小学人教部编版 (五四制)15 分享真快乐课后练习题

这是一份小学人教部编版 (五四制)15 分享真快乐课后练习题，共4页。试卷主要包含了两个同学做游戏时吵架了，你应该，下图中哪一种行为是不对的？，当别人取得好成绩时，我们应该等内容，欢迎下载使用。
1.所谓“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”，就是告诉我们要（ ）。
A.团结合作
B.经常擦皮鞋
C.分享
2.两个同学做游戏时吵架了，你应该（ ）。
A.劝阻他们
B.不管不问
C.帮助其中的一个同学
3.下图中哪一种行为是不对的？（ ）
A.小狗狗和黑黑玩的很开心
B.大熊和小熊高兴的玩去了
C.猫咪和熊哥哥吵起来了
4.当别人取得好成绩时，我们应该（ ）。
A.替别人高兴
B.不理他
C.查查他是否作弊了
5.叔叔的东西掉在了地上，正确的做法是（ ）。
A.帮叔叔捡起
B.大声喊，让叔叔知道
C.看见了就当没看见
二.填空题(共5题，共10分)
1.大家对同一道题束手无策的时候，我们可以一起（ ）。
2.自己有多余的玩具，可以和（ ）一起分享。
3.遇问题，不埋怨，团结合作才（ ）。
4.有（ ），巧配合，生活处处有合作。
5.只要用心（ ），我们都可以学会。
三.判断题(共5题，共10分)
1.所有的困难都争取自己解决，不依靠别人。（ ）
2.用别人的东西，我们一定要爱护，不要损坏。（ ）
3.成成很害羞，小强主动和他一起玩。（ ）
4.放学回家途中，小红看见一只受伤的小狗，于是将它送到了宠物医院。（ ）
5.小龙在和大家一起合作时，需要他做什么，就去做什么，从不挑剔。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题，共26分)
1.请大家开动脑筋想一想，要想成为一名合格的少先队员，还应该做些什么？
2.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？
3.小朋友们，在生活中我们和同学合作，和朋友合作，和亲人合作，那么我们为什么要合作呢？写一写理由吧。
4.你帮助过别人吗？别人帮助过你吗？请说一说你的感受，和大家一起分享吧！
5.生活中，我获得了他人的帮助，他人也获得了我的帮助。动动小手，写一写我帮助过他人的事情。
六.综合题(共1题，共12分)
1.看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋，一起分享内心的快乐，可是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.讨论
2.小朋友
3.快乐
4.分工
5.学
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.在家，要做家人的好帮手；参加小区的公益活动，如：小区垃圾分类活动；要乐于助人，邻居王奶奶儿女都不在身边，我们经常帮她清扫院子……
2.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。
3.合作可以分享快乐，可以更好的解决困难，离成功更进一步。
4.示例：我帮助过别人，我也受到过别人的帮助。帮助别人时自己感觉这是一份责任，我们有义务这样去做，当别人需要帮助时，我们就应该伸出援助之手；被别人帮助时，自己感觉心里暖暖的，总希望在别人需要帮助时，也会尽自己的最大努力去帮助他们。
5.示例：在学校里我们同班同学在小心摔了一脚，我上前去将他扶起来了。
六.综合题
1.熟悉自己所在的班级和同学，主动融人集体活动中去。如：①可以主动和周围的同学搭话、交流，结交新朋友；②主动帮助同学打扫卫生；③积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。④要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。（解析：开放性试题，言之有理即可）