初中语文人教部编版八年级下册写作 学写游记课文配套课件ppt

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八下同步作文全方位指导5单元 学写游记+如何点题(佳作引路)写作实践1一、游记常常要对某处景物做定点观察，以写出景物的特点。选择一处自己游览过的景点，围绕其中一处风景，写一个片段。200字左右。提示：1.选择某一处风景来写，不要贪多，不要面面俱到。2.细致观察，具体描绘该处风景，不要泛泛而谈。3.描写风景时要融入一些个人感受，尽可能写出自己独特的体验。
满分片段站在湖边，眼前的青海湖颜色居然变幻无穷，光线稳定时的色彩最能撩拨心弦。①（交代观察点在“湖边”，先采用平视视角。）我情不自禁踮起脚尖朝远处眺望，辽阔的湖面仿佛一颗硕大无比的蓝宝石，那蓝色的湖面，和远处蓝色的天空相接。远处看不到山峦，只有天边那洁白的云彩点缀着苍茫的湖边，让青海湖更加壮美。②（再用远眺视角）一阵风拂过，水面泛起阵阵涟漪，仿佛女神舞动长长的绸练，让你更难看清它的真容。③（动静结合，比喻生动。）再俯下身来细赏，这水清澈无比，游鱼细石，清晰可见。青海湖真美！青海湖的美，是蓝天、碧水、白云融合在一起的美，是一种宁静而自然的美，她像一位披着白纱美丽而动人的少女，她是高原上一颗璀璨的明珠，美得让人惊叹！④（总结，由衷赞美青海湖。） 点评：本片段作文以“湖边”为立足点，重点围绕青海湖湖水的“清澈”，采用平视、远眺等多种视角来观察和描写，最后总结，由衷赞美青海湖。 
写作实践2二、我们可能都有过旅游的经历。旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。不少于600字。提示：1.先画出当时的游览路线图，按游览顺序拟出写作提纲。2.回想游览时最深的印象及总体感受，据此确定材料取舍与叙述详略。3.在记叙或描写中融入自己的情感，也可以适当加入一些人文景观的介绍或引用他人的描写、评价等，以丰富文章内容。
满分习作春游泗溪初春的阳光普照大地，我们一家人一身轻松，开始了泗溪自驾游。①（开篇点题，交代了出游的天气情况、出游的人、出游的方式。）汽车在狭窄的峡谷中穿行，透过车窗放眼望去:外面的山好像就伫立在车窗外，高耸入云，真担心它在人们不留意时会顷刻倒下。②（写坐在汽车中所见的山景。）漫山遍野的绿一直从山麓绵延到山巅，在满眼的绿色中，偶尔也会出现一条条欢快流淌的小溪，溪水撞击在岩石上，溅起一片片水花，在阳光的照耀下，如碎玉，如星星。山脚下，泗溪正时而平缓、时而湍急地与我们相向而行。③（写水的清、水的美。）
突然，一片亮光在前面一闪，接着便是一片湖水呈现于眼前。湖面上倒映着两岸密密匝匝、连绵不绝的翠竹的倩影，水中的“翠竹”随着涟漪，翩翩起舞。④（运用拟人的修辞手法，写出了湖水之清。）我们从车上下来，细观湖水，便见成群的鱼儿，有的争抢着游客丢下的美食;有的在水下呆呆地竖直身子，好像在倾听人们爽朗的谈笑声;有的一个猛子扎进深水里，倏忽间，便没了踪影。⑤（运用排比、拟人的修辞手法，具体而细致地描摹出水中鱼儿的情态。）
“快上车，更精彩的景色还在前面等着咱们呢!”正当我欣赏得入迷的时候爸爸连催带拽，把正沉醉其中的我拉到车里。⑥（“入迷”“沉醉”“拉”突出了湖水、鱼儿对“我”的吸引之深，写出了“我”离开时的不舍。）不多会儿，传来了游人的谈笑声，还有如飞机掠过头顶时发出的轰隆隆的响声。我抬头一看，一道雄伟壮观的大瀑布就在眼前，耳边那轰隆隆的声音更响了。⑦（未见其形，先闻其声，突出了瀑布声势之大。）
