湘教版八年级下册第八章 认识区域：环境与发展第二节 台湾省的地理环境与经济发展学案

这是一份湘教版八年级下册第八章 认识区域：环境与发展第二节 台湾省的地理环境与经济发展学案，共2页。学案主要包含了位置与范围，自然地理环境等内容，欢迎下载使用。

教学目标
知识与能力
在地图上指出台湾省的位置、范围。
过程与方法
运用地图和资料，分析台湾省的地形、气候、河流、资源等自然环境特征。
情感态度与价值观
通过大量史实材料，使学生明确台湾自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育。
教学重点
掌握台湾的自然地理环境特征以及知道台湾是中国不可分割的神圣领土
教学难点
台湾省地形、气候、河流等自然环境特征。
教具准备
多媒体课件、地图册
教法运用
读图分析法、引导法
学法指导
自主学习法，归纳法
基本环节
教师活动
学生活动
教学意图
导入
新课
导入：播放歌曲《阿里山的姑娘》，投影展示日月潭、阿里山等图片，引导：这些景观是我国哪一地区的？（台湾）
读图回答
通过图片让学生对台湾有初步认识。
自
主
学
习
一、位置与范围
1、找出台湾省周边的福建省、太平洋、台湾海峡、东海、南海等地理事物。
2、找出台湾省的主体—台湾岛，附近岛屿—澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等。
3、描出北回归线，看一看它穿过的地区。
4、描述台湾省的地理范围。
5、说出台湾省的地理位置特点。
二、自然地理环境
1、观察图8-26，思考：
（1）说一说台湾岛以哪种地形为主，以及地形分布格局。
（2）结合地图思考台湾岛的河流有哪些特点？找出最长的河流—浊水溪，最大的湖泊—日月潭。
2、思考台湾岛多地震的原因？
3、思考81页活动2题，总结台湾岛的气候类型，每年夏秋季常发生什么灾害天气？
4、找出台湾岛有哪些丰富的资源？
用2分钟时间阅读教材78页,结合图8-23、8-24，思考，讨论并回答相关问题。
用4分钟时间阅读教材79-80页，结合相关地图完成下列任务。
运用地图说出台湾省的位置和范围。
了解台湾省的地形和气候特征及其形成原因。
引
导
释
疑
自然地理环境
（课堂活动）1、引导学生读图8—23、8—24，完成下列任务。
（1）说一说台湾岛以哪一种地形为主。
（2）归纳台湾岛的地势特征。
（3）看一看，台湾山脉的走向有什么特点？找出台湾岛的最高峰。（4）说出台湾岛的地形分布格局。
（5）结合前面所学知识，分析地形地势特点的形成原因。
2、引导学生读图，完成下列任务。
（1）台湾岛属于什么气候类型？简要说说形成这些气候的主要原因。（亚热带季风气候和热带季风气候；大陆东岸、北回归线穿过南部）
（2）描述台湾岛年平均气温分布的特点，简要分析其影响因素。（除山地外，年平均气温整体较高，年平均气温南部高北部低——纬度；山地气温低，周围平原气温高——地形）
（3）说一说台湾岛年降水量的特征；说出台湾岛东部与西部年降水量的差异，分析导致这种差异的主要原因。（台湾岛年降水量多在2000毫米以上。东部降水多，西部降水少——台湾中东部为南北延伸的山脉，东部为夏季风的迎风坡，降水多；西部为夏季风的背风坡，降水少）
（4）讨论台湾岛两种气候类型分界线向南弯曲的主要原因。（台湾中东部为山脉，海拔高，气温较低）
在教师引导下，认真阅读地图，读图分析，思考，讨论并回答相关问题。
了解台湾省的地形和气候特征及其形成原因。
基本环节
教师活动
学生活动
教学意图
拓
展
学
习
过渡：在台湾的地形和气候条件下，台湾的河流具有哪些特征呢？
3、引导学生读图8—26，阅读课文相应内容，完成下列任务。
（1）在图中找出浊水溪和曾文溪，观察这些河流的流向，说一说河流流向与地势的关系。（台湾河流大多自东向西流或由中间向四周流，这与台湾岛东高西低或中高周低的地势直接相关）
（2）说出台湾岛河流数量和密度大小的特点及主要原因。（河流数量多，密度大，这主要是因为台湾岛年降水量大）
（3）议一议，为什么台湾岛上的河流都比较短促，水能资源蕴藏量却相当丰富？（短促：台湾岛面积较小，多山地。水能丰富：降水丰富，河流流量大；多山地，落差大）
归纳：台湾岛河流众多，水流湍急，水能资源丰富。浊水溪是岛内最长的河流。
过渡：在台湾独特的自然条件下，蕴藏了许多自然资源。因自然资源丰富，台湾岛被称为“宝岛”。台湾岛有哪些具有优势的自然资源呢？
4、引导学生读图8—34和下列材料，归纳台湾的自然资源特征。
（归纳）归纳：台湾岛森林资源丰富，盛产樟、红桧、扁柏等。水能资源丰富。海洋水产资源丰富。矿产资源多样。同时，台湾还具有丰富的风能资源、地热资源和多样的土地资源。
在教师引导下，认真阅读地图，读图分析，思考，讨论并回答相关问题。
了解台湾省的河流特征及丰富的自然资源特征
当
堂
检
测
1、台湾省位于中国东南沿海，北临____，东临太平洋，南临____，西隔_____与福建省相望。以____为主体，还包括周围的____、_____、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿。台湾岛是我国____大岛。
2、台湾岛地形以___为主，山脉集中分布在中部和东部，__纵贯南北，主峰__是中国东部的最高峰；平原约占总面积的1/3，主要分布在___地区。
3、台湾地处_____板块和_____板块的交界处，是地震多发地区。
4、台湾岛属__气候和__气候，温暖湿润。每年6～10月常受__侵袭。
5、台湾岛河流水流湍急，_____资源丰富，____是岛内最长的河流。
6、台湾岛森林资源丰富，盛产___、___、扁柏等。矿产资源多样，主要有__、__、金、铜、硫磺等。周围海域的___资源也很丰富。
学生完成练习
检测学生对本节课知识的掌握情况
课堂
小结
本节课我们学习了中国的神圣领土—台湾。了解了台湾省的地理位置与范围、自然环境特点，从而更加深刻地认识到台湾是祖国的“宝岛”。
自我反思并进行知识梳理
培养学生善于反思和总结的学习习惯。
板书设计 台湾省的地理环境与经济发展
一、位置与范围
1、地理位置
2、范围组成
二、自然地理环境
1、地形
2、气候
3、河流
4、自然资源