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人教版PEP英语五年级下册Unit 5 Whose dog is it 复习课件
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这是一份人教版PEP英语五年级下册Unit 5 Whose dog is it 复习课件，共25页。PPT课件主要包含了随堂练习，Good job等内容，欢迎下载使用。
四会单词 1. 我的 mine 2. 你（们）的 yurs 3. 他的 his 4. 她的 hers 5. 他们的；她们的；它们的 theirs 6. 我们的 urs 7. （正在）攀登；攀爬 climbing 8. （正在）吃 eating 9. （正在）玩耍 playing 10. （正在）跳 jumping 11. （正在）喝（水） drinking 12. （正在）睡觉 sleeping
三会单词each 每一，各个ther 其他each ther 相互excited 兴奋的，激动的like 像...那样
语 音辅音字母组合ng, nk的发音：ng[ ng ]lng sing ring yungnk[ nk ]think ink trunk pink
重点句子1. The yellw picture is mine. Are these all urs? 那幅黄颜色的花是我的。这些都是我们的画吗？2. That picture f Beijing is beautiful. 那幅背景的画真漂亮。3. – Whse bk is this? 这本书是谁的？ – It’s Mike’s. It’s his. 是迈克的。是他的。 4. It’s yur dg. The dg is yurs. 这是你的狗。这狗是你的。
重点句子5. – Where is Fid nw? Fid现在在哪里？ – He’s in the kitchen. 他在厨房里。6. – Is he drinking water? 他在喝水吗？ – N, he isn’t. He’s eating. 不，他不是。他在喝吃。7. – Can yu take him t the park? 你能带他去公园吗？ – Yes, f curse. 当然可以。
重点句子8. – Are these rabbits eating? 这些兔子在吃东西吗？ – N. They’re playing with each ther. 不，他们在互相玩耍。9. I’m lking at an elephant. I’m walking like an elephant. 我正在看一只熊。我正在像熊那样跳舞。10. I want t be a bird. 我想成为一只鸟。
重点知识及语法1、物主代词（1）分类
（2）作用1）形容词性物主代词顾名思义，起形容词的作用，用在名词前，译为“……的”，不能单独使用。例如： What’s yur name? 你的名字是什么？ This is my bk. 这是我的书。2）名词性物主代词就是有着名词性质的物主代词，相当于 形容词性物主代词+名词 ，可以单独使用。例：Lk at the tw pencils. The red ne is yurs and the blue ne is mine. 看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。 He likes my pen. He desn’t like hers. 他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
★解题小窍门：1）做题时，在意思为“……的”前提下，可根据物主代词后面有没有名词来判断是用形容词性还是名词性；2）在横线后，有名词时，前用形容词性物主代词；如果没有名词，就用名词性物主代词。2、名词所有格（1）定义：用来表示人或物的所有，以及领属关系， 即“……（名词）的”。（2）名词所有格的主要有形式： 1）’s所有格：-’s, -s’ 2）f构成的所有格：f +名词 如，Mike’s bk 迈克的书 the picture f Beijing 那幅北京的画
3、现在进行时（1）基本结构：be（am/is/are）+V-ing 如 Tm is playing ftball nw. ★ 动词加-ing（即现在分词）的变化规则：1）一般在词尾加-ing； d—ding read—reading ck-cking2）以不发音的字母e结尾的动词，去e，再加-ing； write—writing make-making★3）以一个元音加一个辅音结尾，双写末尾的辅音字母，再加-ing； get—getting run—running swim-swimming shp-shpping begin-beginning plan-planning4）以ie结尾的，改ie为y再加-ing。 lie-lying （躺）tie-tying（系）
（2）现在进行时的变化：1）否定句：在am/is/are后加nt be(am, is, are) nt + V-ing 如Tm is nt playing ftball nw.2）一般疑问句：把am/is/are调到句首，sme变any,第一、二人称互变- Is/Are+ sb. +V-ing? - Yes, I am./ he/she is./ we/they are. - N, I am nt./ he/she isn’t./ we/they aren’t. Is Tm playing ftball nw? Yes, he is. N, he isn’t.
