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    人教版一起点小学英语五年级第二学期英语期末试题(含答案及听力音频)

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    听音,按听到的顺序标号。
    1. --What wuld yu like t d n Father’s Day?
    --I wuld like t make a vide call.
    2. --It’s n Octber first. What day is it?
    -- It’s Natinal Day.
    3. --When did yu g t kindergarten?
    --When I was three years ld.
    4. --Where did yu g last summer vacatin?
    --I went t a beach.
    5.-- What did yu d yesterday evening?
    -- I watched TV.
    答案: 3, 2, 1, 5, 4
    二、听音,选出你听到的句子。
    1. A. I bught ice cream.
    2. A. What did yu learn t d when yu were five?
    3 .B. Hw d yu g t schl?
    4. B. Hw abut yur summer vacatin?
    5. A. Yu shuld wash yur hands befre eating.
    三、听音,选择合适的答语。
    1.Hw are yu ging t celebrate it?
    2.What’s wrng?
    3.What d yu want t d n New Year’s Day?
    4.What wuld yu like t d n Mther’s Day?
    5.Hw was yur vacatin?
    1. __D___ 2.__A___ 3. ___B___ 4. __E__ 5. __C__
    四、听音,补全短文。
    Tm was brn in America n April 16th , 1980. He learned t draw when he was five. He liked drawing _all kinds f birds best. He swam first at the age f six, he felt very scared. When he was 12 years ld,
    he climbed a muntain with his father. He tk many phts there. When he was 20 years ld, he became a strng yung man.
    笔试部分
    选出每组单词中不同类的一项。
    1-5: ( A ) ( D ) ( C ) ( C ) ( D )
    七、按要求写单词。
    1.g(过去式)went 5. him(反身代词)himself
    2.ugly(反义词)beautiful 6. see(过去式)saw
    3. didn’t(完整形式)did nt 7. health(形容词)healthy
    4. study(过去式) studied 8. clean(反义词)dirty
    八、用单词的适当形式填空。
    1.t make 2. swimming 3. bught 4. eat 5. has
    九、单项选择。
    1-5: ( C ) ( A ) ( B ) ( A ) ( B )
    6-10: ( B ) ( B ) ( A ) ( C ) ( B )
    十、连词成句。
    1. I bught sme gifts fr yu yesterday.
    2. I have a bad stmachache.
    3. When did yu learn t draw pictures?
    4. I travel thrugh the cuntryside.
    5. Are yu having a gd time in China?
    十一、按要求完成句子。
    1. Where des Bill live?
    2. We shuldn’t exercise ften.
    3. What did yu d yesterday?
    4. When did he learn t swim?
    5. I cleaned my bedrm every day.
    十.阅读理解。
    1-5: ( F ) ( T ) ( F ) ( F ) ( T )

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