初中语文人教部编版七年级上册13 植树的牧羊人多媒体教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册13 植树的牧羊人多媒体教学课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了正面描写等内容，欢迎下载使用。
分析人物形象 从文中画出正面描写和侧面描写的句子，赏析。
他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。
运用正面描写胡方法，“轻轻”一词写出了牧羊人对橡子的爱惜，“仔细”一词写出了牧羊人盖泥土的认真劲。
侧面描写： 1.文章的结尾段
结尾段运用了侧面描写的方法和议论、抒情的表达方式，抒发了对牧羊老人的敬佩之情，赞美了牧羊人的毅力和无私奉献的品质，在内容上突出了本文的中心，在结构上同开头段照应，使得结构严谨。
侧面描写作者评价牧羊人的句子：（1）他很少说话，但可以感觉得出是一个充满自信、意志果断的 人，因为他在这个荒凉的高地砌起一栋石头房子。（2）战争对他一点儿影响都没有，这段时间他心无旁骛地一直在 种树。
（3）更不曾有人想象过光凭一个人的毅力和爱心，能让大自然有所改变。（4）这个男人告诉我们，只靠身体力行和蕴藏的品德，便能将荒地变成沃土。 …… 通过这些侧面描写的句子，可以看出牧羊人是一个充满自信、意志果断、心无旁骛，有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人。
侧面描写3.环境描写的句子。
（1）房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。
写室内的环境，突出其洁净，侧面衬托牧羊人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特征。
（2）在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。（画横线的数词，有什么作用？）
通过数字的对比，具体地说明树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程。
（2）那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。（从修辞手法的角度赏析 ）
运用了夸张和比喻的修辞，写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境，为“我”继续向前走，寻找水源做铺垫，同时从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托了牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。
作者以《植树的牧羊人》为题有什么含义？
在英文中，“牧羊人”还是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日复一日的植树，终于使荒漠变成了绿洲，使上万人受惠，其行为宛如救世的基督。作者以《植树的牧羊人》为题，饱含赞美之情。