数学苏教版三 三位数乘两位数课文课件ppt

这是一份数学苏教版三 三位数乘两位数课文课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了×16，你会用竖式计算吗，单价总价÷数量，数量总价÷单价，路程速度×时间，×10，×20，×15等内容，欢迎下载使用。

24×2=48（元）
买10本书要多少元？
24×10=240（元）
（2）10 套的价钱：
……2个24是48个一
……10个24是24个十
月星小区有16幢楼，平均每幢楼住128户。月星小区一共住了多少户？
1 2 8× 1 6
答：月星小区一共住了 户。
怎样计算三位数乘两位数？
2 1 3× 3 2
3 7 5× 2 4
3 0 9× 2 6
2 4 8× 4 5
每种商品的单价各是多少？购买的数量呢？
单价每支12元可以写成“12元/支”，元/支读作元每支。
你知道练习本每本3元可以怎样写、怎样读吗？
先填写商品的单价和购买的数量，再分别求出总价。
总价与单价、数量之间有什么关系？
已知总价和单价，可以求什么，怎样求？已知总价和数量呢？
已知总价和单价，求数量
已知总价和数量，求单价
每小时260千米、每分200米是速度，可以写成“260千米/时”“200米/分”，千米/时读作千米每时，米/分读作米每分。
先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行驶的路程。
一列和谐号列车每小时行260千米。
李冬骑自行车每分钟行200米。
路程与速度、时间之间有什么关系？
已知路程和速度，可以求什么，怎样求？已知路程和时间呢？通过上面的学习，你有什么收获？
“总价=单价× 数量”“路程=速度×时间”都是生活中常见的数量关系。
常见的数量关系可以帮助我们解决实际问题。
在解决问题的过程中，要学会总结和应用数量关系。
声音在空气中传播的速度是340米/秒，5秒可传播多少米？
答：5秒可传播1700米。
课桌椅的单价是325元/套，华新小学买了48套这样的课桌椅，一共要付多少元？
答：一共要付15600元。
举例说明什么是单价、数量和总价。
买了5个乒乓球，每个乒乓球2元，一共花了10元。
其中：“每个2元”是单价，“5个乒乓球”是数量，“一共花了10元”是总价。
某市旅行社准备组团到北京旅游。他们收集了下面一些信息：
列车发车时间 8:00 列车到达时间 23:00 列车平均运行速度 102千米/时
该市至北京的铁路长多少千米？
23－ 8=15（时）
102×15= （km）
答：该市至北京的铁路长（ 1530）km。
先按要求算一算、填一填，再比较填出的结果。
一个乘数不变，另一个乘数乘几，积怎样变化？你有什么发现？
60×（ ）
再找一些例子算一算、比一比，看看积的变化是不是有同样的规律，与同学交流。
第一个乘数不变，第二个乘数乘2，得到的积等于原来的积乘2。
第二个乘数不变，第一个乘数乘4，得到的积乘4。
一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。
先说说一个乘数是怎样变化的，再直接填出积。
根据每组第1题的积，直接写出下面两题的积。
24×3=72 7×15=105 16×5=8024×30= 7×150= 16×20=24×300= 7×1500= 16×35=
月星小区有 850 平方米草坪。每平方米草坪每天大约能释放氧气15克，吸收二氧化碳20克。这些草坪每天大约能释放氧气多少克？
（ ）
8 5 0× 1 5
答：每天大约能释放氧气 克。
用竖式怎样算？先试一试，再与同学交流。
月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克？
850×20=17000（克）
8 5 0× 2 0
在“170”的后面应该添上几个0？
答：每天大约能吸收二氧化碳17000克。
3 8 0× 2 3
380 × 23=8740
90 × 120=10800
14× 800=11200
1 4× 8 0 0
1 2 0× 9 0
1 1 4 0 7 6
1 0 8 0 0
1 1 2 0 0
8 7 4 0
张阿姨每时采摘120kg脐橙。李叔叔每天包装304筐脐橙。 （1）张阿姨30时采摘脐橙多少千克？
1 2× 3 3 6
1 2 0× 3 0 0 0 03 6 0 3 6 0 0
先算12×3得36，然后在36后面添写两个0。
120×30= （kg）
答：张阿姨30时采摘脐橙（3600）kg。
0 0 0 0