重点作文1、看图作文：At the z思路导引（1）开头：介绍时间、地点、人物 It is…tday. I g t the z with…（2）中间：介绍各种动物正在做什么 Lk! The…is… The…are…（3）结尾：做出评价或谈谈感受 What a wnderful z!/We have a gd time.2、范文： At the z Hi, I am Ann. It’s a fine day tday. I g t the z with my friends. We see many animals in the z. Lk! There are many birds flying in the blue sky. The tiger are running. The kalas（考拉）are climbing the trees. The baby rabbit is jumping and its mther is sleeping. They’re s cute. The pandas are eating bamb（竹子）. Lk! The mnkey is taking pictures. It’s s funny.
一、单选题1．Lk! The little mnkey is playing ______ its mther. ( )A．with B．t C．in2．They are playing with ________. ( )A．each B．ther C．each ther3．Lk at the tiger. It’s ________. ( )A．runs B．runningC．run4．What ________ the pandas ding? ( )A．is B．are C．am
5．These are __________ bks. Thse aren’t __________. ( )A．urs; urs B．ur; urs C．urs; ur6．—Is Jhn ding hmewrk in the study? ( )—__________A．Yes, she is. B．N, it isn’t. C．Yes, he is.7．I want t __________ a fish s that I can swim in the river. ( )A．is B．be C．am8．I’m lking __________ a mnkey. I’m climbing __________ a mnkey. ( )A．at; like B．fr; with C．at; and
9．—Is this __________ ruler? ( )—Yes, it’s __________. Thank yu.A．yur; mine B．yurs; mine C．yurs; my10．Tw girls are talking __________. ( )A．and each therB．each ther C．with each ther11．Lk! There is a picture __________ Ningb. ( )A．f B．fr C．in12．Can yu take him __________ the bedrm, Amy? ( )A．t B．tw C．t
13．—Whse is it? ( ) —__________A．It’s my. B．It’s Sarah. C．It’s Sarah’s.14．Ww! __________ a beautiful huse! ( )A．What a B．Hw C．What15．—What is the duck ding? ( ) —It’s __________.A．swiming B．swimming C．swim
16．—Is he drinking water? ( )—Yes, ______.A．he isn’t B．he is C．she is17．The picture ________ Hangzhu is pretty. ( )A．n B．f C．with18．Can I play ________ it nw? ( )A．f B．t C．with19．Lk! They ________ dinner nw. ( )A．eat B．is eating C．are eating
二、情景选择20．你想知道这辆自行车是谁的，你可以这样问：( )A．Which bike is this? B．Whse bike is this?C．What bike is this?21．你想表达那幅黄颜色的画是我的，你应该说：______ ( )A．The blue picture is yurs.B．The yellw picture is mine.22．你想告诉对方猴子正在爬树，你应该说：______ ( )A．The mnkey is climbing the tree.B．The mnkey is eating bananas.23．你想知道他正在做什么，你应该问：______ ( )A．What is she ding?B．What is he ding?
24．你想让对方保持安静，你应该说：______ ( )A．Be quiet. B．Be happy.25．在别人家做客，叔叔招呼你吃些葡萄，你不喜欢吃，应该回答： ( )A．N, I dn't. B．Srry, I dn't like grapes.26．在餐厅吃完饭，你想打包剩余的菜，应该对服务员说： ( )A．Dggy bag, please. B．I want a dg.27．你想让朋友吃些水果，应该说： ( )A．Have sme fruit. B．D yu like fruit?
