养,绿叶对根有无限的眷恋……
2.师：说说哪一位同学的名字设计最能吸引你，为什么？
1)谈谈自己的设计与想法。
2)说说能吸引你的名字设计,并谈谈你的看法和认识。
3)教师自己设计的名字也贴在留言板上,留做纪念。
4)集体出谋划策将“留言板”进行合理装饰,使其整体感觉更为美观。
师听取意见后总结。
九、 体验赠送拓展延伸
师倡议：我们以 班级为单位，将“母校毕业纪念留名板”赠送给学校大队部，好吗？
十、小结拓展
小结：今天我们学习了什么？
拓展：其实在生活中，美术字不仅可以写在展板上，还可以写在写在宣传海报上，商品的包装上，写在书籍的封面上，写在商店的招牌上，奥运会的会徽上，甚至写在了衣服上。
不看不知道生活多奇妙，我们只要有一双发现美的眼睛。老师相信，在未来，在明天你们也将永远一双慧眼也能设计出很独特的美术字。
十一、板书设计
走向明
宋体 变笔画
黑体 变形
楷体 装饰
象形
立体
教学目标 ：
1. 知识与技能：能用已有的美术知识设计自己的签名，共同完成母校纪念留名板。
2. 过程与方法：在设计活动中，能有意识地运用美术设计与组合运用的形式原理，设计出有创意的美术字。
3. 情感态度价值观：体验毕业时与学校、老师、同学之间的依依惜别之情和对未来学习生活的憧憬。
教学重难点：
重点：运用所学的美术知识设计自己的名字，集体完成母校纪念留名板。
难点：运用美术字的原理设计出富有个性和创意的美术字。
教学准备：
教学用具的准备：课件、手工树、双面胶、剪刀、彩笔、教师名字设计等。
教学过程 ：
一、 创设情境引发回忆
1.师：同学们，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰，走进了校园，一转眼，六年了，我们在这里茁壮成长，我们学会了不少知识和技能，懂得了做人的道理，更感受到了童年的欢乐与幸福。
二、 畅谈感想 讨论方案
讨论方案：母校是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情，在我们即将与母校离别之时，我们可以用什么样的活动给母校留下一个永久的纪念呢？
三、 引发共鸣揭示主题
小结：同学们的想法真奇妙，我们可以一起开主题队会来感恩母校，也可以通过才艺表演为母校献艺，其实你们还可以制作一块母校纪念留名板，同学们的真心，设计自己的签名，并把自己的名字签在上面，送给学校。
四、 欣赏评述 自主探究
（一）引导观察、分析：
（PPT出示教材中三种基本字体和常用变体字由学生观察发现）
1.三种基本字体出示，有学生说出不同
宋体字：字形方正，横细竖粗，点上尖下圆像水滴，撇如刀，捺如扫，起笔收笔转折有顿角。字体典雅工整、严肃大方。常用在公告、法规、文章的正文中等。
黑体字：笔画粗细均匀视觉相等、笔形方头方尾。浑厚有力，朴素大方，引人入胜，常用在标题、标语等中。
下面这种大家应该最熟悉，是楷体字，手写正体字。
我们怎么样才能让这些基本字变得更有个性呢？
2. 五种常见的变体美术字教学
变体美术字的种类繁多，今天我们学习五种常见的变体美术字。我们以黑体字“天”为例，看一看，字体繁多的变化，下面我们就学习几种常见的变体字。
五、 巩固新知掌握技能
（一）教师：分别举例、分析这五种最基本的美术字设计方法：
1.变笔画：也就是在横竖主笔划不变的基础上，将点、撇、捺、挑、勾等副笔划加以变。
欣赏各种变笔画美术字的作品。
2.变形：改变字体的外形，可以写成长、扁、斜、圆、梯形、菱形、三角形、平行四边形、波浪形等形状。
欣赏各种变形美术字的作品。
3.装饰：以装饰手法取胜，绚丽多彩，富于诗情画意，是应用范围最广泛的一种变体字。
欣赏各种装饰美术字的作品。
4.象形:
与所代表的东西，在形状上很相像。例如，姚明的姓名设计,不仅字体有趣美观,还充分显示了职业特点:篮球、篮筐、篮架都非常巧妙地和姓名融为一体。
欣赏象形美术字的作品。
5.立体美术字：用我们之前学习的透视知识设计的字体。
欣赏各种立体美术字的作品。
（二）作画步骤（课件展示）
（三）教师示范（微课展示）
今天我们学了这么多种方法，你们是不是按捺不住想要设计一个独特的名字呢？老师也想设计一个独特的名字欣赏作品并把它贴在留名板上。
六、 质疑解惑 提出要求
1.依次投影五种不同方法设计的用学的美术知识设计自己的签名，供学生欣赏比较。
2. 判断分别用了以上的哪一种设计方法？创意:有趣 有新意；字体:美观 大小合适；色彩:和谐 有艺术性。
七、设计制作，巡回指导
1.激趣：已经有很多同学开始跃跃欲试了，瞧，这“留名板”。粗壮的树干就像我们的母校，我们的班级，树叶就像我们每个同学。还等什么，快快开动你的脑筋，拿起你手中的画笔，用你最独特的创意来设计你的名字，把你的名字设计在“小苹果”上。并像老师这样粘到大树上，让我们一起来制作一块树形的母校纪念“留名板”。
2.教师巡回指导，发现问题及时纠正，发现亮点及时表扬。在背景音乐《友谊地久天长》中,学生利用自己喜欢的工具进行创作。
八、 展示作业 交流评价
1.指引学生粘贴“小苹果”。 把母校石嘴山市第三小学当做树干,每一位同学是一片绿叶,绿叶离不开根的滋养,绿叶对根有无限的眷恋……
2.师：说说哪一位同学的名字设计最能吸引你，为什么？
1)谈谈自己的设计与想法。
2)说说能吸引你的名字设计,并谈谈你的看法和认识。
3)教师自己设计的名字也贴在留言板上,留做纪念。
4)集体出谋划策将“留言板”进行合理装饰,使其整体感觉更为美观。
师听取意见后总结。
九、 体验赠送拓展延伸
师倡议：我们以 班级为单位，将“母校毕业纪念留名板”赠送给学校大队部，好吗？
十、小结拓展
小结：今天我们学习了什么？
拓展：其实在生活中，美术字不仅可以写在展板上，还可以写在写在宣传海报上，商品的包装上，写在书籍的封面上，写在商店的招牌上，奥运会的会徽上，甚至写在了衣服上。
不看不知道生活多奇妙，我们只要有一双发现美的眼睛。老师相信，在未来，在明天你们也将永远一双慧眼也能设计出很独特的美术字。
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黑体 变形
楷体 装饰
象形
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