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    课题2 二氧化碳制取的研究教案2

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    2021学年课题2 二氧化碳制取的研究教学设计

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    这是一份2021学年课题2 二氧化碳制取的研究教学设计,共2页。教案主要包含了[学生谈收获体会]等内容,欢迎下载使用。
    1.了解实验室制取二氧化碳的原理,初步学会制取二氧化碳的操作和检验方法。
    2.探究实验室制取二氧化碳的药品和装置,体验化学实验的科学性,了解实验室中制取气体的思路和方法。
    3.学生通过探究和减负增效的教学策略,培养学生探究的兴趣和学习化学的动机。养成勇于实践和相互协作的良好习惯.
    教学重、难点:
    重点:实验室制取二氧化碳的原理 装置选择和制取方法。
    难点:从实验室制取二氧化碳装置的设计思路。
    教学过程
    一 实验室制取气体的一般思路和方法
    [复习提问]1. 学生填表 回答 氧气的制取
    2. 实验室制取氧气应选择下图中的哪种实验装置
    加热高锰酸钾制取氧气的发生装置为 ,用双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气的发生装置为 ;收集氧气的装置为 。
    [学生活动]学生选择实验装置,并说明原因。
    [教师提问]实验室制取气体的一般思路和方法。
    [学生活动]讨论、回答。
    [教师活动]点评,板书。
    二 二氧化碳的实验室制法
    【教师演示实验】1.、碳酸钠与稀盐酸反应、
    2、石灰石(或大理石)与稀盐酸反应
    3. 石灰石(或大理石)与稀硫酸反应。
    [学生活动]观察实验的反应速率,考虑气体是否易于收集等方面,探究理想药品。
    通过比较,选出实验室制取CO2的理想药品:
    [板书](一)药品: 大理石或石灰石和稀盐酸。
    [板书] (二)原理: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(总方程式)
    [教师活动]激发学生据思路和原理设计一套完整的实验装置制取二氧化碳?
    [板书] (三)实验室制取CO2的装置
    [教师活动]将复习表格增加与二氧化碳的比较,并告知学生二氧化碳的密度和溶解性.
    [学生活动]发生装置选A,收集装置选D
    [展示自我] 请你大家用自己选择的装置制取CO2.
    [板书] (四)实验室制取CO2
    [学生分组实验] 检查装置的气密性;在容器中加3至5块石灰石,小心加入少许稀盐酸,浸没石灰石即可;收集气体。
    [思考] 1.如何验证所制出的气体是CO2? 2、如何验证集气瓶中CO2已收集满?
    [讨论回答]
    [板书] (五)、检验和验满的方法
    检验方法
    验满方法
    [学生活动]制取CO2并检验CO2 ,收集满一瓶CO2。
    三 [学生谈收获体会]
    自由发言,相互补充。澄清学生在学习过程中存在的模糊点、疏漏点。


    反应原理
    反应物的状态
    反应条件
    密度与空
    气的比较
    溶解性

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