三、词汇选择题读一读，选出不同类的单词。28．A．her B．mine C．hers29．A．sing B．jumping C．climbing30．A．Spain B．Australian C．England31．A．excited B．like C．busy32．A．third B．secnd C．tw
四、语音选择题选出下列每组中划线部分读音不同的—项。33．A．wantB．handC．ant34．A．milkB．bigC．like35．A．rulerB．underC．duck36．A．grapeB．appleC．panda37．A．cutB．cupC．blue
四会单词 1. 我的 mine 2. 你（们）的 yurs 3. 他的 his 4. 她的 hers 5. 他们的；她们的；它们的 theirs 6. 我们的 urs 7. （正在）攀登；攀爬 climbing 8. （正在）吃 eating 9. （正在）玩耍 playing 10. （正在）跳 jumping 11. （正在）喝（水） drinking 12. （正在）睡觉 sleeping
三会单词each 每一，各个ther 其他each ther 相互excited 兴奋的，激动的like 像...那样
语 音辅音字母组合ng, nk的发音：ng[ ng ]lng sing ring yungnk[ nk ]think ink trunk pink
重点句子1. The yellw picture is mine. Are these all urs? 那幅黄颜色的花是我的。这些都是我们的画吗？2. That picture f Beijing is beautiful. 那幅背景的画真漂亮。3. – Whse bk is this? 这本书是谁的？ – It’s Mike’s. It’s his. 是迈克的。是他的。 4. It’s yur dg. The dg is yurs. 这是你的狗。这狗是你的。
重点句子5. – Where is Fid nw? Fid现在在哪里？ – He’s in the kitchen. 他在厨房里。6. – Is he drinking water? 他在喝水吗？ – N, he isn’t. He’s eating. 不，他不是。他在喝吃。7. – Can yu take him t the park? 你能带他去公园吗？ – Yes, f curse. 当然可以。
重点句子8. – Are these rabbits eating? 这些兔子在吃东西吗？ – N. They’re playing with each ther. 不，他们在互相玩耍。9. I’m lking at an elephant. I’m walking like an elephant. 我正在看一只熊。我正在像熊那样跳舞。10. I want t be a bird. 我想成为一只鸟。
重点知识及语法1、物主代词（1）分类
（2）作用1）形容词性物主代词顾名思义，起形容词的作用，用在名词前，译为“……的”，不能单独使用。例如： What’s yur name? 你的名字是什么？ This is my bk. 这是我的书。2）名词性物主代词就是有着名词性质的物主代词，相当于 形容词性物主代词+名词 ，可以单独使用。例：Lk at the tw pencils. The red ne is yurs and the blue ne is mine. 看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。 He likes my pen. He desn’t like hers. 他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
★解题小窍门：1）做题时，在意思为“……的”前提下，可根据物主代词后面有没有名词来判断是用形容词性还是名词性；2）在横线后，有名词时，前用形容词性物主代词；如果没有名词，就用名词性物主代词。2、名词所有格（1）定义：用来表示人或物的所有，以及领属关系， 即“……（名词）的”。（2）名词所有格的主要有形式： 1）’s所有格：-’s, -s’ 2）f构成的所有格：f +名词 如，Mike’s bk 迈克的书 the picture f Beijing 那幅北京的画
3、现在进行时（1）基本结构：be（am/is/are）+V-ing 如 Tm is playing ftball nw. ★ 动词加-ing（即现在分词）的变化规则：1）一般在词尾加-ing； d—ding read—reading ck-cking2）以不发音的字母e结尾的动词，去e，再加-ing； write—writing make-making★3）以一个元音加一个辅音结尾，双写末尾的辅音字母，再加-ing； get—getting run—running swim-swimming shp-shpping begin-beginning plan-planning4）以ie结尾的，改ie为y再加-ing。 lie-lying （躺）tie-tying（系）
（2）现在进行时的变化：1）否定句：在am/is/are后加nt be(am, is, are) nt + V-ing 如Tm is nt playing ftball nw.2）一般疑问句：把am/is/are调到句首，sme变any,第一、二人称互变- Is/Are+ sb. +V-ing? - Yes, I am./ he/she is./ we/they are. - N, I am nt./ he/she isn’t./ we/they aren’t. Is Tm playing ftball nw? Yes, he is. N, he isn’t.
