人美版六年级下册12.动画片的今昔教案

这是一份人美版六年级下册12.动画片的今昔教案，共4页。教案主要包含了 导入，新课学习，动画制作体验，六组任务为软陶泥动画，展示评价等内容，欢迎下载使用。
课型：欣赏 评述
教学设计思路：
通过欣赏课件，了解动画片的今昔。
教学目标：
情情感态度：制作一组简单的动画，能运用本课学习的有关动画和审美、技术等知识评价分析动画片。
知识技能：初步了解动画片的发展过程，能说出3部－4部具有代表性的动画片名称。知道动画片中的形象是怎样动起来的。
过程方法：通过欣赏评述，表达自己的见解，通过设计制作、体验定格动画。
教学重点难点：
重点：初步了解动画片的发展过程，能分析中国动画片具有的风格。
难点：运用本课学习的相关知识，评述动画片。
教学准备：
教师：课件、等
学生：绘画工具.
教学过程：
一、 导入：
1.出示动画片背景墙，进行导言：同学们，动画片我们来说并不陌生，它以它独特的魅力吸引着我们，它陪伴着我们的童年，甚至还将陪伴我们的整个人生。今天老师就将带领大家一起来研究《动画片的今昔》，一起来探索动画片的奥秘。
2. 出示课题：动画片的今昔
二、新课学习
1．研究动画片发展历程
（1）请课前做好准备的第一小组来给大家介绍一下动画片的发展历程，
1906 第一部动画片 斯图尔特·博莱克顿 一张滑稽面孔的幽默姿态
简单的线条、黑白、无声、平面
1928 第一步有声动画片 迪斯尼 威力号汽船
造型可爱、黑白、有声、平面
1939 第一部彩色长篇动画片 迪斯尼 白雪公主
彩色 、有声、平面
1995 第一部三维立体动画片 迪斯尼 玩具总动员
彩色、有声、三维立体
（2）总结发展历程
无声-有声
黑白-彩色
平面-三维立体
（3）对本次小组的任务完成情况进行总结和表扬鼓励。
2．欣赏分析美、日、中动画特点
（1）依照动画片上映时间轴欣赏几部美国、日本、中国三国的典型动画片，并依次分析动画片特点。
美国：《一张滑稽面孔的幽默表情》、《威力号汽船》、《白雪公主》、《玩具总动员》
日本：《铁臂阿童木》、《千与千寻》
中国：《骄傲的将军》、《九色鹿》、《小蝌蚪找妈妈》、《大闹天宫》
（2）总结三国动画片特点：
美国：造型夸张、幽默、率真、具有创新精神
日本：手绘为主、追求画面唯美
中国：具有浓厚的民族特色
3.研究动画片是如何动起来
（1）这些给我们带来快乐的动画片到底是怎样动起来的呢？
看分解图和叠加播放图请同学们分析讨论。
（2）教师总结：大家知道，人的视觉有一种本能的作用，叫视觉残留。动画就是运用这个道理创作和摄制的。动画创作者要首先研究人和各种动物的形态、动势，根据其规律，把角色的每个动作分解成若干个逐渐变化的动作，画出一张张不动的但逐渐变化着动作或形态的画面，用逐格摄影机一张张地拍下来，然后以每秒24格的速度连续放映，这样画面便动起来了。
4.观看定格小动画，学生分析做法：
（1）翻版动画
（2）剪纸动画
（3）翻纸动画
（4）泥塑动画
三、动画制作体验：
（1）查看桌上任务单，看看本组本次任务和要求
a. 一、二组任务为翻纸动画
b. 三、四组任务为翻版动画
c. 五、六组任务为软陶泥动画
（2）小组商量制法及分工进行制作
（3）对于技术难度最大的五六小组进行重点指导
a. 引导拍摄8到10张分步照片
b. 将文件拷在老师的电脑上
c. 老师帮助操作atani软件进行制作
四、展示评价：
小组代表将完成的各项作品在前面进行展示
1.翻纸动画在展台上展示
2.翻版动画在前面一起展示
3.彩泥动画试用电脑展示在大屏幕上
五、小结并拓展 ：
留思考问题：想想我们能为祖国的动画事业做点什么？