我惊呼起来:“哇，我终于见到了你，泗溪的著名景观——三吊水瀑布!”乍一看，这道瀑布像一匹洁白的素绢，从壁立千仞的悬崖上直落下来；又似一条矫健的白龙从崖顶一跃而下，直奔谷底，发出撼天动地的轰鸣，惊得脚下的石头、身旁的树木都似在瑟瑟发抖。⑧（描写初见三吊水瀑布之景，突出瀑布高、落差大、声势响的特点。）为了看得更清楚些，我们又攀到了一座崖壁中央，站在高处一望，原来这壮观的瀑布分为好几段。每一段下面都有一个小潭，那是瀑布的小憩之所，瀑布在那儿休息片刻后，便又激情满怀地飞流直下，写就一首一咏三叹的古典诗词。⑨（运用拟人、比喻的修辞手法，使笔下的瀑布更富灵性，把瀑布写活了。）
瀑布在落入下面那方深潭的瞬间，发出轰隆隆的响声，然后，便变得温顺如刚降生的婴儿，吻着泗溪两岸斑斓的岩石，抚摩着大地母亲的胸脯，缓缓向下游流去。我的心不知不觉间也变得宁静，我坐在潭边，陷入沉思：壮丽的山，奔放的瀑，柔美的水，都宛如甘霖，让我们干涸的心田得到滋润，将尘世的烦忧一洗而尽。⑩（画龙点睛，升华了文章的主旨。写游览泗溪后的感受：心绪宁静，烦忧洗尽。）点评：作者以游踪为顺序，先描写沿途的风光，接着描写在车中所欣赏到的湖景，然后描写下车后所见到的湖中可爱的鱼儿，最后将写作重点放在了对三吊水瀑布的细致描写上，叙述脉络清晰，详略得当。在写景时，作者运用多种修辞手法，景物描写生动传神，文章灵动而富有生机。 
写作实践3三、参观一处纪念馆（或博物馆、展览馆)，以《参观____》为题，写一篇参观记。不少于600字。提示：1.参观时可以有意识地做一些记录，作为写作的素材。2.参观过程中看到的东西不可能全都写进作文中，要有重点、有选择地写，做到主次分明，详略得当，重点突出。3.参观的目的是开阔眼界，增长知识，接受教育。在适当的地方，要点出你所得到的教益或受到的启发。
满分习作参观徐柏龄故居一路听着当地村民零零碎碎的介绍，我们驱车来到了徐柏龄故居。①（开篇交代行踪，点明题目。）与一般农村的院落相比，作为一个中华人民共和国成立前的爱国乡绅的家园，这里没有印象中大地主之家的气派、豪奢，小小的院落和朴素的大门楼，让人顿时对这位名人产生了敬重之情。②（写外观徐柏龄故居粗略的观感——朴素。）进到院落，在感受朴素的氛围之余，青砖铺就的洁净的地面和靠墙的几杆疏竹，以及东跨院的月亮门、花墙和葡萄架下的长廊，顿时点染出雅致的感觉。③ （写进入院落的观感——雅致。）
院落被中间的月亮门和花墙隔开，分为东西跨院。④（总领下文，表明下文要介绍东、西跨院。）西跨院是典型的四合院结构，对着南墙的是正屋，左右带厢房，一边放杂物，一边是厨房。屋子采用传统的海草房的屋顶，冬暖夏凉，所以虽然天气炎热，可是走进正屋却感觉凉爽了许多。正屋里最典型的是八仙桌加椅子的摆设，雕刻着花纹，古色古香，深枣红色。四面墙上如今挂着旧时的照片，都是徐家的旧影像。走出正屋，在东西厢房转了一圈，看看那些老旧物件——簸箕、木推车、轱辘架等，中华人民共和国成立前及五六十年代的气息扑面而来。⑤（详写西跨院的结构、摆设。）东跨院是闲置的空地，红色的葡萄架，高大而敞亮，下面也放着一套八仙桌椅，应该是徐家人喝茶、纳凉的地方。⑥（略写东跨院的摆设。）
