语文七年级下册6 老山界备课课件ppt

这是一份语文七年级下册6 老山界备课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了台阶低地位低，台阶高受人尊重等内容，欢迎下载使用。
1.熟读课文，整体把握课文内容。2.找出细节描写，分析父亲的人物形象。3.感受作者情感，挖掘主题，理解台阶的深刻内涵。
1.请用一句话概括文章的主要内容。
本文主要讲了父亲用一辈子的时间来造一栋有高台阶的新屋的故事。(关注两处修饰语)
一.速读课文，整体感知
2.整体感知，梳理情节
⑴父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？⑵父亲为造一栋有高台阶的新屋作了哪些准备工作？⑶新屋造好了，父亲怎么了？
父亲总觉得我们家的台阶低。因为台阶高，就意味着，屋主人的地位就相应高。 建有高台阶的新屋，不仅是防进水，更是对地位的要求。 父亲要赢得尊重。尊重的需要使他产生希望和理想。
（2）父亲为造一栋有高台阶的新屋作了哪些准备工作？
⑶新屋造好了，父亲人怎么了？
人老了，身体垮了。 （担水过台阶闪了腰）
二.精读细节，分析人物
1.假如你是个小小摄影师，要拍一组父亲形象的照片，你会抓住父亲的哪些细节拍成特写镜头呢？请找到细节描写的语段，品读关键语句，为你的照片取一个名字，并简要说明理由。（做批注） 教师示范引领：我选取的是一幅“背石图”，在文章的第二段。因为文中“一下子背了三趟”、“没觉得花了太大的力气”，运用 了细节描写，表现了父亲的年轻力壮，也与后文中父亲的衰老做对比。参照格式：我的照片名称是： 图（内容），在文章的第（ ）段。从文中 “ ”， 运用了 描写（方法），表现了父亲的 （性格特点、精神品质）。
如:父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 凝望图——神态描写——父亲的执着
许多纸筒落在父亲的肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛许多目光在望着他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背时驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明高兴，却露出了尴尬的笑。放鞭炮图——动作、神态——父亲的谦恭
2.这是一个怎样的父亲？
背石图，洗脚图，叹息图，劳作图，“磨刀”图，砍柴图、踏泥图，放鞭炮图，撬青石板图、磕烟灰图、坐新台阶图、挑水图、失落图等勤劳、节俭、有志气、有目标、有毅力、坚韧、倔强、谦卑
3.文中流露出“我”对父亲怎样的情感？ 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹，对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情。
辅读资料 “父亲”的形象，在那个年代里，在我生活过的乡村里，几乎到处可见。他们除了有一双永远也不干净的脚以外，还应该有一双不能碰棉絮的手（他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮，会将好好的棉絮粘扯得一塌糊涂）。 在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。——李森祥给编者的信
三．精读深思，挖掘主题（相信自己，我能行!）
1.造好新台阶为什么让父亲觉得不自在、若有所失?中国传统农民的谦恭的本性理想与现实的错位失去了青春的岁月失去了健壮的体魄失去了个人的动力失去了生活的目标失去了人生的价值有地位、有自尊被关注、被尊重
2. 这篇小说塑造父亲这一人物，为什么以《台阶》为题呢？(理解台阶的深刻内涵)
台阶是本文的叙事线索，对于父亲来说，它既是物质追求，也是精神追求。它还具有象征意义，寄托着希望。 希望所有像父亲一样的农民由贫穷走向富裕，由被漠视走向被尊重，由自卑走向自尊。
【我的疑问】（边学边问，才有学问） 1.结合文章内容或自己的疑问，提出一个有价值的问题。
(1)作者为什么要在老屋的三级台阶上做那么多笔墨？第一，写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，为后面写造新屋的时候托石板闪了腰，形成对比。第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。第三，写“我”在台阶上跳来跳去，表明那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶的坐姿，又是写台阶之低。第四，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。
文中写了一个父亲，可现实生活中像这样的父亲又何止他一个呢？父亲的一生，是典型的中国农民奋斗不止的一生，他们耗尽一生的心血，只是为了盖一座新房，给儿女成家立业。他的生命是卑微的，但绝不是失败的。他们一无所有但依旧艰苦创业，他们正是中国的筋骨和脊梁，这恰恰像台阶，它诠释着父亲一生的执着追求，象征着中华民族的伟大精神。中华民族也正是在这样的坚韧的精神的支撑下才繁衍不息的。父亲就算有些可悲，但他的伟大也远远超越了他的可悲。这就是我们的父老乡亲，这就是我们的中华民族！请欣赏刘和刚的《父亲》
1.片段训练：《 的父亲》2.课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。 推荐书目：苏童《父爱》、 梁实秋《代沟》