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![4.14整理与练习 课件02](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/3/12967005/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![4.14整理与练习 课件03](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/3/12967005/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![4.14整理与练习 课件05](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/3/12967005/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![4.14整理与练习 课件06](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/3/12967005/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![4.14整理与练习 课件07](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/3/12967005/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![4.14整理与练习 课件08](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/3/12967005/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
小学数学四 分数的意义和性质教学ppt课件
展开1.知识与技能:通过回顾与整理,使学生进一步加深对分数意义的理解,建立合理的认知结构。2.过程与方法:通过练习与应用,使学生进一步掌握有关分数的数学技能,发展数学思考和实践能力。3.情感、态度与价值观:在自主探索与合作交流的过程中,进一步发展与同伴进行合作交流的意识和能力,获得成功的体验。
在图中涂色表示它下面的分数。
在直线上画出表示各分数的点。
1.真分数都小于1,假分数都大于1。( )
2.所有的假分数都比真分数大。( )
4.分数的分母越大,分数单位就越大。( )
5.把一个圆分成9份,每份是它的 ( )。
6.分母是9的所有真分数一共有9个 ( ) 。
说出各个分数表示的意义。
(1)我国的人口约占世界总人口的 。
把( )看作单位“1”,平均分成( )份,( )有这样的( )份。
(3)小明从家去学校, 小时正好走了全程的 。
把( )看作单位“1”,平均分成了( )份,( ) 有这样的( )份。
小明从家去学校用的时间
用分数表示各题的商,是假分数的化成整数或带分数。
在直线上面的 填分数,下面的 填小数。
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