初中人教部编版 (五四制)21 伟大的悲剧/茨威格一课一练

这是一份初中人教部编版 (五四制)21 伟大的悲剧/茨威格一课一练，共2页。试卷主要包含了给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字，解释下列词语或根据解释写出词语，文学常识填空，预习课文，思考并回答以下问题等内容，欢迎下载使用。
无垠（ ） 癫狂（ ） 凛冽（ ） 销蚀（ ）
羸弱（ ）步履（ ）告罄（ ）踉跄（ ）
堡垒（ ） 简陋（ ） 毛骨悚然（ ）挪威（ ）
辜负（ ）怏怏不乐（ ）姗姗来迟（ ）鲁莽（ ）
2.根据拼音写出汉字。
zhān（ ）鞋 语无lún（ ）次 海市shèn（ ）楼
3.解释下列词语或根据解释写出词语。
（1）吞噬：
（2）告罄：
（3）怏怏不乐：
（4）毛骨悚然：
（5） ：形容旅途或野外生活的艰苦。
（6） ：形容来得很晚。
（7） ：精神非常疲劳，体力消耗已尽。形容极度疲乏。
4.文学常识填空。
茨威格（1881—1942）， （国籍）作家。主要作品有短篇小说《马来狂人》《 》《 》，长篇小说《 》，传记《三位大师》《罗曼·罗兰》等。
5.预习课文，思考并回答以下问题：
（1）第1段中，斯科特一行的心情发生了怎样的变化？为全文奠定了怎样的感情基调？
（2）斯科特一行探险的意义何在？
参考答案
1.yín diān lǐnliè shí léi lǚ qìng liàngqiàng lěi lòu sǒng nuó gū yàng shān mǎng
2.毡 伦 蜃
3.（1）吞食。
（2） 宣告物资耗尽。
（3）形容不满意或不高兴的神情。
（4）形容十分恐惧的样子。
（5）风餐露宿
（6）姗姗来迟
（7）精疲力竭
4.奥地利 一个陌生女人的来信 象棋的故事 心灵的焦灼
5.（1）开始，斯科特一行虽有些焦急，但对即将到来的成功充满了希望与热情，而当他们发现以阿蒙森为首的挪威人捷足先登后，他们的心情变得不安、失望、沮丧和痛苦。这些变化为全文奠定了悲壮的感情基调。
（2）认识自然，开拓人类的生存空间，挑战自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。课文赞美的是一种勇于探索的精神、为事业而献身的精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五名探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人敬佩。