赣美版三年级下册第4课 瓜果飘香教学设计及反思

这是一份赣美版三年级下册第4课 瓜果飘香教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

知识与技能：
认识水果的基本形状和颜色，了解原色、间色、冷暖色的基本知识。
过程与方法：
运用原色、间色等色彩画一幅水果画。
情感态度与价值观：
认识和抓住各种水果的不同特征，学会运用色彩进行写生，体验色彩的表现力。
二、教学重点：
认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现。
三、教学难点：
能否画出水果的大小及遮挡关系，能否画出水果的基本色调。
四、教学准备：
教具：课件、各种瓜果、布袋。
学具：油画棒、绘画纸。
五、教学过程：
（一）激趣导入
（事先把准备好的装有水果的黑色袋子分发给各个小组）
师：上课！
生：老师好！
师：同学们好！大家有没有看到你们小组的桌子上有一个黑色的袋子？
生：看到了。
师：那么同学们想知道里面装的是什么吗？
生：想！
师：那么现在请各小组的同学们轮流隔着袋子摸一摸，说说里面的东西是什么形状的，讨论一下里面装的是什么好不好？
生：好！
组内学生轮流摸袋子。
师：时间到。请问你们小组的讨论结果是什么？请选一名同学发言。
生：我们觉得它应该是……
师：同学们猜的真棒！那么请你们打开袋子看一看它是什么吧！
六个小组分别打开袋子，分别是：苹果、橘子、香蕉、火龙果、柚子、菠萝、桃子
师：请你闻一闻，它们的气味是怎样的？
生：香香的、甜甜的、酸酸的
师：那么它们是什么食物？
生：水果！
师：同学们的声音真洪亮！瓜果不仅美味，而且富含丰富的维生素，多吃水果可以使我们长的更高，更漂亮，那么今天，我们就来学习一下第四课瓜果飘香，请打开课本的第8页。
（板书标题！！！）
（二）新授
师：请同学们先看大屏幕，老师为大家带来了瓜果朋友们的一些图片，老师给大家半分钟的时间，请每位同学选两个你最喜欢的水果，观察它们的特点，看看谁观察的最仔细！
（ppt出示水果图片）
（学生观察期间，老师提示：请你仔细的观察它们的形状、大小、颜色以及果皮的样子分别是怎样的？）
师：时间到！谁来说一说你观察的是哪些瓜果？它的特点是什么？（提问三位同学）
生：
师：你观察的真仔细，老师忍不住为你点赞！
师：那么老师这里还有一些其他的有关瓜果的图片，同样也是半分钟，请大家看一看它们和刚才的瓜果图片有什么不同？它们的特点又是什么？（提问两位同学）
师：对，这些是切开后的水果！它们都露出了里面的果肉和果核和籽，形状也发生了变化！
师：观察完毕，我们大家一起来总结，水果分别都有哪些形状？
（ppt出示形状图片：圆形、椭圆形、月亮形、葫芦形、心形、星形）
师：下面老师来考考大家，看谁的反应最快
（分别出示不同的形状，对应不同的水果）
师：圆形，圆形的瓜果有什么？
生：苹果、西红柿、樱桃
师：那么老师问大家一个问题，同样的水果它就长的一模一样吗？请看大屏幕
（出示ppt同品种梨子，颜色不同图片）
师：为什么它们形状相似，颜色不同？
生：生长环境不同。
师：再来看看这些苹果，它们的形状和颜色一样吗？为什么？
生：不一样，因为品种不同。
（ppt出示总结要点：生长环境、品种差异导致相同水果形、色不同）
师：再看看这个果篮，不同的水果长的一样么？
生：不一样，不同的水果长的不同。
（ppt出示总结要点：同果形、色不同；异果形、色不同）
师：再请同学们观看下面两张图片，说说你更喜欢哪一幅，说说为什么？
（ppt出示冷暖色对比图）
师：请你看看这两幅图，分别说一说，这两幅图画给你带来了什么感受？
生：一个感觉很暖和，一个感觉有些冷
师：对，这就是我们曾经学过的冷暖色对比！请坐
（出示ppt色板）
师：请同学们一起说出这些颜色的名字好不好？
生：好！红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
师：请你找一找，这些颜色中，哪些是暖色？
生：
师：哪些又是冷色？
生：
师：你们找的真准确，真是棒！
师：那么老师的问题又来了，曾经我们学过三原色的知识，你还记得三原色是哪三种颜色吗？
生：红、黄、蓝！
师：你回答的真正确！那么谁还记得三间色是哪三种颜色吗？
生：橙、绿、紫
师：你回答的也非常正确！那么刚才我们观察过的水果，它们的颜色是不是也出现在了这块色板上面呢？
生：有！
师：我们一起来玩一个小游戏好不好？
生：好
师：老师随机点名，看看你能不能说出颜色的名字和与其对应的瓜果的名字？
生：好！
（随机提问三位同学）
师：下面我们来玩一个接龙。以小组为单位，老师指到哪个颜色，就请你说出颜色的名字和对应瓜果的名字好不好，以xxx为排头，依次往后回答！
生：好！
（提问两组同学）
师：哎呀！同学们的反应真是神速！老师真是佩服！认识完瓜果朋友以及学习完色彩知识，下面我们来看一看其他小朋友，绘制的一幅瓜果飘香图！
（ppt出示瓜果飘香作品）
师：这幅作品，作者选择的水果是不是有大有小，它们摆放的位置有前有后，错落有致。
生：对。
师：除了这些，我们还应该注意什么呢？
生：遮挡关系！
师：你们真是棒极了！
师：下面我们来欣赏一下其他小画家的作品，请注意它们的色彩、构图以及创意。
（ppt分别出示五张范作，教师做简要讲解）
师：好了，欣赏完毕，相信同学们也跃跃欲试，请大家仔细阅读作业要求（出示作业要求），拿出你的画笔、画纸，开始你的创作吧！
学生创作、教师巡回指导
展评
收集优秀作品张贴到黑板上，请学生选一选自己最喜欢的那副作品，说说为什么。请作者上讲台说一说创作构思，老师简要点评为被点评的作品。
拓展小结
美好的时光总是短暂的，今天我们不仅认识了各种各样的瓜果朋友，也回忆复习了色彩知识，有兴趣的同学可以想一想今天绘制的瓜果作品可不可以装饰我们的生活，比如印制到衣服上、文具上等，或者水果可不可以切出不同的形状？做一个水果拼盘？有兴趣的同学可以课下自己动手尝试！
下课！