20世纪30年代，徐柏龄先生衣锦还乡，在老家修建了自己的居所，这套院落至今保存得基本完好。今当街南屋已被拆除。据说当年徐氏是买了别人的老宅子拆迁建造的新居，因两边的邻居不愿卖自己的房子，所以只能在两套房子之间翻盖，因屋顶的水不能流到邻居院里，还有出于“肥水不流外人田”的讲究，故在东西厢房的后墙上各建有一个南北向的流水槽，南高北低，深三四十厘米，在厢房与正屋夹道之间的墙上用三层青砖和一块如意滴水瓦做了一个流水口，把雨雪水流到了自家院子里，再通过院里的下水系统流到外面。⑦（交代院落的修建背景及修建特殊排水系统的原因，突出其独有的排水设计。）
徐柏龄故居于2015年春在保留原貌的基础上进行了重修。我们今天参观的就是重修后的院落。⑧（交代重修历史。）参观完毕，走出院落，同学们都感慨，没有奢华，看到的是那个时代人的勤俭、素朴和雅气。⑨（交代参观的结果和“我们”的感悟、收获。） 
满分作文习作一：龙门石窟游记洛阳城，是我极向往的地方，只因那句“名都多妖女，京洛出少年”。在我的遐想中，应有许多曹植一样的少年才子，在城郊扬眉浅笑。怀着同少年阎连科对洛阳一样的向往，暑假七月，我踏上了去龙门石窟的路。下车，竟有些不知所措，人比想象中多得多，闹哄哄的一片。抬眼望去，自拍杆在头顶晃来晃去，发出刺目的反光。于是，忙低下头去，向前小步走去。
很快，进入了万佛洞，着实震惊，四周密密麻麻的小坑中，铺天盖地的小佛坐在其中。但仔细看去，有好些石壁中是空的，只有浅浅的凹陷。心下不解，这是没来得及完成，还是……顾不上细想，随着人流继续。向前走，佛崖上遍布大大小小的石窟，致使许多石窟中的佛都没有了头，有些甚至整个不见了。心中觉得骇人，却也并未多问。游走间，并没有预期的激动，只觉得黯然失语，也许是因为这里在我心中一直是个庄严肃穆的场所吧。终于到了奉仙观，这是龙门石窟规模最大的露天佛龛。抬眼看到卢舍那大佛的那一眼，好似血液凝固，全身的毛孔收缩住。大！太大！高近20米，脸庞丰腴而柔和，眉梢下吊，眉眼温润如水，庄重而亲切。一时惊叹不已，除“鬼斧神工”外，再无法形容。这是真正的“多少工夫始建成”！顿时感觉时光流转，自己似乎做了一场悲欢交错的梦。梦中，菩提树沙沙作响，几缕溶溶的月色透过树的缝隙，洒落在东风吹绿的草地上。
目光自然地下移，却又是一番触目惊心，大佛的双手已然消失无踪，旁边的罗汉，菩萨也残缺不整，有断头的，也断手的。据讲解员介绍，龙门石窟从北魏初建，至宋朝大体完工，其间可以说是历经磨难，完工之后也曾遭到大肆破坏。每逢战乱时期，中原都是主要战场，龙门石窟曾作为官兵的食宿之地，造像也不同程度地遭到破坏。而龙门石窟依山而建，龙门山石质为石灰岩，便于雕刻，但风吹雨淋日晒同样会很快使其受到破坏。而人为的破坏也是触目惊心，最主要的是19世纪20、30年代外国文物分子的大肆破坏盗取，这个可以从很多龙门头像存放在纽约博物馆、纳尔逊艺术博物馆、波士顿博物馆等得到证明。听着这些讲解，我不由得感到一阵难过揪心，这里，可是人类文化遗产的宝库啊，竟然就这样让历史在风尘中零落成泥，走向消亡？