重点作文1、看图作文：At the z思路导引（1）开头：介绍时间、地点、人物 It is…tday. I g t the z with…（2）中间：介绍各种动物正在做什么 Lk! The…is… The…are…（3）结尾：做出评价或谈谈感受 What a wnderful z!/We have a gd time.2、范文： At the z Hi, I am Ann. It’s a fine day tday. I g t the z with my friends. We see many animals in the z. Lk! There are many birds flying in the blue sky. The tiger are running. The kalas（考拉）are climbing the trees. The baby rabbit is jumping and its mther is sleeping. They’re s cute. The pandas are eating bamb（竹子）. Lk! The mnkey is taking pictures. It’s s funny.
一、单选题1．Lk! The little mnkey is playing ______ its mther. ( )A．with B．t C．in2．They are playing with ________. ( )A．each B．ther C．each ther3．Lk at the tiger. It’s ________. ( )A．runs B．runningC．run4．What ________ the pandas ding? ( )A．is B．are C．am
5．These are __________ bks. Thse aren’t __________. ( )A．urs; urs B．ur; urs C．urs; ur6．—Is Jhn ding hmewrk in the study? ( )—__________A．Yes, she is. B．N, it isn’t. C．Yes, he is.7．I want t __________ a fish s that I can swim in the river. ( )A．is B．be C．am8．I’m lking __________ a mnkey. I’m climbing __________ a mnkey. ( )A．at; like B．fr; with C．at; and
9．—Is this __________ ruler? ( )—Yes, it’s __________. Thank yu.A．yur; mine B．yurs; mine C．yurs; my10．Tw girls are talking __________. ( )A．and each therB．each ther C．with each ther11．Lk! There is a picture __________ Ningb. ( )A．f B．fr C．in12．Can yu take him __________ the bedrm, Amy? ( )A．t B．tw C．t
13．—Whse is it? ( ) —__________A．It’s my. B．It’s Sarah. C．It’s Sarah’s.14．Ww! __________ a beautiful huse! ( )A．What a B．Hw C．What15．—What is the duck ding? ( ) —It’s __________.A．swiming B．swimming C．swim
16．—Is he drinking water? ( )—Yes, ______.A．he isn’t B．he is C．she is17．The picture ________ Hangzhu is pretty. ( )A．n B．f C．with18．Can I play ________ it nw? ( )A．f B．t C．with19．Lk! They ________ dinner nw. ( )A．eat B．is eating C．are eating
二、情景选择20．你想知道这辆自行车是谁的，你可以这样问：( )A．Which bike is this? B．Whse bike is this?C．What bike is this?21．你想表达那幅黄颜色的画是我的，你应该说：______ ( )A．The blue picture is yurs.B．The yellw picture is mine.22．你想告诉对方猴子正在爬树，你应该说：______ ( )A．The mnkey is climbing the tree.B．The mnkey is eating bananas.23．你想知道他正在做什么，你应该问：______ ( )A．What is she ding?B．What is he ding?
24．你想让对方保持安静，你应该说：______ ( )A．Be quiet. B．Be happy.25．在别人家做客，叔叔招呼你吃些葡萄，你不喜欢吃，应该回答： ( )A．N, I dn't. B．Srry, I dn't like grapes.26．在餐厅吃完饭，你想打包剩余的菜，应该对服务员说： ( )A．Dggy bag, please. B．I want a dg.27．你想让朋友吃些水果，应该说： ( )A．Have sme fruit. B．D yu like fruit?
三、词汇选择题读一读，选出不同类的单词。28．A．her B．mine C．hers29．A．sing B．jumping C．climbing30．A．Spain B．Australian C．England31．A．excited B．like C．busy32．A．third B．secnd C．tw
四、语音选择题选出下列每组中划线部分读音不同的—项。33．A．wantB．handC．ant34．A．milkB．bigC．like35．A．rulerB．underC．duck36．A．grapeB．appleC．panda37．A．cutB．cupC．blue
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