







青岛版 (五四制)五 校园艺术节——分数的意义和性质课文课件ppt
展开这是一份青岛版 (五四制)五 校园艺术节——分数的意义和性质课文课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了你能提出什么问题,÷4=,除以4等于多少呢,我们借助学具来研究,合作探究,a÷b等内容,欢迎下载使用。
我做4幅粘贴画用了1米长的毛线。
我做4幅粘贴画用了3个圆片。
平均每幅画用多少米毛线?
4幅粘贴画用了1米长的毛线。
活动要求:1、读一读,把信息和问题连起来读一读,完整的理解题意。2、说一说,请列出算式,并说这样列式理由。3、算一算,借助长条纸片代表毛线,通过折一折,画一画的方式来解释自己的想法,并算出结果。并把你们的研究成果在小组内交流,准备全班分享。
平均每幅画用了多少个圆片?
4幅粘贴画用了3个圆片。
想一想,分数与除法之间有什么关系?
分数与除法的联系与区别:
分数是一种数,可以看作两个数相除
2. 在括号里填上合适的数。
3.判断下面各题是否正确 (1)9÷16= ( )(2 ) = 13÷10 ( )(3)把4块月饼平均分给5个人,每人分得 块月饼。( ) (4)分子相当于除数,分母相当于被除数。 ( )
拓展练习:小明和小红都用彩带包装礼物送给妈妈,小明把3米长的绳子平均分成5段,取其中的1段,而小红用1米长的彩带平均分成5段,取其中的3段,谁用的彩带长一些呢?
3米的 与1米的 同样长。
●如果用a表示被除数,b表示除数,分数与除法的关系表示为:
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