再次抬头，卢舍那大佛坐于一片喧嚣之中，目光沉稳坚定，似乎并不在意这一切的受损、破坏，那柔和的眼神好像在告诉我，无论遭到何种毁灭，摧残，只要合掌、闭眼，静下心来，远离人世间的喧嚣，就不会让自己在一味的痛苦中迷失，反而，会更坚定地成长起来……怀着崇敬的心情再次凝视大佛那庄严平和的面容，心里竟好像生出几丝凉意，可不是吗？喧嚣、浮华，不过过眼云烟，境由心造，心中有坚定的信仰，足矣。像是突然悟到了禅机般。天，飘下了小雨，择一处石窟，闭眼，合掌，静下心来。南风微凉，我心即佛。
习作二： 　凤凰古城游记因为一种隐秘的情愫，我朝着凤凰古城狂奔。走进古城，已是下午时分。阳光恰到好处地在亭台楼宇间游弋，沱江润润的水气扑面而来。古城是精致的、悠然的，舒缓的。游走在青石板路上，像一个隔世的魂灵，在茫然天地间，找到了一种皈依。在长夜的明灯下，和丽丫头一起，在这座早已喧闹不堪的古城里穿行。各地的语言混杂成一碗酸辣的苗家汤。我是喜欢那些苗家的刺绣和银饰的，看见别人例行公事穿上又脱下的苗服，算是脱掉了她的神韵。真正的苗家妇女，却是在江边举着高档相机给游人拍照的人。她们用竹编的背篓，白色的橡胶水桶，将这些苗家的服饰泊在江边。不停地询问着过往的游人，像是要拉人进入一场只属于她们的一场盛宴。
沱江就在脚下，她的两岸，夜夜高歌着悲欢离合。酒吧沿江林立，每一个门口，至少都立有一位妙龄少女，招呼着过往的行人，你也可以进去一醉方休。酒吧是热闹的，两岸一同热闹起来，便是将这座早已作古的城，活了过来。满街满江的游人，你不知道哪些是故地重游，也不知道哪些是不远千里赶来的。这像是一种狂欢，和不同的陌生人相聚，然后分开。我喜欢在这座古城的城墙脚下憩息，柳条混着江风，古城应该是在酒气中沉醉而泛显红晕的。那座耸立几个世纪的北门，就那样高高的站在那里，看着自己脚下不断变换的行人。他记不住我们的脸色，也记不住我们的情怀。唯一不变的就是，凤凰的夜，是多情的。
从沈老笔下的边城，我一路追随而至。原来这里不是边城，也没有翠翠，更没有傩送和她的爱情。他们是不属于这种游人如织的古城的，他们只是安然在一座离城几百里以外的一座翠翠岛上。这样也好，他们的爱本就是安宁的，是经不起这江风的暧昧的。古城里有着七通八达的小巷，我喜欢在这些小巷里穿行。小巷里总是隐藏着让人兴奋的情愫，有坐在门口卖花环的苗家阿婆。小巷里的饭菜也是格外的香。我喜欢的，好像在凤凰都有了着落似的。一条巷子总能找到一种归属感。古老的木窗，总是挂着一块蜡染的花布，蓝色的底子，白色的小碎花。巷子里的店铺也是连着的，而我大都只是看看。慢悠悠地在巷子里走着，眼睛在四处看着，生怕自己遗漏了那些古墙上的斑驳痕迹，那些挺立多年的围墙。
走进一家清吧，比较安静，没有DISCO，没有热舞女郎，只有一首又一首的老情歌和民谣。歌手唱得很动情，也很随意，这让人不知不觉地想起某些往事，某些人……托着下巴，安静地望着沱江两岸的灯火辉煌，仿佛散落了很多心事，就是觉着很安静，安静得感觉不到存在。和丽丫头时不时地碰碰杯，我们都不说话，只是安静地笑着……我不知道自己是不是真的喜欢凤凰，只是在凤凰我真的过得很自在。心不是放开撒了欢儿似的活着，而是飘着来飘着去的。
习作三  大理苍山开心游我小时候，有一年观看春节联欢晚会，舞蹈《雀之灵》深深地吸引了我。一位婀娜多姿的舞者翩翩起舞，柔美而生动的舞姿，让我感受到艺术的美。妈妈告诉我，这位舞蹈家是云南白族舞蹈家——杨丽萍。从此，我知道了云南，并十分向往到那彩云之南走走看看。去年国庆节，我终于圆了彩云之梦。妈妈和我到达第一站——大理。据导游介绍，大理的自然风景可以概括为一幅画——风花雪月图：下关风，上关花，苍山雪，洱海月。我迫不及待地想跳进画中。
