音乐七年级下册第四单元 华夏乐章（一）蓝花花课堂教学课件ppt

这是一份音乐七年级下册第四单元 华夏乐章（一）蓝花花课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了边听边思考边记录，旋律悠扬高亢，作品简介，旋律雄壮激昂，强而有力，柔弱单薄，快且紧凑，缓慢疏松，合作探究，合作探究小结等内容，欢迎下载使用。

一、自主聆听，感悟体验
聆听歌曲的两个演唱版本，你感受到了怎样的声音和旋律特点？
音乐作品中的四个基本要素
湖南文艺出版社 音乐（七上）
感受两段音乐在力度和速度上分别有何特点？
①听旋律片段1 （壮汉与“蛮牛”）
（结合四要素，听音乐，展开想象，回答问题）
②听旋律片段2 （牧童与“慢牛”）
第一段音乐炽烈，喧嚷，节奏紧张，不协和的音响，让人感受到人与动物之间的争斗——众多的壮汉企图制服一头骠悍的蛮牛，但大家使尽浑身力气却也无济于事。第二段音乐舒缓、平和，小牧童手拿嫩草，轻易地驯服了这头悍牛。当牧童骑上牛背远去，一切又重归于自然、宁静之中。
思索：“这个音乐作品给我们传达一个什么生活哲理呢？”
归纳小结：音乐的四个基本要素以及作用
音高 音值 音量 音色
形象 情绪 氛围 色调
1、本堂课得分最高的三组
2、本堂课表现最佳的组员
每组选择一首音乐作品，运用音乐四个基本要素对其进行欣赏分析，形成赏析文稿，下节音乐课分组交流展示。
通过改变音乐要素塑造不同音乐形象：是“老虎”还是“小猫”？
《我爱你，中国》是电影《海外赤子》的主题曲。歌曲对祖国的春苗秋果、森林山川、田园庄稼作了形象的描绘和细腻的刻画，表达了海外游子对祖国的满腔炽热和真挚的归国情怀。
《团结就是力量》产生在1943年6月晋察冀边区平山县黄泥区的一个小村子。那时敌后正处于战斗最紧张、最残酷,生活最艰苦的“黎明前的黑暗”的最困难时期。为了配合这场斗争,牧虹和卢肃同志一起在三四天左右时间里,突击创作了小型歌剧《团结就是力量》。在这个剧的排练过程中,大家感到结束得有些突然,缺乏终止感。综合大家建议,决定由牧虹同志写词,卢肃同志谱曲,为该剧增加一个幕终曲,于是《团结就是力量》这首经典名曲,就这样诞生了。
河北民歌“小白菜”讲述了一个失去母亲的小女孩的悲惨生活，以清末四大奇案之杨乃武案中的女主角“毕秀姑”的遭遇为背景，在晋察冀地区广为流传。
《MONG DONG》是瞿小松创作的音乐作品。这部作品完成于1984年5月，原是为动画片《悍牛与牧童》写的音乐，与电影分离后，成为一部独立的纯音乐作品。《MONG DONG》深受云南沧源县原始壁画的影响，使人感受到一种原始的、人类与自然浑然一体的宁静。这种宁静，正是瞿小松所要传达的主题——重建人与自然的和谐。
《狮子王》讲述了小狮子辛巴历经生、死、爱、责任等生命中种种的考验，最终成为真正的森林之王的励志故事。《生生不息》是《狮子王》的开场曲，也是《狮子王》的主题曲。曾经获得过“奥斯卡金像奖最佳电影歌曲”提名。
旋律的起源要追溯到17世纪的欧洲法国儿歌《雅克修士》。传说郑成功去台湾时带了两只老虎，不慎老虎跑掉了。台湾百姓没见过老虎，看见它们在街上走过，以为是两只大猫，纷纷围上去观赏。不想老虎咬伤了许多人。百姓一看不对，拿起棍子来打老虎，终于将老虎制服。这时郑成功的手下赶来抓老虎，把两只受伤的老虎带回去。郑成功一看，怎么两只老虎面目全非了？于是编了一首童谣：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！”