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冀教版二年级下册郑点写数教案设计
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《1000以内数的大小比较》教学设计
冯巧丽
书院河路小学
2012年4月16日
《1000以内数的大小比较》教学设计
学习目标：
1、经历由语言描述数的大小，到用数学符号表示数的大小的过程。
2、能够正确使用>或或或或
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