人教版八年级下册11.3 动能和势能教学设计及反思

这是一份人教版八年级下册11.3 动能和势能教学设计及反思，共2页。教案主要包含了我来总结等内容，欢迎下载使用。

１、本实验需控制 不变？具体的方法是
２、本实验需改变的变量是 具体操作是
３、本实验通过观察 现象来比较动能的大小。
４、记录表格：
５、我得出的结论是：物体的 相同时，速度越大，动能越 ________。

【探究2】：动能的大小与质量的关系
１、本实验需控制 不变？具体的方法是
２、本实验需改变的变量是 具体操作是
３、本实验通过观察 现象来比较动能的大小。
４、记录表格：
５、我得出的结论是：物体的 相同时，质量越大，动能越 ________。

【探究３】：重力势能的大小与高度的关系
１、本实验需控制 不变？具体的方法是
２、本实验需改变的变量是 ，具体操作是
３、通过观察 现象来比较重力势能的大小？
４、记录表格：
5、我得出的结论是： 一定时， 越大，重力势能越大

【探究4】：重力势能的大小与质量的关系
１、本实验需控制 不变？具体的方法是
２、本实验需改变的变量是 ，具体操作是
３、通过观察 现象来比较重力势能的大小？
４、记录表格：
5、我得出的结论是： 一定时， 越大，重力势能越大。
【我来总结】
质量
速度
木块移动距离
动能大小
1
2
3
速度
质量
木块移动距离
动能大小
1
2
3
质量
高度
小桌下陷深度
动能大小
1
2
3
质量
高度
小桌下陷深度
动能大小
1
2
3