赣美版五年级下册第3课 风光无限集体备课课件ppt

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诗配画一般要经历四个阶段：
1、理解：古诗的诗意、诗境。
2、构思：思考想象怎样用绘画的形体、空间、 线条、色彩、构图的语言表现古诗的诗境。
3、构图：将想象的画面安排到纸上，画出草图。
4、表现：描绘着色，在适当的地方提上诗句。
望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
小池 宋 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
仔细品读古诗，用绘画的形式将古诗中的诗意和诗境表现出来，画面要整洁干净，在适当的地方，根据画面的需要提上诗句。
“诗配画” 优秀作品展
能力拓展：课后同学们可以把作业画成美术小品，制作成风光明信片、扇面、书签等多种样式，当成礼物送给同学、朋友。