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    苏科版(2012)八年级下册 数学 第七章:7.3频数与频率课件(共18张PPT)
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    湘教版5.1 频数与频率备课ppt课件

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    这是一份湘教版5.1 频数与频率备课ppt课件

    7.3频数与频率 你喜欢的体育运动是什么?请选择。如:篮球,羽毛球        乒乓球,足球ABCD 小明调查了某班50名同学最喜欢的球类,结果如表: (其中A代表篮球,B代表羽毛球,C代表乒乓球,D代表足球).A代表篮球B代表羽毛球C代表乒乓球D代表足球根据这个结果,你能很快说出该班同学最喜欢的运动吗?你认为你的数据表示方式好不好?你能设计出一个比较好的表示方式吗? 小明调查了某班50名同学最喜欢的球类,结果如表: (其中A代表篮球,B代表羽毛球,C代表乒乓球,D代表足球).象这样的表格称为频数分布表.它可以用唱票的方法来制作.象这样的图称为频数分布直方图.从上表可以看出,A,B,C,D出现的次数有的多,有的少,或者说它们出现的频繁程度不同.我们称每个对象出现的次数为频数,而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率. (1)请你分别说出A.B.C.D的频数是多少?(2)请你分别计算出A.B.C.D的频率是多少?(3) A.B.C.D的频数和是多少?(4) A.B.C.D的频率和是多少?象这样的表格称为频数分布表.它可以用唱票的方法来制作.象这样的图称为频数分布直方图.象这样的表格称为频数分布表.它可以用唱票的方法来制作.象这样的图称为频数分布直方图.结论: 各对象的频数之和等于数据总数,各对象的频率之和等于单位1.频率= 频数=频数,频率和总个数之间的公式:总次数=总次数 × 频率 频数之和等于总次数,频率之和等于11.对某校八(1)班50名学生的年龄进行调查,其中15岁的有2人,14岁的有45人,13岁的有3人,则14岁的频数为_____,频率为 ____。 450.92.在对某班的一次测验成绩进行统计中,各分数段的人数如图所示(分数取正整数,满分100分).(1)该班有多少名学生.(2)69.5~79.5分这一组的频数是多少?频率是多少? 解:(1)(2)69.5~79.5分这一组的 频数是18,频率是 3.下表是某两个班级期中数学成绩的统计结果:(1)甲乙两班中,哪个班级的优秀人数、及格人数多?哪个班级的优秀率高?哪个班级的及格率高? (2)你觉得哪个班级成绩好?为什么?比较两个班级的学习成绩是用频数还用频率好?为什么?解:(1)甲班优秀人数与及格人数多。 乙班的优秀率=∴乙班的优秀率高,及格率高。甲班的及格率=乙班的及格率率=∵甲班的优秀率=(2)乙班成绩好,因为乙班的优秀率与及格率都比甲班高。比较两个班级的学习成绩用频率好, 频数大小与总人数多少有直接关系,频率是频数在总人数中所占的比例,不受总人数影响。2.下列四个统计图中,用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是( ) 1.对某校八(1)班50名学生的年龄进行调查,其中15岁的有2人,14岁的有45人,13岁的有3人,则14岁的频数为_____,频率为 ____。 450.9D如果你是组委会主席,你将决定于 开幕。3.在决定悉尼奥运会开幕日时,澳大利亚气象学家对两个侯选日100年来的气象情况进行了统计:在这100个9月10日有14个晴好,86天下雨;在这100个9月15日有78天晴好,22天下雨,请根据上述数据完成下表1486782214%86%78%22%9月15日4.某学校为丰富课间自由活动的内容,随机选取本校100名学生进行调查,调查内容是“你最喜欢的自由活动项目是什么”,整理收集到的数据,绘制成直方图,如图所示.(1)学校采用的调查方式是__________.(2)求喜欢“踢毽子”的学生人数,并在图中将“踢毽子”部分的图形补充完整;(3)该校共有800名学生,请估计喜欢“跳绳”的学生人数 。(2)100-40-20-15=25 答喜欢“踢毽子”的学生人 数为25人,作图如图:所示. 答:估计学校喜欢“跳绳”的学生约有160人.解(1)抽样调查本课总结:1.通过这节课的学习,你有哪些收获?作业:习题7.3什么是频数和频率?如何计算频率呢?
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