小学信息技术第4课 打字练习乐趣多教案及反思

课 题

　打字练习乐趣多

课时安排

总计 1 课时

授课教师

课堂类型

新授课

授课时间

年    月    日

教

学

目

标

1.知识技能目标:① 确定打字练习计划；② 明确打字速度规范练习

2.过程方法目标:首先说明训练打字练习的必要性，过程演示具体操作，同时给出具体要求。

3.情感态度价值观:让学生养成有意识训练打字练习的习惯，增强主动性。

教学

重难点

教学重点：①金山打字通界面介绍②特殊字符强调

教学难点:输入英文标点符号

教具学具

教学准备:

1．调试每台计算机。

2．打开计算机并由教师机控制。

3．由体委带队有秩序地进入微机室。

教    学    过    程

程 序

师  生  双  边  活  动

 教学过程

一、导入新课
　　同学们，首先，欢迎学生继续进行信息技术课程的学习，对上周内容简单点做以回顾，下面老师给大家带来了几位卡片好朋友，不知道大家还认不认识他们？（教师出示键盘卡片，学生对照键盘说一说它们分别是什么键。）

    这节课我们来学习用"金山打字通"软件输入字母和标点符号，熟悉键盘指法操作！
二、输入英文字母
　　1.教师演示讲解：
　　基本键上面的一排叫做上排字母键，下面的一排叫做下排字母键。双手手指先放在基本键上，输入上排字母时，手指上移，用指尖敲相应的键后快速回到基本鍵；输入下排字母时，手指下移，敲相应的键后回到基本键。
　　2.学生试操作。
三、输入英文标点符号
　　"金山打字通"中还提供了专门练习英文标点符号的课程。
　　1.教师演示讲解
　　2.学生试操作。

四、打字练习演示

第一步：打开软件，选择训练项目

第二步：选择键位课程训练

第三步：说明金山打字通各项数据指标

3.强调打字注意事项

   键盘键位

   打字切换键

五、练一练
　　使用"金山打字通"软件，输入古诗《咏柳》。
六、总结。
　　通过这节课的学习，你们学会了使用"金山打字通"软件，老师真为你们感到高兴，希望你们回家以后多动手操作，能够熟练的使用指法。