上午，我们直奔苍山。仰望苍山，山势陡峭，拔地而起，山上怪石嶙峋，绿树成荫。我们乘坐索道车，一口气到了海拔三千多米处。远眺山间，传说中的玉带云神奇地出现了：山峦之间一条乳白色的云带，长长一片，像仙女织就的锦缎，飘在半山腰，我们仿佛进入了仙境。我们继续攀登，乘着风，踏着云，不时有几声小鸟的鸣叫，好似在为我们加油。走着走着，远处隐隐传来“哗哗”声，我们赶紧都加快脚步，我更是一路小跑，充当急先锋。突然，我眼前一亮，一股洪流顺着山崖直冲而下，在太阳的照射下，像是空中的彩练，珠花迸发，犹如巨龙吐珠，冲入潭里，激起无数的浪花。满是青苔的石壁上刻着三个大字——洗马潭。我把手伸入潭水里，一种冰凉的感觉瞬间遍布全身，爬山的劳累顿时踪影全无。
说话间，我们来到了苍山顶峰。蓝天下，周围的山峰连成一片，像一支阵容强大的军队。远处山脚下的洱海，犹如一条银丝带，从遥远的天际蜿蜒而来；洱海又像一面梳妆镜，满天的白云和青山都尽在镜中，云影在徘徊，山峦倒立在水中，一色青青透出诗情画意。围在洱海四周的白族民居，守护着这片美丽的山水，此间山水顿时添了几分人气与活力。此时，我突然想到了唐代大诗人杜甫的诗句：“会当凌绝顶，一览众山小。”随后的几天，下关山口，令人神清气爽的风吹着我的面颊；在上关，我躺在广阔开满鲜花的草原上，望着蓝天白云“发痴”；洱海边，一轮玉盘般的圆月下，我觉得世界是那样静美……我爱苍山洱海，我爱云南的好风光。
名师总评小作者以自己的游踪为线索，给我们勾勒出一幅诗情画意的大理苍山风景图。写游记作文最简便的结构方式，就是沿着自己的旅游顺序，在脑子里再“旅游”一遍，然后用笔记录下来；其间要做的一件重要工作，就是对素材的取舍和详略的安排。显然，逛了一趟彩云之南，可写的内容还有很多，而小作者仅选取了仰望苍山、亲近洗马潭、俯瞰苍山这三处有代表性的景点，让我们领略到“彩云之南”的民俗风情。
习作四海南游记去年暑假，我和老妈去了海南。第一天，我们乘车驶出海口市，往郊外的万泉河开去。视野渐渐开阔，远离了城市的喧嚣，去寻找一份难得的宁静……悠然地行驶在公路上，两边是一片片椰林，碧绿的田野，戴斗笠的阿婆……浓浓的南国风光围绕着我们。泥土混着小草的芳香，弥漫在我们周围。大片大片盛开的扶桑花与蓝天白云相接。我们坐上竹排，从宽阔、舒缓的万泉河漂流而下，两岸秀丽的风光让我应接不暇。椰树婀娜，郁郁葱葱挺立在丛林中；绿树掩映的村舍隐约可见，炊烟袅袅；不经意间，无名小鸟擦身而过……啊！这南国的梦里水乡！
最令我难忘的是西岛的“潜水”与“海上拖伞”。穿上潜水服，我潜入爽感冰凉的“海底世界”，虽然吞了几口又咸又涩的海水，但与色彩斑斓的珊瑚、热带鱼零距离接触，此乐何极？而“海上拖伞”玩儿是不一样的刺激，不一样的心跳！我穿着救生衣，系着安全带，被绑在降落伞上。降落伞又被拖在快艇的后面。随着快艇的启动，我在大海上空“飞翔”。偶尔还随着清凉的海风“蜻蜓点水”——从高空突然落下，双脚刚浸入凉爽的海水又被快速提起。居高临下，鸟瞰大海！“啊——，我能飞！”我张开双臂向远方的青山，向身后的大海呼喊！每次看到言情剧中男女主角海誓山盟：“即使天涯海角我们也永不分离”时，心中不禁会想：真的有“天涯海角”吗？到底在哪儿呢？“天涯海角”真像传说中那样美丽吗？游览了海南的“天涯海角”后，困惑我多年的谜题解开了。